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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
yìnɡ hè | sī chóu | tán xīn | qǐ lì | yìnɡ zhào | ɡuānɡ mánɡ |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
2、写出下列词语的近、反义词。
近义词 反义词
一般——( )——( )
黄昏——( )——( )
粗心——( )——( )
3、根据课文内容填空答题。
1.“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头望天空，星儿似乎就比平日少了许多。”我们“疑心这骨朵儿是繁星儿变的”，是因为______________。“星儿似乎比平时少了许多”，可以用一个成语来解释：_________。作者详细地描写了院中的桂花树，联系上下文，说说这样写的好处： _____________________________
2.“河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。”这句话写作的妙处是：_________________________。
3.联系文章开头“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。”谈一谈对文末“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”这句话的理解。
______________________________________________________________________
4、近义词
呼啸——（ ） 孤独——（ ） 强健——（ ） 诧异——（ ）
必须——（ ） 融化——（ ） 亲热——（ ） 神奇——（ ）
5、读拼音，写词语。
cuì lǜ kě xī huò zhě jiāo wài
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu měi miào yǒu qù wán shuǎ
( ) ( ) ( ) ( )
6、对比阅读下面的诗歌，完成各题。
村晚
[宋]雷震
___________，___________。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]袁枚
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】把《村晚》中的诗句补充完整。
【2】《村晚》为我们描绘了一幅____________图。《牧童》为我们展示了一幅____________图。上边这幅图可以用诗句“____________，__________”来描绘。请你结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_____________
【3】下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（ ）
A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
7、默写《七律·长征》，再回答问题。
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
1．诗中“细浪”“泥丸”各指什么?把它说成是“腾细浪”“走泥丸”表现了红军什么精神?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2．表现红军取得胜利时喜悦心情的诗句是
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8、阅读，完成练习。
妈妈的爱
在一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正在为我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳，
啊，妈妈的爱是清凉的风。
在一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校来接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在她的身上，
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一次，我病了，
妈妈抱着我去医院，
她摸着我很烫很烫的额头，
着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一次，我打碎了暖瓶，
对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看妈妈的眼睛，
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
【1】仿照例子，改头换面。
清——请 摸——_______ 滴——_______ 碎——_______
【2】在诗中，作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。
【3】你是怎样理解文章的最后两句诗？
______________________________
【4】在你的生活中，母爱无处不在，把你感受到母爱最深的事情写一写，也可以试着为母亲写一首诗，读给她听。
_________________________________
9、课外阅读。
豪杰之士,肝胆照人
李大钊同志是中国共产党的创始人之一。他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。所以他对处在水深火热中的劳苦人民特别同情,经常慷慨解囊,来帮助穷苦人民。
有一年冬天,李大钊从报社刚刚领回一笔稿费,他走在路上,心里很高兴。这几天夫人又为家里的生活发愁了,这一点儿稿费可以补贴一下家用。
他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路边,伸出一只骨瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走近老人的身边,毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢抬起头来,看看手中这么多的钱,又看看李大钊,激动得干瘪的脸上挂满了泪珠,连声说道:“谢谢,先生。谢谢,恩人。”
李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了老人。
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。他们刚刚通过检票口,有个老头儿,没钱买票,挤在他们的后面想混过去,查票的揪住老头儿,厉声喝道:“快下船!快下船!”老头儿跪在查票的面前,苦苦哀求,求他饶过这一回。查票的不肯,一把夺过老头儿手中的行李,要往大江里扔。李大钊走过来,拽住行李说:“请不要扔!老人的船票钱由我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。
李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。
【1】解释下列词语。
慷慨解囊:_______________________________
毫不犹豫:______________________________
【2】本文的结构是______。
【3】分别用“ ”和“ ”画出短文中的总起句和总结句。
【4】李大钊的言行表明他是一个怎样的人?
