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随时随地学习
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1、请将下面的歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填空。（填序号）
A．四月的冰河——_______________ B．咸菜烧豆腐——_______________
C．隔着门缝吹喇叭——_______________ D．梁山泊的军师——_______________
（1）李叔叔的山歌唱得特别好，现在是“( )”了，经常被邀请去外地演出。
（2）我们要搬家了，很多旧东西都成了“( )"了。
（3）经过老师耐心地点拨，我这脑子算是“( )"了。
（4）今天上午开会的通知，是“( )”的，怎么还有人不知道呢？
2、填空
①“庭”字的读音是______，“庭”字的笔画共______画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：______
②“潭”字的读音是______，“潭”字的笔画共______画，我可以用“潭”字组三个不同的词语______
3、积累展示。
1．根据古诗《夜书所见》，完成练习。
（1）这首诗的作者是____代诗人_________。
（2）“萧萧梧叶送寒声”的下一句是（______）
A．路上行人欲断魂
B．江枫渔火对愁眠
C．江上秋风动客情
2．诗句默写。
（1）停车坐爱枫林晚，____________________。
（2）____________________，最是橙黄橘绿时。
4、根据课文内容填一填。
(1)池草_________， 山花_________，鱼出_________，鸟入_________。
(2)河水_________， 天气 _________，小_________ 蛙大眼睛。
(3)夜来 _________，花落知_________。
(4)桃花潭水深_________，不及汪伦送_________。
5、读拼音，写词语。
dēng mén zǒng shì dú shū jiàn zào xīn xuè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、读古诗，完成练习。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
这首诗中表示颜色的词语有：______、______、______、______。
7、 已是傍晚，荨麻上……
（俄）叶赛宁
已是傍晚，荨麻上
闪着（ ）的露珠。
我站在大道旁，
倚靠着一棵柳树。
（ ）的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处的河对岸，
一个（ ）的更夫，
敲着（ ）的梆点。
【1】选择恰当的词语填空，写在横线上。
困倦 沉闷 皎洁 晶莹
【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。
【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的____________。
【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。
_________________
8、阅读
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，
露似真珠④月似弓。
（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。
【1】“残阳”的意思是（ ）
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。
【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．
9、课内阅读。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
【1】这段话写出了天都峰的特点是：______、_______。
【2】作者写这两个特点是突出______暗示______。
10、课外阅读。
尾 巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧。
从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：“你们为什么哭？”水族们说：“龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。”艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：“你没有尾巴为什么哭？”青蛙说：“我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”
同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
赞成——( ) 谦虚——( ) 分裂——( )
【2】照样子，写词语。
窃窃私语：_____，______。
不慌不忙：_____，______。
【3】“同学们听了，恍然大悟。”同学们明白了什么？请用概括的话写下来。
_______
11、阅读。
煮海治龙王
①传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它“金藏岛”。
②贪得无厌的东海龙王知道后，为了独吞宝藏，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛上树倒屋坍，一派凄惨景象。
③金藏岛东边的纺花山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作恶的行径，决心拯救黎民。她带领大家织出了一张八十一斤重的金线渔网。渔网织成了，可是，派谁下海去斗龙王呢？正在大家发愁的时候，才七八岁的海生从人群中走了出来，自告奋勇地说：“我去！”纺花仙女拿出一套金钱衣，海生穿上后变成一个顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。
④海生拿起金线渔网潜入海底，经历千难万险，终于在东海龙王的百宝殿里拿到了煮海锅。他在海边支起海锅，舀来一勺东海水倒到锅里，点起干柴“噼里啪啦”煮起来。煮呀！煮呀！一炷香的时间过去了。海水里有热气冒了出来；两炷香的时间过去了，海水泛起了白泡泡；等到三炷香烧过之后，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。金藏岛终于又露出水面，重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
⑤“怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子纷纷飞向海岸，落在滩头。眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金墙巍然屹立，纹丝不动。
⑥自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而“金藏岛”也被人们改名为“金塘岛”了。
