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随时随地学习
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1、照样子，在括号里填上合适的词语
发现（问题） 研发__________ 创造__________ 复述__________
2、根据课文内容填空。
（1）它（________）地舞动了一下翅膀，竟像一团（________），从叶子上（______________）这只美丽的蝴蝶飞啊飞，（_________）地消失在雾色中。
（2）小青虫变成蝴蝶的经历：小青虫→（_________）→ （__________）。
3、看拼音，写词语。
xiàn mù zàn shǎng zhuāng yuán
________ ________ ________
4、在括号里填上合适的词语。
探索______ 寄托______ 洞察_____ 改善______
_____的愿望 ______的发现 ______的生活 _____的神仙
5、而对飞逝的时光，我常用“ _____________________________ ”这句话来勉励自己；一提及这几年来的生活，奶奶就深有感触说：“如今的生活真是_______________________________________ （歇后语）。”
6、古诗阅读
绝句
两个黄鹂__________，__________白鹭__________。
____________________，____________________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是__________朝诗人__________写的。
【3】诗中描写了六种景物：__________、__________、__________、__________、__________、__________。描写颜色的词有__________、__________、__________、__________。描写声音的词是__________。表示数量的词有__________、__________、__________、__________。
7、课外阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山，
烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白④在人间⑤。
（注释）①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。
【1】这是一首( )。
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【2】试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
【3】读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”
【4】理解古诗，下面的说法有误的一项是( )
A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B.诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。
C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。
D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。
【5】联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？
________________________________________
8、阅读与理解。
七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
________________，________________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在文中“_____”上补充诗句。
【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
A. 金沙水/拍/云/崖暖 B. 大渡/桥横/铁索/寒
C. 更喜/岷山/千里/雪 D. 三军/过后/尽/开颜
【3】这首诗是围绕“____”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）②越（___）③渡（____）④夺（____）⑤翻（____）
【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了____和____的修辞手法，表现了红军_____。
9、阅读理解
躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。在一堆紫色的桑葚边，还压着一张纸条：
打扰了，感谢给我们留门。
许世友
1947．5．13
看到这里，老乡的眼睛湿润了。朦胧中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
潮湿——( ) 模糊——( ) 明亮——( )
【2】“老乡的眼睛湿润了。"这句话的意思是：__________________。
【3】“蒙咙中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。”说说你对这句话的理解。
________________________________________
10、阅读。
修套鞋
钱志维
周末上午上完半天课，蹬两个小时自行车回到家，饭桌上除了父母为我准备的几样小菜外，常有一大堆套鞋——不用说，那是村里各家要我修的，由我母亲收集起来的漏了水的套鞋。
于是，匆匆扒完饭，拿出锉刀、胶水和旧自行车内胎等物，噌（cēng）嘈噌地忙起来，十几只套鞋一个小时左右就可修完。
修套鞋的过程简单得很，用自行车旧内胎做补丁，涂胶水覆在套鞋开裂处，和自行车漏气补胎别无二致，只不过套鞋防的是漏水，自行车轮胎防的是漏气而已。操作简单，但有几点不能马虎：胶水一定得涂两遍，一遍过后一定得干透；补丁四角一定得圆角或倒角；补丁四边上沿必须大于90度成钝角，以最大限度地增强补丁与鞋面的结合力。
我修套鞋完全是“自学成才”。初中上学骑的一辆旧自行车常常轮胎漏气松螺丝，常到一修理店修车补胎，旁边有一修套鞋摊。我对补胎修套鞋的过程目过三遍，已了然于胸。回家隆重宣布：以后家里套鞋漏水，全由我修理！父亲找出一双有好几只洞的，显然是准备扔掉而又舍不得的旧套鞋让我权作一试，等我用满是胶水的手将两只各有五六只补丁的套鞋递给父亲，父亲又看又拉仔细检查后，就直接穿上了，对我笑了笑说：“好。”
不知是母亲为儿子的“能干”而骄傲，还是她助人为乐，她逢人就问邻里可有旧套鞋需要修理。于是，开始有邻居拿来旧套鞋让我修理。想到大人需要花钱做的事我都能做了心中陡生豪迈，自然不能马虎，每只鞋都修得精益求精。随着技术越来越“过硬”，修的套鞋越来越多，有时弄得家中满屋脚气弥漫也乐意。
晚上，母亲把修好的套鞋挨家送上。回家时，除了脸上的骄傲，有时，手上还会有几只咸菜塌饼、豆沙圆子。
那时的自行车内胎都是红色的，黑色套鞋缀上红色补丁自然非常显眼。一到雨天，路上的田里的甚至家里的，满眼红点飞舞，照现在的说法，可能就叫“一道风景”。
但那道风景是“灰色”的。我修的鞋很少有没补丁的，大部分是修过的，有的甚至是补丁连补丁，拿到修理店也不愿意修的。阿荣、阿福家拿来的套鞋，我几乎没修到过没有补丁的。可以肯定，他们家至少多年未买过一双新套鞋！尽管他们大半时间离不开套鞋。后来由于学习紧张，接着又外出求学，母亲就通知各家把旧套鞋送到我家的时间。等我周末放学回家，重复一桌套鞋的修理过程。集中修理节约时间也节约胶水。
修套鞋随着种地这种行业在农村的“淡出”而“淡出”，修套鞋历史几乎伴随着我的求学过程。我修过多少套鞋当然无从统计，只记得父亲多次到自行车修理摊买旧胎，到五金店买胶水，母亲也绝不允许乡亲们提钱的事。想到能为乡亲们在冷风冷雨中添一分温暖，在泥泞跋涉中减一分劳累，我少年的心中充满自豪。
（选自2011年5月5日《文学报》，有改动）
【1】文章开头为什么要强调“上完半天课”和“蹬两个小时自行车”？
_________________________________________
【2】对于“我”要修套鞋的决定，父亲的反应如何？可见父亲是个怎样的人？
_________________________________________
【3】母亲帮我“揽活”，分为哪两个阶段？母亲的骄傲是什么？
_________________________________________
【4】多年来支撑“我”把修套鞋这个活儿做下去的力量是什么？在文章中找出有关句子。
_________________________________________
11、阅读下文，回答问题
周处除三害
周处年轻时很喜欢逞强闹事。乡人们对他的行为都感到很忧心。
当时，乡中还有一条专门在水里作乱的蛟龙，一只在山里发威的老虎，常常侵犯乡中百姓，于是人们就把周处跟蛟龙、老虎视为乡里的“三害”。