____________________________________________________________________________
【5】联系全文,说说为什么李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”。
________________________________________________________________________
10、课内阅读
我看见过（ ）的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见 江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的（ ）。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
【1】给文段加上合适的词语。
【2】用“＿”画出比喻句。把（ ）比作( )。
【3】从这段可以看出漓江的水特点是（________）、（________）、（________）
【4】为什么船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移？
____________________________________
11、阅读。
铁路旅客乘车须知
一、请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定的时间内到站。直达票中途下车，未乘区间失效。通票中途换乘需中转签证。
二、免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。
三、车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车。
四、实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车。
五、未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》。如有疑问，请拨打12306客服电话垂询。
判断以下说法正误。对的打“√”，错的打“×”。
①小明的父母带他乘高铁去旅游，行李箱共48千克，肯定不需要办托运。( )
②老王从北京去上海，中途在济南下了车，不再乘坐，车票即失效。 ( )
③乘坐高铁时，不许携带烟花、油漆、打火机等危险品及违章物品。 ( )
④旅客李刚忘记带身份证，他凭车票及身份证复印件是可以乘车的。 ( )
⑤列车马上就要开了，旅客小张为了能及时上车，可以拒绝安检。 ( )
12、阅读短文，完成练习。
我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。小时候，我和小伙伴常常光着脚，在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上，就像踩在棉被上一样舒服。但是，春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大，那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来，家乡也就是漫天黄沙，对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的，每当漫天风沙，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧？长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始，家乡便开始大量的栽树，不仅仅房前屋后，而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。
那时候我们跟大人走村串亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。
家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，拣回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园，每天放学以后，我们就会在林间穿行嬉戏。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出嫩叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋，因为那是我们上学的资本。夏天，我们在林间穿行，满头大汗捉知了，谁捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。
转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今，故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。
【1】联系上下文理解词语。
（1）文中的“不计其数”具体指______，文中和“不计其数”表示同样意思的词是__________。
（2）“如痴如醉”的意思是______，客人们一个个都听得如痴如醉的原因是_________。
【2】“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明____________。
【3】短文第二、三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：_____________。
【4】这篇短文主要写的是（ ）。
A.故乡的沙丘也变成了旅游景点。
B.家乡的树林给我的童年生活带来了许多乐趣。
C.家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。
【5】给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。
13、课外阅读。
怀念母亲（节选）
①我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），只在母亲身边待（dāi dài）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽（yàn yān），寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
②后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频（píng pín）来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
【1】给文中加点的字选择正确读音，画“√”。
【2】请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”：_______________。
【3】文中“我的愿望没能实现”中的“愿望”指什么？
___________________________________
【4】联系上下文说说“母亲弃养”是什么意思？母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来。
___________________________________________________
【5】“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”说一说为什么祖国母亲“频来入梦”。
________________________________________________
14、课内阅读。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】选文第1自然段中的“横掠”能换成“飞”字吗？下列说法正确的是（ ）
A．能，因为“横掠”也是“飞”的意思。
B．不能，因为“横掠”更好地表现了小燕子飞行时的速度快、动作灵敏的特点。
【2】选文分别描写了______和______时的小燕子。通过______与______的对比，表现了小燕子的可爱，生动地写出了______是春天主人翁的姿态。
【3】从“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑点”可以想象出小燕子休憩时______、______的画面。
【4】读了选文，你喜欢小燕子吗？说说为什么。
_______________________________________________
15、按要求，写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
16、按要求改写句子。
1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）
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2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）
______________________________________
17、给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。
例：原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗？ 原始森林是我们祖先的摇篮。
1．天上的星星难道能数得清吗？ ________________________________
2．难道爷爷说的话不是真的吗？ ________________________________
18、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）
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19、冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）
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20、照样子，改写句子。
例：蜘蛛终于把围巾织完了。
围巾终于被蜘蛛织完了。
1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。
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2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。
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3.云彩把太阳光遮住了。
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21、信，是人与人之间交往的重要载体，和其他交流方式比起来，信件把感情倾注于文字，给人以更美的感受。你有没有给自己写过信呢？给自己写一封信会是一段很独特的体验。这次的习作，请你给自己写一封信，请做到语句通顺，叙述得当，并写出你的真情实感。
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