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1、把四字词语补充完整。
（ ）发（ ）中 无能（ ）（ ） 驱（ ）取（ ）
（ ）头（ ）发 气急（ ）（ ） 挽（ ）搭（ ）
无恶（ ）（ ） 笑逐（ ）（ ） 恩（ ）仇（ ）
下流（ ）（ ） 荣华（ ）（ ） 聚（ ）会（ ）
2、解释画线字的意思。
1.死去元知万事空。（___________）
2.家祭无忘告乃翁。（___________）
3.西湖歌舞几时休。（___________）
4.九州风气恃风雷。（___________）
3、区别字组词。
禽（ ） 魔（ ） 剖（ ）
离（ ） 摩（ ） 部（ ）
稠（ ） 逃（ ）
绸（ ） 洮（ ）
4、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句诗运用了________________修辞方法。
5、查字典完成练习。
查带点的字 | 部首 | 共几画 | 字义(在正确选项的序号下打“√”) |
狐假虎威 |
|
| ①借用，利用 ②不真实 |
当春乃发生 |
|
| ①是 ②你 ③就 |
生怕 |
|
| 出生 ②活的 ③很，非常 |
6、课外阅读。（附加题）
七律·过草地（张爱萍）
绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
【1】“没”在这里读_________，意思是_________。
【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。
【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。
【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。
（1）《七律·长征》：______________________________________。
（2）《七律·过草地》：_______________________________________。
【5】请你写一写有关长征的诗词名句。
______________________________________
7、理解古诗，完成填空。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
句中“飞将”原本指的是________（谁），在这里指______________，“但使”的意思是_________，这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是：__________？从诗句中我们可以体会到________________________
4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”，你的感受是_____________________
8、回答下面问题。
1.学了《长歌行》这首古诗，你懂得了什么？
2.你还知道写时间的古诗吗？
9、课外阅读。
八仙过海，各显神通
①传说很久很久以前，有八位得道仙人：铁拐李、汉钟离、吕洞宾、曹国舅、张果老、韩湘子、蓝采和、何仙姑，人称八仙。
②一天，八位仙人要到东海去游蓬莱岛。本来，诸仙腾云驾雾，一眨眼就可到，可是吕洞宾偏偏别出心裁，提出要乘船过海，观赏海景。大家一听也觉得很有意思，于是便答应了。
③吕洞宾拿来铁拐李的拐杖，往海里一扔，说了一声“变”，顿时拐杖变成一艘宽敞漂亮的大船，八位大仙坐船观景，喝酒唱歌，热闹极了。
④船在海上航行着，几位大仙觉得速度太慢，吕洞宾就说：“我们不如每人都拿出自己的宝物，使船加快速度。”说完，吕洞宾拔出宝剑，扔进水中，水中立刻翻起大浪，推动船往前走。船走出了几里后，吕洞宾便收回宝剑。
⑤铁拐李见吕洞宾收回了宝剑，马上摘下自己的宝葫芦，对着船的后面，只听“砰砰”两声，船又加快了速度。汉钟离也不甘示弱，举起大扇子，扇了几下。船的速度又更快了。
⑥蓝采和一见也着了急，拿起快板抛入水中。可是过了一会船又慢了下来，并没有加快。几位大仙笑着说：“怎么你的快板不灵了呢！”蓝采和一看自己的宝物不见了，就急急忙忙跳入水中去找，结果一看是被龙王太子给偷了。蓝采和追了上去，与龙王太子大战起来。
⑦其他七位大仙正谈论着蓝采和的仙术失灵。突然，平静的海面掀起一个浪头，将大船打翻了。张果老眼尖，翻身爬上毛驴背；曹国舅脚踏巧板浪里漂；韩湘子放下仙笛当坐骑；汉钟离打开蒲扇垫脚底；铁拐李失了拐杖，幸亏抱着个葫芦；吕洞宾踩着宝剑；何仙姑坐在莲花上，都没有落水。
⑧他们看蓝采和与龙王太子打了起来，便知道是龙王太子偷了快板。龙王太子见八位仙人都在，知道自己打不过他们，便跳入水中逃跑了。
⑨八位仙人本来想去游玩，偏偏遇上这事，非常生气，便跳入水中直奔龙宫追去。