【1】联系上下义解释下列词语。
（1）向告奋勇：________________________________________________
（2）兴风作浪：________________________________________________
【2】读读这个神话故事，完成下面的表格。
起因 | 经过 | 结果 |
____________________ | 海生在纺花仙女的帮助下，穿上金线衣，拿到煮海锅煮海，烧得龙王求饶。 | ________________ |
【3】文中处处充满着神奇的想象，感受其神奇，使我们的阅读充满了乐趣，成其是第④段关于“煮海”的描述。你觉得这些想象到底神奇在哪里呢？
__________________________________________________________。
【4】结合短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）“穿上金线衣就变成巨人”显然是不可能的，这样写不符合实际情况。（ ）
（2）八十一斤的金线渔网织成了，可是太重了，只好指定海生去斗龙王。（ ）
（3）这篇神话反映了我国古代人民征服大自然的强烈愿望。（ ）
（4）故事中的海生勇敢顽强，值得敬佩，纺花仙女也是一个心系百姓的人。（ ）
【5】“海生拿起金线渔网潜入海底，经历千难万险，终于在东海龙王的百宝殿里拿到煮海锅”，请你展开想象，海生可能会遇到哪些困难或危险？又是怎么克服的呢？想好写下来。
___________________________________________________
12、课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
①一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
②周恩来和同学左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处（chǔ chù）肇事的外国人，反而训斥（chì chāi）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】用“______”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】阅读以上片段，写出能反映你心情的词语：_______________、_______________。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
占领——( ) 安慰——( )
【4】把画“______”的句子换个说法，使意思不变。
____________________________________________
【5】选文主要写了____________________的事。因为这件事，他真正体会到了“_______________”这个词语的含义，立下了“_________________________”的远大志向。
【6】落后就要挨打，贫穷就会受欺辱。正是因为有千千万万个像周恩来一样的仁人志士，才换来了如今的盛世中华！作为新时代的我们，如果有人问你为什么而读书，你的响亮回答是：
_______________________________________
13、课文回顾。
（1）鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）；五点左右，（ ）的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花（ ）；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花（ ），月光花在七点左右（ ）。
夜来香在晚上（ ），昙花却在（ ） ……
（2）不同的植物为什么（ ）的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系。
（3）列文虎克玩（ ），玩出了（ ）。他最早发现了（ ），发现了一个（ ）的世界。
（4）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（ ），（ ）地回到了家。尽管它们（ ）而飞，沿途都是一些（ ）的景物，但它们（ ）飞回来了，
（5）长期以来，它适应了晚上九点左右的( )和（ ），到了那时，便
（ ）绽开淡雅的花蕾，向人们( )。
14、课文重放。（10分）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）把括号里错误的读音划掉。
（2）把文缺少的标点补充完整。
（3）这段文字使用的修辞手法是 和 。
（4）用“像……像……像……”写一句话。
（5）这段文字主要描写了 ，它的特点是 。
15、我会照样子，写句子。
（1）例：这里只有一棵树。
____________只有__________________。
（2）例：小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
____________正忙着____________！
（4）例：荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
16、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
17、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
_______________________________________________________________
（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
_______________________________________________________________
18、根据“大方”的不同意思各写一句话。
①表示不小气：___________________
②表示不拘束：___________________
19、句子训练营。（8分）
（1）用加点的字写句子。
①姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。
②1980年的一天，美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。
（2）用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。
（3）将军亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。
在“削、亲自、一口一口、喂”这些词语的描述中，我们看到了将军的 、 。
20、改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。
改：____________________________。
21、作文。
诚信是一个人应该具备的良好品质，对一个人的成长起重要作用。在你的周围一定有许多讲究诚信的人或事，选取一个典型人物向大家介绍一下，他是怎样讲究诚信的。题目自拟，不少于300字。
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