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随时随地学习
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1、写出带有下列偏旁的字，并组词。（6分）
宀_________( ) 氵_________( )
口_________( ) 女_________( )
艹_________( ) 辶_________( )
2、先将下列四字词补充完整，再选择恰当的词填到句子里。
腾 _____驾 _____ | 神 _____妙 _____ |
慈 _____善 _____ | 精 _____力 _____ |
（1）孙悟空 _________，降妖除魔，帮助唐僧取经的形象，深入人心。
（2）学校运动会上，同学们跑完接力又去拔河，几场比赛下来，已经 _________。
3、给下列句子加标点。
1.我心想__去好呢__还是不去好呢___
2.妈妈说__你看到什么了___孩子___
3.我也不知道该不该去___
4.能否更上一层楼___主要是看我们的努力程度怎么样___
5.再见吧___亲爱的妈妈___
4、看拼音，写词语。
róng zhuāng jìng zhēng wéi yī xuě bào
（____________） （___________） （__________） （__________）
xí fu gān hàn ráo shù guàn gài
（__________） （__________） （__________） （__________）
5、课文回顾。
课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在________。通过仔细观察，他们找到了________的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了________和________的喜悦。
6、古诗三首
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】解释下面字词在原诗句中的含义。
邸______________ 几时休_____________
休______________ 直_________________ 熏________________
【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（ ）。
A．设问句
B．祈使句
C．反问句
【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。
（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )
（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )
（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )
7、阅读诗歌，回答问题。
乡思
人言落日是天涯① ， 望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯：天边极远的地方。②暮云：傍晚时的云。
【1】根据注释说说这首诗的意思。
____________________
【2】诗人描写的景物有：________、________、________。极目远眺却望不见家乡，是因为________。
【3】诗人极力描写家乡的________，表达了________之情。
8、阅读短文，回答问题。
赋得古原草送别
离离
上
，一
一枯荣。
野火烧不
，
风吹又
。
【1】把古诗补充完整。
【2】找出文中一对反义词。
（______）——（______）
【3】选择正确答案，填序号。
（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。
①岁数 ②年
【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
9、近几个月，网上出现一些因疫情书写不规范的成语，阅读图文信息，按要求答题。
【1】结合图文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①图中加点的两个“间”字读音相同。（______）
②图中的“郁闷”一词与“苦闷”“烦闷”意思相近，“闷”的读音也相同。（______）
【2】以下防疫成语没改变字形，书写完全正确的一组是（ ）
A．勿以类聚 患难与共 一疫孤行 风雨同舟
B．通风报信 温故知新 足不出户 众志成城
C．开卷有疫 齐心协力 共克时艰 固执己健
D．守望相助 万全之测 临危不聚 万众一心
【3】图中“一网情深”的“深”有“情意厚”的意思，以下带点字与其意思相同的一项是（ ）
A．深更半夜
B．深思熟虑
C．血海深仇
D．鱼水深情
10、我会阅读短文，回答问题。
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛。那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟就陆续从远方飞来。它们在这里筑（zhù）巢（cháo）安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟聚（jù）在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是白玉色的、青绿沟的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到岛蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
【1】短文共有________个自然段，第三自然段共有____________句话。
【2】在括号里填上合适的词语。
（____________）的鸟岛 （___________）的鸟 （__________）的鸟蛋
【3】鸟岛最热闹的时候是________。
【4】用“_______”画出人们不捉鸟、不捡鸟蛋的原因的句子。
【5】每年春天，一群群的鸟陆续飞到鸟岛来做什么？
____________________________________
11、我会阅读短文，完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水并提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这一口小小的水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】全文一共有______个自然段。
【2】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指___________。
【3】读了这则寓言故事，我明白了（ ）。（填序号）
A.只要自己认为是对的，就可以去做。
B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
12、读短文，完成练习。
尾巴比赛
森林里，动物们在进行“尾巴比赛”。
啄木鸟第一个拍拍翅膀飞到松树上，它用爪子抓住树干，还用尾羽撑着身子，好像坐在小凳子上。然后用尖嘴啄了几下，就把树里的小虫 捉出来了。
没等啄木鸟下来，松鼠就跳上树去表演了。它表演的项目是高空跳伞。松鼠张开蓬松的大尾巴，从树上跳下来，刚好落到老猴子的面前。
姬袋鼠妈妈和它的三个孩子也来了。只见三只小姬袋鼠一起跳到妈妈背上，不到一秒钟，各自把小尾巴卷住了妈妈的大尾巴。它们在林子里不紧不慢地转了一圈。小兔子们见了，都说姬袋鼠妈妈带孩子的办法真好。
老猴子看了大家的表演，笑着说：“好! 全是有用的尾巴。”
(1)参加尾巴比赛的动物有__________、__________、__________。
(2)老猴子说大家的尾巴全是有用的尾巴，这是为什么?把句子说完整。
①啄木鸟的尾巴____________________。
②松鼠的尾巴______________________。
③姬袋鼠的尾巴____________________。
13、阅读短文。
与象共舞
在泰国，如果在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（chí）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴（gān）尬（gà），只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬（bīn）彬有礼的绅（shēn）士。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭（bā）堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛（fēn）感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
【1】请联系上下文理解下列词语的意思。
熟视无睹：________________________
按摩：_______________________
【2】大象与人的关系和谐，文中主要写了大象为人民做的哪些事情？
_____________________________
【3】画“﹏﹏﹏”的句子是________描写，句子展现了____________。
【4】画“ ”的句子是___________描写，透过句子我们仿佛看到了______________的大象。
14、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤 纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
1.这段话共有（ ）句。
2.读读画线的句子，想一想：这句话运用了_____修辞手法，句中的“五颜六色的花瓣”是指__________。
3.我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说：________________ 。
15、改成拟人句
（1）柳枝在风中摇摆。
__________________________________________________________________
（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
__________________________________________________________________
16、按要求进行句段练习。
（1）照样子用作比较的方法介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
____________________
（2）仿照例子，根据情景提示写句子，句子中至少有3个连续动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
妈妈开始洗衣服了，_____________________
（3）下面的句子把自然现象当成人来写，请你用这种方法写一写夏天。
例：（冬天）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（夏天）_______________________________
（4）仿照例句，把“兰兰荡秋千”改成比喻句，表达出对兰兰的喜爱之情。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
兰兰荡秋千。
___________________
（5）修改下面这段话中的4处错误。
今天是“六一”儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。
___________________
17、按要求写句子
1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）
2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）
（ ）请您（ ）！”
18、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．我刻苦读书。（改为双重否定句）
2．我怎能不感动呢？（改为陈述句）
3．我津津有味地读着书店里的书。（缩句）
19、按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）
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2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）
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3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）
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20、把句子改成反问句
1．我们不会忘记党的恩情。
___________________________
2．这个故事使我感动得流泪。
___________________________
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
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21、习作百花园
皎洁的月亮，给童年的作者带来了美的享受，相信在晴朗的夏夜，你也一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰，请以“夏日星空”为题写一篇文章。
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