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1、在横线上填上合适的词语。（不会写的字，用拼音代替）
宽宽的______ 弯弯的______ ______的雪莲
遥远的______ 雄伟的______ ______的太阳
2、根据要求写出诗句。
面对南宋王朝贪图享乐，不思收复失地，陆游临终前遗憾地发出感慨：“_____，_____。”林升愤怒地反讽道：“_____，_____？”
3、填上合适的词语。
一（________）熊猫 一（________）邮票 一（________）动物园
一（________）照片 一（________）浪花 一（________）朋友
4、按课文内容填空。
（1）________，无理寸步难行。
（2）一时强弱在于力，________。
（3）二人同心，________。
（4）你看，它把黄色给了银杏树，________，________，扇走了夏天的炎热。
（5）________，夜深篱落一灯明。
（6）《山行》是________代诗人________写的。默写《山行》：________，________。________，________。
5、看拼音，写词语。
1.神话故事是镶嵌在文学史上的一颗明珠。我最喜欢的神话人物是孙悟空，他神通广大，会七十二变，一会儿变成diāo xiànɡ（__________）一动不动,一会儿手持一根金箍棒， wēi fēnɡ lǐn lǐn（__________）的。他一duò jiǎo（__________）就能把妖精吓pā xià（__________）。他有一个师弟叫沙 hé shanɡ（__________）。
2.我们要péi yǎnɡ（__________）个人的综合sù zhì（__________）。
6、课内阅读。
江上渔者
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
【1】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
________________________________
【2】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？
_______________________________
【3】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
________________________________
7、游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
【1】此诗是 (朝代)诗人 (作者)创作的。全诗紧扣一个“ ”字,表现了诗人对 的感情。
【2】诗的后两句突出了诗人游历过程中心情由________到_________的转变。
【3】请找出诗中赞赏村民热情好客的句子,用“ ”画出来。
【4】“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了什么样的人生哲理?
_________________________________________________________________________________________________________。
8、课内阅读。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理？
________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
_______________________________
9、阅读以下短文，完成下列各题。
①据日本著名经济类杂志(PRESIDENT) 实施的调查显示，人们收入越高，读书时间变得越长。以年收入500-900万日元的人为例，读书时间每天仅为5-30分钟，但年收入1500万日元以上的人则每天平均将30分钟以上用于读书。同样，无论是每月的读书量、天书的花费、还是走进书店的次教，都与年收入成正比例。根据这项调查，年收入越低的人，越会回答“没时间读书”。
②另一项调查显示，20~30多岁的商务人士的读书量平均为每月0.26本，但是，年收入3000万日元的30多岁的人平均每月阅读多达9.88本。可见差距明显。这个结果令人吃惊，但试着想一想，确实越是忙碌的实业家，越是经常读书。越是应该极为繁忙的世界顶级经营者，越会每月阅读数本乃至数十本书籍。
③例如，微软创始人比尔。盖茨和世界三大投资家之一沃伦。巴菲特等名人，据说每天10 岁都读书30分钟以上。以比尔.盖茨为例，阅读习惯在儿童时代就已养成。父母亲为了培养爱看书的孩子，将书籍放在身旁，以便随时都能拿到书。据说在儿童时代，曾热衷于阅读埃德加。赖斯。巴勒斯(Edgar Rice Burroughs) 的小说、以及拿破仑等伟大人物的传记，同时学习成绩也很优秀。
④即使是在今天，他每天也平均读书1小时以上，周末阅读时间将更长。
⑤日本迅销董事长柳井正也热爱读书。据各种信息显示，柳井大量阅读彼得。德鲁克言记(PeterF. Drucker)、 哈罗德.杰宁(Harold Ceneen)、松下幸之助、本田宗一郎和雷。克洛2书克(Ray Kroc)等知名经营者的商业书籍，不断磨练决断能力。早上6点半到达公司，16点结束工作，然后直接回家。回家后便把时间用于读书。
母多⑥一个人的经验和知识是有限的。但通过读书，能够分享很多人的经验和知识。此外，「在成长过程中，最不可缺少的是想象力。通往成功的爱好食粮、对于他人的体谅，根本都在外于想象力的有无。通过阅读小说、散文和专栏文章，能明显培养想象力。读书简直就是使人生变得丰富的最为简单易行的手段。
【1】文中③一⑤自然段主要例举哪两个人物的事例？ ( )
A. 柳井正 比尔•盖茨 B. 本田宗-郎雷•克洛克
C. 彼得•德鲁克 哈罗德•杰宁 D. 埃德加•赖斯•巴勒斯 拿破仑
【2】短文中画横线的句子主要采用了什么说明方法，作用是什么？
_________________________________________
【3】以下对第⑥自然段的分析正确的是（ ）
A. 承接上文，描述读书与想象力之间的关系，提出如何培养想象力的措施。
B. 承接上文，阐述分享别人的经验和知识的重要性，由此提出读书很重要。
C. 总结全文，提出在成长的过程中，最不可缺少的想象力，得靠读书获得。
D. 总结全文，点明中心，提出读书是人生变得丰富的最为简单易行的手段。
10、阅读短文，完成下面小题。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
