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1、按课文内容填空。
（1）海边的沙滩是我们的____________。
（2）早上醒来，我在________ 的草叶上_________ ，用一颗__________ 把脸洗干净，把细长的_________擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去__________ 。这可是免费的____________ 呀！
（3）小信成则____________ 。
2、书香少年。（将下面的古诗句补充完整）
1．______________，任尔东西南北风。
2．______________，山是眉峰聚。
3．若有人知春去处，__________。
4．______________，蓬门今始为君开。
3、解释词语。
贫民窟：
祈祷：
超群：
花圃：
4、根据课文内容填空。
1.《学奕》选自__________ ,孟子是我国古代的_________、__________。_______ 记录了孟子的思想和言行；《两小儿辩日》选自___________________ 。
2.________ _____ ，弗若之矣。
3.___________________，不拘一格降人才。
5、看拼音，写词语。
wǎn zhuǎn yáo huàng bí kǒng yǎn zòu là zhú
（______） （____） （____） （____） （____）
chū xià chuí diào cuì lǜ pū mǎn róng qiú
（____） （____） （____） （____） （____）
6、课外阅读。
谁的房子好
佚名
喜鹊的房子树上搭，
燕子的房子屋檐下，
蜗牛背着房子爬，
狗儿住在主人家。
【1】选一选，填一填。（填序号）
①狗儿 ②喜鹊 ③蜗牛 ④燕子
________的房子树上塔，________的房子屋檐下，________背着房子爬，________住在主人家。
【2】你想要一个什么样的房子？请画一画。
7、饮湖上初晴后雨
水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】解释下列词语。
潋滟：__________________ 空蒙：__________________
【3】诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？ （填序号）
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子 D.冬季 女子
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________
8、阅读儿歌，完成练习。
伞
下雨啦，下雨啦，
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；
下雨啦，下雨啦，
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；
下雨啦，下雨啦，
鸟儿藏进了密密的树叶伞；
下雨啦，下雨啦，
我撑开了美丽的小花伞。
【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。
①小花伞 ②蘑菇伞 ③树叶伞 ④荷叶伞
下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。
【2】读一读，连一连。
圆圆的 绿绿的 密密的 美丽的
荷叶伞 蘑菇伞 小花伞 树叶伞
【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。
下雨啦，下雨啦，___________________
9、阅读课外文段，然后答题。
小蝴蝶花
①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
②它看看自己的周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不起眼，更没有什么清香，小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和一些小草小花为伍，我几时才有出头之日呀！”
③不久，小蝴蝶花被花匠发现了，把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得多么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中还回流荡。小蝴蝶花一下子又变得自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，它们谁也不会理睬我了！”
④小蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。有一个孩子大声喊道：“快来看哪，这是什么花？”
⑤□它叫小蝴蝶花□另一个孩子回答□
⑥“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前看着，夸着……
⑦小蝴蝶花的心情平静了。这时它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在名花中间感到自卑也是没有道理的。
【1】请在文中□里填上合适的标点符号。
【2】文章第⑦自然段中加点的“名花”在文中指的是哪些花？
___________
【3】结合文章第①自然段，说一说小蝴蝶花有什么特点。
______________
【4】读了这篇文章，你从小蝴蝶花的身上学到了什么？写在下面和大家分享吧。
____________________
10、课外阅读
五官
①每一个健康的人都有五官，耳、眉、眼、鼻、口就是五官的五个部分同样是耳、眉、眼、鼻、口，长在不同的人身上就有不同的姿态。
②耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，耳朵们都必须具备最基本的“耳听八方”的功能。这个世界的一切响动，无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣，都通过耳朵传递给我们，如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。
③眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等，眉毛在五官里最不被人重视了。人们有时候觉得他只是一个摆设，可有可无。其实，他自有他的功效，他长在眼睛上面，默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。
④眼睛有的炯炯有神，有的明眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样，通过眼睛，我们看见了山川的秀美绮丽，也看见了自然的破败凋零。通过眼睛，我们看见了人类的真善美，也看见了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗中。
⑤鼻子有挺拔的，有扁平的。无论挺拔与否，鼻子每时每刻都在默默工作，他吐故纳新，他维持生命。鼻子还让我们闻到了美食的香味儿，让我们远离有害气体。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。
⑥口有大有小，无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。_______________
