1、课内外内容填空
1._______________,寒食东风御柳斜。——《寒食》
2.中庭地白树栖鸦,_______________。——《十五夜望月》
3.少壮不努力,________________。——《长歌行》
4.大漠沙如雪,_______________。——《马诗》
5._______________,烈火焚烧若等闲。——《石灰吟》
6._______________, 花木成畦手自栽。——《书湖阴先生壁》
7.两岸青山相对出,_______________。——《望天门山》
8.青箬笠,绿蓑衣,_______________。——《渔歌子》
9._______________,胜读十年书。近水知鱼性,_______________。
10.过去的日子如轻烟,______________,如薄雾,______________。
11.______________,就比泰山还重;______________,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
2、忆一忆,填一填。
通过《秉笔直书》这个故事,我了解到古人是用______、仲、叔、______来表示兄弟间的排行:读了《欲速则不达》这则寓言,我明白了_____________________这个道理。当读到《七子之歌》时,我也被作者那份___________________感情深深打动。
3、根据意思写成语,并选词填空。(填序号)
1.__________:费尽心思。
2.__________:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
3.__________:形容庄重,规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。
4.________:文静而美好的女子。
5._________:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。
在封建社会里,那些富贵人家总是希望_____的大家闺秀个个都是_____,一颦一笑都是_____,任何事情都不能_____,否则就要被责罚。
4、把下面词语的音节补充完整。
工厂g____ ____ǎng 医院y____ y____ 医生y____ ____ēng
5、根据课文内容回答问题。
(1)在最近的学习中,我们认识了____国作家_____________笔下_______________的鲁滨逊,瑞典作家塞尔玛拉格·洛芙笔下__________________的尼尔斯,____国作家______________笔下_______________________汤姆·索亚。
(2)日暮汉宫传蜡烛,__________________ 。
(3)________________,朝露待日晞。________________ ,万物生光辉。
(4)________________,一字值千金。
6、对比阅读古诗,完成练习:
(甲)
春望
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
(乙)
闻官军收河南河北
剑外①忽传收蓟北②,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(注)
①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。
②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军的根据地范阳一带。
【1】下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉;含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
【2】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。
_______________________
7、阅读《浪淘沙·其七》,完成习题。
浪淘沙·其七 ①
〔唐〕刘禹锡
八月涛②声吼地来,头高数丈③触山回。
须臾④却入海门⑤去,卷起沙堆似雪堆。
【注释】
①〔《浪淘沙·其七》〕浪淘沙组诗的第七首,写的是八月十八钱塘江湖。
②〔八月涛〕浙江省钱塘江潮,每年农历八月十八潮水最大,潮头壁立,汹涌澎湃,犹如万马奔腾,蔚为壮观。
③〔头高数丈〕数丈高的浪头。
④〔须臾〕片刻。
⑤〔海门〕钱塘江口有两座山,南边龛山,北边赭山,两山相对耸立于江海汇合之处,就形成了海门。
【1】“头高数丈触山回”中“触”应解释为哪一项( )
A.接触
B.触摸
C.撞击
D.感触
【2】诗中写潮来之势,由远而近,突出涛声逼近的感觉的是哪一句( )
A.八月涛声吼地来
B.头高数丈触山回
C.须臾却入海门去
D.卷起沙堆似雪堆
【3】诗中能体现由开头的动境描写转入对潮去之后的静态描写的词语是哪一项( )
A.雪堆
B.卷起
C.却入
D.须臾
【4】诗人由远而近,由动及静地描写了钱塘潮涨潮退的全过程,生动展现了八月钱塘潮气势磅礴的壮观场面,令人震撼。请选择潮涨或潮退其中一个镜头展开想象写下来。
_______
8、阅读下面的古诗,完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,
皎皎河汉女。
纤纤擢素手,
札札弄机杼。
终日不成章,
泣涕零如雨。
河汉清且浅,
相去复几许。
盈盈一水间,
脉脉不得语。
【1】下面对诗句中加点字的解释正确的是( )
A.终日不成章——章:文章
B.泣涕零如雨——零:零散
C.相去复几许——去:距离
D.脉脉不得语——得:得到
【2】这首诗中用了很多叠词,增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有:迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词,其他几个都是状态词。
【3】这首诗中通过描绘织女的姿态美,意在表现织女的勤劳形象的诗句是:“__________________,________________”。
【4】这首诗中描写的情景,有虚实之分,眼之所见为实,心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”?请用“﹏﹏”画出来。
【5】从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中,你能体会到织女心中怎样的感情?
________________________________________
9、阅读下面短文,按要求做题。
老公牛和小公牛的故事
春天时,有个农夫养了一头小公牛,它不愿耕地,只喜欢每天到绿油油的草地上去玩耍。农夫想,那就把它喂得又肥又胖,到过年时宰杀吧。
草地边上有一块耕地,另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。老公牛每天辛勤地拉着犁,有时还少不了挨主人的鞭子。
看到老公牛遭受如此折磨,小公牛便得意地笑着说:“你这头可怜的老公牛,过得如此悲惨,每天只能挣得一点几可怜的食物,我却自由自在。还有谁比我更幸福呢?你看我长得多么细嫩可爱,而你却又老又丑。我每天得到的欢乐和幸福比你一生得到的还要多呢!”
