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1、看拼音写词语。
wēn nuǎn pīn mìnɡ shōu lǒnɡ ɡǔ dònɡ xià jiànɡ
（________）（________） （________） （________） （________）
2、近义词。
兴头——_____ 横竖——_____ 精致——_____
寂寞——_____ 玲珑——_____ 促狭——_____ 姊妹——_____
3、根据课文内容填空。
1．古人对年龄的称谓有很多，指人三十岁的是________，指人六十岁的是_________。
2．老师说君子心胸宽广，能够包容别人；小人心胸狭窄，爱斤斤计较。你可以用“_________坦荡荡，_________长戚戚，”这句话来概括。
3．“谁言________，报得________”这两句诗用形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
4．古往今来，许许多多的诗人描写过天真烂漫的儿童，杨万里在《稚子弄冰》一诗中用“稚子金盆脱晓冰，________当银钲”描写了儿童的童真童趣；范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》中“童孙未解供耕织，也傍桑阴________”写出了儿童无忧无虑、热爱劳动的情景；宋代诗人雷震则用“________横牛背，________信口吹。”表现了牧童的调皮可爱、天真活泼。
4、照样子，给下列字换一个偏旁组成另一个字，再组词。
例：疯 枫（枫树）
清____（______） 路____（______）
伯____（______） 渴____（______）
柏____（______） 灯____（______）
5、把下列四字词语补充完整，并按要求填空。
_______临下 全神_________ ________冲冲
粉身_______ ______天______地 ______山______海
技高_______ _________肉跳 _________无遗
1．航模比赛上，第五小队_____________，取得了第一名的好成绩。
2．狼牙山五壮士，即使_____________也全然不怕，因为他们心中有坚定的革命信仰。
3．像“（ ）天（ ）地”形式的词语，请你再写两个：______天______地、______天_______地。
4．运用夸张手法的四字词语有_____________，请再写出两个________________ 。
5．选择一个或几个自己喜欢的词语写句子。
__________________
6、读下面这首宋词，回答问题。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
____________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，____________。
【1】补全古诗
【2】下列对这首词的分析不正确的一项是（ ）。
A.第一、二句写明月惊鹊、半夜鸣蝉，这是对夜晚宁静气氛的渲染烘托。
B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C.第七、八句描写的是旧店难寻的困惑。
7、古诗乐园。
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
________________，
_______________。
【1】在横线上写出这首诗的后两句。
【2】这首诗是_______朝诗人_______写的。
【3】这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
8、阅读下面的诗歌，完成文后问题。
浪淘沙（其一）
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗的后两句用了什么手法来描写黄河的？请简要分析。
____________________________________________________________
【2】本诗抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________________________
【3】诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的________________特点。
【4】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。
C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
D．诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。
9、仔细读下面的句子，填一填。
“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”类似的话在课文中出现了三次，这说明了________
“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了三次。它们各是在怎样的情况下出现的？
10、阅读短文，回答问题。
老松树的遗书
一棵老松树死了，动植物们都来悼（diào dào）念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：
亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。
首先，土壤（rǎng yǎng）遭到破坏。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖、放牧，使土壤沙化。有些地方还打上农药，肥沃土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我虽然生命力强，但是也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。
其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭（zāo zhāo）到破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就会没命的。
动植物们急忙收拾东西准备搬走，但是又有一个难题摆在它们面前——它们应该往哪儿搬呢？
【1】把文中加点字不正确的读音用“/”画去。
【2】对“它们应该往哪儿搬呢”理解正确的一项是（ ）
A．可以搬去的地方太多，它们不知道怎么选择。
B．可以搬去的地方太远，它们不知道怎么去。
C．环境污染太严重，它们已经没有可以搬去的地方了。
【3】文章最后一句中的破折号的作用是：__________。
【4】老松树从哪几个方面说明了环境遭到了严重的破坏？
___________________
【5】读了本文，你想对还在破坏环境的人们说些什么？
___________________
11、阅读。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
【1】本文中重点介绍了（ ）
A．阿里山的水
B．阿里山的森林
C．阿里山的热带植物
【2】下列对阿里山的说法有误的一项是（ ）
A．阿里山的姑娘像水一样美，少年和山一样壮。
B．阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。
C．阿里山是地中海气候，早晚温差大。
D．阿里山的山很绿。
【3】下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。
A．直接引用 B．特殊含义 C．突出强调 D．特定称谓
（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（______）
（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（______）
【4】怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？
_______________________________________________________
【5】试着概括每一个自然段的段意。
第1自然段：__________________________________________________
第2自然段：__________________________________________________
第3自然段：__________________________________________________
12、阅读短文，完成后面的问题
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的实不少，荷花值得美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一清都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计校，不争名，不求利，不出风头，不论地位，她总是默默地工作着，无私地奉献。
荷叶是美的，我爱荷叶。
【1】解释下列词语的意思。
（1）固然：______________
（2）久早初雨：___________________
【2】写出下列词语的近义词、反义词。
赞美：近义词：_______ 反义词：______
特殊：近义词：_______ 反义词：______
【3】这篇文章是从哪三个方面来赞美荷叶的？
_____________________________
【4】文中画横线的句子在写荷叶有什么特点？
_____________________________
【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗？
_____________________________
13、阅读短文《开发太阳能》，完成习题。
开发太阳能
①传统的石化能源正在一天天地减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7x10＂千瓦，如果我们把地球表面0．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可有望达到7．4x10＂千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4000瓦以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后15年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来。“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。
【1】第①段画线句子使用的说明方法是哪一项？（ ）
A．列数字
B．举例子
C．打比方
D．作比较
【2】与传统的石化能源相比，太阳能资源具有的优势不包括下列哪一项？（ ）
A．没有任何污染。
B．取之不尽，用之不竭。
C．可获得能量。
D．开发成本低廉，前景广阔。
【3】根据短文内容，下列说法不正确的一项是？（ ）
A．太阳能是可获得能量的不可再生能源之一。
B．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。
C．太阳能资源非常丰富，人类能够自由利用。
D．现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。
【4】作者在第③段主要使用了什么说明方法？并说说其作用。
___________________
【5】第④段中加点的“初步”一词能否删掉？为什么？
_____________________
14、课外欣赏。
春
不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似绵，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她美丽多姿的身躯。岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光( )树梢，( )在五光十色的画上，湖面上红绿相映的倒影随着微波( )，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
洒 透过 荡漾
【2】用“ ”在文中画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
【3】第二自然段都写了哪些景物？
______________________________________________________________
【4】第三自然段中的“小音符”和”五线谱”分别指什么？
______________________________________________________________
15、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：_____________________________________
16、改为“被”字句。
（1）主人把母鸡的蛋拿走了。
_________
（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
_________
（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_________
（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
_________
（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________
17、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
伤心 着急 自豪 惊喜
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
______________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）妈妈把这些好吃的分给小动物们。（改为“被”字句）
____________
（2）我一进门就闻到一阵清香。（用加点词写一句话）
____________
（3）顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）
__________
（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，补充句子）
我的妹妹真是多才多艺，__________。
（5）这是奇妙的世界一个，一切所有的看上去都是有生命的。（用修改符号修改病句）
________
19、按要求完成练习。
（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）
________________________________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）
弟弟冷得__________________________________。
（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作
_________来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：__________________。
20、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）
_________________________________
21、习作
童年的生活五彩斑斓，有敢于实践，取得收获的经历；有通过不懈努力，终获成功的快乐……请你选择一件享受成功的事，以《成功的快乐》为题，写一篇记叙文，注意要把取得成功的过程写清楚，并将自己克服困难的经过写具体。
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