⑦耳、眉、眼、鼻、口这五官，各有特点，各具姿态。对于他们，我们无需厚此薄彼，因为他们对于我们同样重要。有了他们，我们才能延续生命，认识世界，所以，请珍爱我们的五官吧！
【1】这篇文章介绍的五官指的是________、_________、_________、_________、口。
【2】联系上下文选择词语的意思，用“√”表示。
（1）炯炯有神
A．严厉的目光 B．眼睛明亮有精神 C．颜色特别亮丽
（2）厚此薄彼
A．重视一方，轻视另一方 B．高度不一样 C．互相不信任
【3】下面关于文本的说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
（1）这篇文意的结构是“总起—分述—总结”。（______）
（2）第②到⑥段对五官逐个进行介绍，每段都是先写样子再写功用。（______）
（3）作者介绍五官是想告诉我们：有的器官更重要一些，而有的器官可有可无。（______）
【4】读②-⑥段每段结尾处画横线的句子，联系第六段内容，想一想这一段最后一句怎么写，写在下面横线上。
_____________________________
【5】这篇文意中有些句子写得比较风趣，选一句用波浪线画下来，并说说有趣在哪里。
_____________________________
11、课内阅读
《夏天里的成长》节选
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
【1】第1自然段在全文中起___________的作用。
【2】第2自然段的中心句是____________________________________________。
【3】因为__________________，所以山一天天变丰满。因为_____________，所以地一天天地高起来，因为______________________，所以河也一天天地变宽变深。
【4】对“不热不长，不热不大”这句话理解正确的一项是（ ）
A．这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律，受热后他们体积就会增大。
B．随着天气越来越热，温度增加，世间万物都在加速生长。天气越热，农作物生长得越快，生长得越旺盛。
C．温度越高，生物长得越快。温度低了，生物就不长了。
12、课内阅读。
鸟的天堂（节选）
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】“应接不暇”在文中指什么？请你用“_____”画出相关语句。
【2】选段展现的是“鸟的天堂”的_______（动态 静态）美。我可以用一个小标题概括这一画面：_________。
【3】根据选段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”
①第一自然段中，“大的，小的，黑的”写出了鸟的形态和颜色，“有的……有的……有的……”写出了鸟的姿态。_____
②画波浪线句子围绕“热闹”一词展开，用两个“到处”写活了众鸟活跃的场景。_____
③选段写的是作者第二次看到的“鸟的天堂”的景象，作者在对“鸟的天堂”感到惊讶的同时，也呼吁人们爱鸟、护鸟，表达了作者对鸟的喜爱及对其处境的担忧。_____
【4】作者最后为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？
____________________
13、课内阅读。
我正要níng shì 他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn 也已皱蹙（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì 一块大石下河水中，水波dǒu rán 起立，将整篇的影（yǐng yěng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几(jī jǐ)乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝 常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
【1】根据拼音把词语写在横线上。
【2】从括号里选择正确的读音或字。
【3】“昏沉的夜”指的是什么？________________________________
【4】写写你对画线句子的理解。
_______________________________________________
14、阅读理解。
甲骨文的发现（节选 ）
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
【1】写出下列词语的近义词。
劳作——_____ 刻痕——_____
【2】这段话主要讲了什么内容？
______________________
【3】从选段中，你获得了什么启示呢？
______________________
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
比喻句_________________________。
拟人句__________________________。
16、按要求完成练习。（10分）
（1）密密的塔松像 。（补充句子）
（2）每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿游过。（改成拟人句）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）我们乘着船，来把玩三峡美景。（修改病句）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。（填上恰当的关联词）
17、用设问的方式，写出自己读书的目的。
____________________________________________________
18、句子训练。
（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）
_________
（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）
_________
（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）
_________
19、补充句子。
_______________累得__________________________
20、去掉问号，换个说法。
（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。
______________________________________
（2）你不是一直想去伯伯家吗？
______________________________________
21、习作。
题目：____
紧张、惊喜、害怕……你一定有过很多令你难以忘记的经历，选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。要求：1．补充题目。2．按一定顺序表达，写清事情的经过和你当时的感受，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。3．字数不少于350。4．字迹工整，卷面整洁。
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