【1】这几段文字选自课文《_________》，作者是___________。
【2】结合上下文解释“震耳欲聋”的意思。
_________________
【3】认真阅读选文第二自然段，用四个词语概括厂房内环境的特点。
（1）____________（2）___________（3）___________（4）___________
【4】最后一个自然段反复出现三次“我的母亲”，从这段话中你体会到了作者对母亲怎样的情感？
________________
11、现代文阅读理解
金色花
（1）偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
（2）只有仙人掌活下来了。
（3）不论阴暗雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竞皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!
（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
（10）是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
（11）这是我看过的最美的花。
（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以生存的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。
（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竞酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
（14）可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
（15）它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
【1】文章开头写海棠、月季、文竹的用意是什么？
________________________________________________________
【2】请概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。
_________________________________________________________
【3】是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？
__________________________________________________________
【4】作者为什么说自己“浅薄庸俗”？请根据文章内容回答。
__________________________________________________________
【5】文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。
（1）纵向对比为____________________和____________________的对比。
（2）横向对比为____________________和____________________的对比。
【6】本文作者通过对仙人掌花的描述，要揭示一个怎样的道理？
答：______________________________________________
12、阅读短文。
免疫力
什么是免疫力？免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统，具有监视、预防、调控的功能，保护机体免受有害生物的侵害，防止感染和疾病的发生。
如何提高免疫力？
①健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食；控糖、控油、控盐；摄入足量的维生素和矿物质。
②多喝水。成人每天摄入约1500ml—1700ml水分。
③作息规律。调整生物钟，避免熬夜；保证每天睡眠7—9小时。
④适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。
⑤戒烟限酒。逐步戒烟、少酒，任何时候开始都不算晚。
⑥关注心理健康。做到自我减压；保持平和乐观的心态；培养一些兴趣爱好。
【1】短文讲了哪三个方面的内容？
①___________________ ②___________________ ③___________________
【2】人体如何免疫？请借助短文相关内容分条表述。
__________________________
【3】同学小明熬夜、挑食、不运动，他却不以为然。你跟他有不同意见。先借助短文列好你的观点和理由，做好和他讨论的准备。
___________________________
13、阅读《春天食香椿芽 清热利湿解毒》，完成练习。
春天食香椿芽 清热利湿解毒
春天给我们带来了许多其他季节里不可多得的珍贵食材——芽菜，香椿芽就是一种好芽菜，此时正是吃香椿芽的好时节。
香椿叶厚芽嫩，绿叶红边，香味浓郁，营养之丰富远高于其他蔬菜。香椿芽也被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽。香椿芽含有极丰富的营养，每100克香椿芽中，含蛋白质9.8克、含钙143毫克、含维生素c115毫克。另外，还含磷135毫克、胡萝卜素1.36毫克，以及铁和b族维生素等营养物质。
泉州市营养师学会副会长杜三元说，香椿芽不仅营养丰富，且具有较高的药用价值。香椿芽含香椿素等挥发性芳香族有机物，可健脾开胃，增加食欲。香椿芽具有清热利湿、利尿解毒之功效，是辅助治疗肠炎、痢疾、泌尿系统感染的良药。香椿芽含有楝素，挥发气味能透过蛔虫的表皮，使蛔虫不能附着在肠壁上而被排出体外。
香椿发芽初期的硝酸盐含量较低，随着香椿芽的不断长大，其中硝酸盐的含量也在上升。也就是说，香椿芽越嫩，其中硝酸盐越少，那么将来储藏中产生的亚硝酸盐也越少。所以，香椿尽量吃嫩芽。香椿芽在储存的过程中会随着储存时间的增长产生更多的亚硝酸盐，条件允许尽量吃现摘下来的新鲜香椿芽。
把香椿芽在沸水中焯烫一分钟左右，可以除去三分之二的硝酸盐和亚硝酸盐。所以，无论腌制、凉拌、炒菜还是炸香椿鱼都要用水焯一下，这样会更安全，而不用担心会影响它的口感，因为香椿芽的香气主要来自于香精油，它是一种不溶于水的物质，所以香气基本不会受到水烫影响。
虚寒痢疾者不宜食用香椿芽。香椿芽性平而偏凉，虚寒痢疾者适宜温补，食用香椿芽会加重病情。香椿芽不宜久放，最好现买现吃，吃剩的熟香椿芽不宜隔天食用，放置时间一长，亚硝酸盐的含量会增加。