那头老公牛只是沉默着,一言不发。它想:等着瞧吧,会有我说话的时候!
日子一天天过去,新年终于到了,小牛也已长肥啦,农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到屠夫那儿,将它绑在门上。此时,那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被绑在这里,说道:“好朋友,你曾经嘲笑我拉犁耕地,辛苦劳作。可如今,你那细嫩的皮肤又有什么用?你马上就要因游手好闲受到惩罚了。”
老公牛说完,拉着它那载满肥料的车子走了。
【1】读一读,想一想老公牛和小公牛在春天与新年时不同的状态,完成表格。
A.说话刻薄的人
B.好吃懒做的人
C.爱慕虚荣的人
【5】发挥想象,当小公牛听了老公牛的话后,它会想些什么呢?
___________________
10、阅读。
枫树的叶子像一个个小手掌(zhǎng),火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子,金黄金黄的。秋风一吹,梧(wú)桐(tóng)树叶像一只只花蝴蝶在漫(màn)天飞舞。秋天的树林美极了!
【1】这篇短文一共有___________个自然段。
【2】短文写了____________种树叶。
【3】秋天,枫叶的颜色是___________________________________,形状像_______________;银杏树叶的颜色是__________________,形状像____________________;梧桐树叶的形状像__________________。
【4】从文中找出你最喜欢的一句话,抄在下面的横线上。
__________________________________________________
11、课外阅读。
没有人喝彩的工作
①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
②妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
③但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”
④我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边鸣鸣咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
⑤“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我鸣鸣咽咽,连话也说不清楚。
⑥妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
⑦“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
⑧“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
⑨妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
⑩ 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
⑪妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
⑫停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我恍然大悟。
【1】找出文中词语的正确读音,画“√”。
【2】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
悲哀 伤心 温和 柔和 恍然大悟 意味深长
【3】第⑨、⑩自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
【4】第⑩自然段中“我完全忘了我的伤心事”,”我的伤心事“指的是什么事?
___________________________________________________________
【5】听了妈妈的话我会怎么想?怎么做?
___________________________________________________________
【6】现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。
___________________________________________________________
12、“思”与“做”
文中“我喜欢”一共出现了 次。第一次“我”喜欢 ,第二次“我”喜欢 ,第三次“我”喜欢 ,第四次“我”喜欢 。
13、阅读。
父亲的“野”孩子(节选)
冰心
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小穿男装,却连穿耳都没有穿过。记得我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣,但是我至终没有扎上耳朵眼!不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!”
母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,我一放学,他就带我出去,骑马或是打枪。海军学校有两匹马,一匹白色的老马,一匹黄色的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,跟在后面。
【1】联系上下文理解词语。
无可奈何:___________________________
【2】“_____________”表现了“我”顽皮的性格。
【3】本文通过哪些事例具体写了“我”的“野”?
___________________________________
【4】你认为文中的父亲是一个怎样的人?
___________________________________
14、阅读训练。根据要求完成练习。
队长急了:“首长,您别去了。这盘菜您一定要吃下去,要不,您会后悔的。”将军一愣,不明白队长说的什么意思。
队长想了想,对将军说:“您等一下。”然后跑了出去。过了一会儿,他又跑了回来,指着窗外:“首长,您看。”
将军顺着队长指的方向看去——
那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地,那绿油油的一片,竟构成了一幅中国地图。
将军一阵沉吟,凝视着那片绿色。
【1】从这段文字中,你看到了一个___________的将军。
【2】品读画线句子,从战士们把菜地拼成中国地图,你可以体会到什么?
____________________________
15、我会按要求改写句子。
挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少水啊!
(改为比喻句)
2.这马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(换一种说法,使意思不变)
16、照样子,把下列句子补充完整。
例:鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
(1)她跳起舞来,飞快地旋转着,像是___________
(2)平静的海面像是________
17、按要求改写句子
例:乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】气温骤降昆虫都冻死了。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】妈妈修好了我的书包拉链。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【3】一定是你藏起来了我的骆驼。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【4】一棵高大的橡树挺立在路旁。
(改成比喻句) 。
【5】翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。
(改成比喻句) 。
【6】蒲公英的花可以张开、合上。
(改成比喻句) 。
【7】火红的柿子挂在树上。
(改成比喻句) 。
18、缩句
⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。
⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。
⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。
19、读例句,体会重复用语的妙处,并仿写句子。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_______________________________________________________________________________________________
20、用下面任意两个词语,描写一下烟花。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
烟花:___________________________
21、习作。
成长的道路不会一帆风顺,伴随着困难和挫折,我们慢慢长大,越来越坚强,越来越勇敢。渐渐地,我们不再害怕黑夜,不再害怕摔跤,不再害怕失败……,请选择自己成长过程中的一两件事,写写自己成长的经历,题目自拟。
要求:把事情写具体,语句通顺,详略得当,表达自己的真情实感。字数在450个左右。