有人劝周处去除掉两害，周处二话不说就上山把老虎打死，又下水跟蛟龙缠斗，三天三夜还没上岸，乡人们都以为周处已经死在水里，高兴得互相庆贺。这时周处杀死蛟龙回来，发现人们正在为他这一害也除掉了而庆贺，才发现原来自己也是其中一害，便决心悔改。
周处离开家乡去找清河内史陆云，把他的决心告诉陆云，但他担心之前已经虚度了那么久的光阴，以后不会有什么成就。陆云就告诉他说：“古人曾说早上明白了人生的道理，晚上立刻死去也是值得的，更何况人最应担心的是有没有立定志向，至于有没有得到名声并不需要忧虑。”
周处听了陆云这一番话之后，就努力改过向上，以后果然成为一个很有作为的人。
【1】依照例子，用提供的词语造句。
例：周处很喜欢逞强闹事，乡人对他的行为感到很忧心。
练：①弟弟 暴饮暴食 爸妈 体重________________
②爸爸 抽烟喝酒 妈妈 健康________________
【2】选择最恰当的词语填在横线处。
逞强闹事 决心悔改 虚度光阴
立定志向 忠臣孝子
①那个犯人终于伏首认罪、_______了。
②岳飞是一个流芳千古的_______。
③年轻时_______，年老时就会一事无成了。
④那个恶霸最喜欢_______了。
⑤人最重要的就是_______，勇往直前。
12、阅读
乌鸦喝水
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想找口水喝，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。
这时，迎面飞来一( )花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄，这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“这个，我有经验。”它心想:以前我喝瓶子里的水时，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看，井果然很深。于是，它衔来石子，一( )一( )丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没涨上来。它叹息道:“唉，唉!老办法怎么不管用啦!”
【1】在括号里填上合适的量词
【2】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
口干舌燥( gān gàn)得想个办法(dé de děi)
【3】写出下列词语的反义词。
深——( ) 干燥——( )
【4】乌鸦的“经验”是什么？在文中用横线画出来。
【5】鸟鸦的老办法为什么不管用了呢？
_____________________________________________________________________
【6】读了这个故事你有什么感受？
_____________________________________________________________________
13、阅读课内语段，回答问题。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
【1】选段写了____________________________的颜色变化。
【2】石榴的外皮先是 ，逐渐变得 ，最后变成 。
【3】在文中用“ ”画出一个拟人句。
14、阅读短文，完成练习。
东北大森林
走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。
冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。枞树上，压满了软绵绵的白雪。西北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种野兽的足迹。冬天，是动物们生活最困难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天的来临。松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。
燕子从南方飞来了，野草的叶尖从积雪下面（冒出 伸出）来了，树木（长出 抽出）了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林里一切都活跃起来。小溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的、黃的、白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一队嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。
夏天，一层又一层的树叶把森林（封 盖）得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在了奶白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾，照在湿漉漉的草地上。小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。
秋天，许多树的叶子变成了黃色，有的却变得火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。
【1】照样子，写词语：
哗哗地流着：（_____）地（______） （______）地（______） （______）地（______）
【2】请联系上下文，在第3、4自然段的括号里选择正确的词语打“√”。
【3】请在第2自然段中，分别用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
【4】本文围绕着____________这个关键句，分别从______________几方面描写了东北大森林的景色，表达了作者_______________。
【5】选一个你认为描写最生动的句子抄下来，抓住关键词谈谈你的感受：
句子：_______________________
感受：______________________
15、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
______________________________
16、九、按要求写句子。
1、叶片闪着光。（将句子写具体）
（ ）叶片（ ）闪着（ ）光。
2、雪花在空中飞舞。（把句子写具体）
（ ）雪花（ ）（ ）飞舞。
3、动物是我们的朋友。（改成反问句）
4、树叶飘落下来。（改成比喻句）
5、写一句勉励人们努力进取的格言。
17、根据要求完成练习
（1）注意加点字的部分，照样子把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_________。
（2）修改句子。
爸爸喜欢非常看报纸。_____________
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。__________________
18、句子大观园
1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）
________________________
2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）
________________________
3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
________________________
19、例：天那么高，那么蓝。
______ 那么 ______ ，那么 ______ 。
20、按要求写句子。
（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________________________
（2）这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
____________________________________________________________________________
（3）小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
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（4）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（5）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
_____________________________________________________________________________
（6）太阳升起。（扩句）
_______________________________________________________________________________
21、习作。
生活中有许多事情会给人以启发，请从中选择一件，把这件事的经过写清楚，把你从中得到的启示写明白。题目自拟。
提示：层次清晰，语句通顺，字迹工整。
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