（文章来源：2016-04-19泉州晚报第15版，作者为该报记者：张沼婢。）
【1】下列选项填入句子中，符合文本的是（ ）。
香椿芽食用时，要在沸水中焯烫 左右，可以除去 的硝酸盐和亚硝酸盐。
A. 一分钟 三分之一 B. 一分钟 三分之二
C. 三分钟 三分之一 D. 三分钟 三分之二
【2】下列不属于香椿芽药用价值的是（ ）
A. 健脾开胃，增加食欲 B. 清热利湿、利尿解毒
C. 含硝酸盐，性平而偏凉 D. 含有楝素，可治蛔虫病
【3】下列对食香椿芽描述不正确的一项是（ ）。
A. 香椿芽被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，是一种上好芽菜。
B. 香椿芽营养丰富，所有人群都可食用。
C. 香椿芽最好吃初长的、当天采的嫩芽。
D. 食用香椿芽都应沸水中焯一下，这样既安全，又不影响口感。
【4】“香椿芽不仅营养丰富，且具有较高的药用价值。”这一句话在行文结构中的作用是（ ）。
A. 总结全文 B. 总起全文 C. 承上启下 D. 推动情节发展
【5】第二自然段主要采用了（ ）的表达方式。
A. 描写、议论 B. 抒情、说明 C. 描写、说明 D. 描写、叙述
【6】本文围绕香椿芽介绍了_________、_________、_________、_________等方面的知识。
【7】有小读者认为：“把香椿芽在沸水中焯烫一分钟左右，可以除去三分之二的硝酸盐和亚硝酸盐。”应在“除去”之后加上“约”字。你认为如何？请结合文本说明理由。
__________________________________________
【8】有一家餐馆推出香椿芽这道新菜，请你为点菜的员工拟写一份的推介词。至少提到文章中的两个信息。
__________________________________________
14、阅读短文，完成练习
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
【1】写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。
【2】为文中划线字的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”________ 后一个“像”________
A. 表比喻 B. 表比较 C. 表举例 D. 表猜测
【3】文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？
____________________
【4】“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？
____________________
【5】以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。
____________________
15、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_______________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_______________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_______________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_______________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像____________________。
16、按要求写句子。
(1)每当傍晚，他就会回忆起过去的往事。(修改病句)
________________________________________________________
(2)她凝望着灯光。(扩句)
________________________________________________________
(3)这是世界上最美丽的书包。(改为感叹句)
________________________________________________________
(4)妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。(缩句)
________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改为肯定句：_____
改为双重否定句：_____
油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句：_____
18、句式练习
（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
（4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（5）扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
19、按要求写句子。
（1）修改句子。
这真是一天美好的。
___________________
（2）用自己的话转述别人说的话。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________
（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。
荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
20、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。
_____________被_____________ _____________被_____________
（3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。
_____________把____________ _____________把_____________
21、作文。
题目：学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感
要求：请你结合“学会生存”这一主题，谈一谈你读《鲁滨逊漂流记》的感想。
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