⑩龙王太子知道八仙不会善罢甘休，早在半路上就安排好。他见大仙们来势凶猛，慌忙挥舞鱼旗，催动虾兵蟹将，掀起漫海大潮，向八仙淹来。汉钟离挺着大肚子，飘然降落潮头，轻轻扇动蒲扇。只听“呼呼”两声，一阵狂风就把虾兵和蟹将都扇到九霄云外去了，吓得其他海怪连忙关了龙宫大门。龙王太子见汉钟离破了他的阵势，忙把脸一抹，喝声“变”。海里突然蹿出一条大鱼，张开闸门似的大口来吞汉钟离。
⑪汉钟离急忙扇动扇子，不料那大鱼毫无惧色，嘴巴越张越大。这下，汉钟离可慌了神了。正在危急时，忽然传来韩湘子的仙笛声。那笛声悠扬悦耳，大鱼听了，竟然斗志全无，朝韩湘子歌舞参拜起来，渐渐浑身酥软，瘫成一团。
⑫吕洞宾挥剑来斩大鱼，谁知一剑劈下去火星四溅，锋利的宝剑斩出个缺口。
⑬仔细一看，眼前哪儿有什么大鱼，分明是块大礁石。吕洞宾气得火冒头顶，铁拐李却在一旁笑眯眯地说：“待我来收拾它！”
⑭只见铁拐李向海中一招手，他的那根拐杖“刷”地飞了过来。铁拐李把拐杖拿在手中，一杖打下去，不料却打在一堆软肉里。原来，海礁已变成一条大章鱼，拐杖被章鱼的手脚缠住了。要不是何仙姑的花篮罩下来，铁拐李早被章鱼吸到肚皮里去了。原来那大礁和章鱼都是龙王太子变的。这时，他见花篮当头罩来，慌忙化作一条海蛇，向东逃窜。张果老拍手叫驴，连忙急追。眼看就要追上，不料毛驴被一只蟹精咬住脚蹄，一声狂叫把张果老抛下驴背。幸亏曹国舅眼明手快，救起张果老，打死了蟹精。
⑮龙王太子现出原形，闪耀着五颜六色的龙鳞，摆动着七枝八杈的龙角，张舞着尖利的龙爪，向大仙们猛扑过来。八位大仙各显法宝，一齐围攻龙王太子。
⑯龙王太子斗不过八仙，只得向龙王求教。龙王知道后，把龙王太子痛骂了一顿，连忙亲自把快板还给了蓝采和，一场风波总算平息了。
⑰八仙经过一番大战，各自的本领大增，又一同去游蓬莱岛。八仙一到，只见霞光普照，天地一片灿烂。这正是历经风雨，才见彩虹。
【1】看到这篇文章的题目，你推测这篇文章会写什么？
_______________________________
【2】连线题。
蓝采和 巧板
张果老 蒲扇
曹国舅 宝剑
韩湘子 莲花
汉钟离 葫芦
铁拐李 毛驴
吕洞宾 快板
何仙姑 仙笛
【3】如果把第⑧自然段至⑯自然段划为一段，请用一两句话写出段意。
_____________________________________
【4】八仙与龙王太子大战的起因是什么？
_____________________________________
【5】你认为“八仙过海，各显神通”可以用来比喻什么？
______________________________________
【6】发挥想象，把“韩湘子放下仙笛当坐骑”这个画面写得更具体。
_____________________________________
10、阅读短文，完成练习。
茶乡
①我的家乡坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺（chán）潺地流入村前的青龙河中。
②村后，漫山遍野郁郁葱葱，（苍 仓）翠欲滴。那高大挺（拨 拔）的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，编织成翡（fěi）翠般的绿衫。
③春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓（lǒu），迎着朝霞，踏着晨露，（寻 巡）回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞，时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩翩，时而又如钢琴家娴（xián）熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着眀丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵。
④太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上回荡。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中弥（漫 慢）着早茶的清香，沁（qìn）人心脾，令人陶醉。
⑤落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担嘠吱嘎吱地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙（bèi）制成驰名中外的龙井茶。
⑥每当我品尝这甘醇（chún）晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……
【1】用“√”在文中括号里选择合适的汉字。
【2】“沁人心脾”在文中的意思是（ ）
A.新鲜的空气中早茶的清香让人感到舒适
B.形容诗歌和文章优美动人，给人以清新、爽朗的感觉
【3】文中画线句中，作者说姑娘们采茶的动作像_______、_________、_________，连用三个“时而”，让我们充分感受到采茶姑娘采茶的动作非常_______________。
【4】短文第①②自然段主要描写了____________。
【5】从短文第⑥自然段中，下列哪项不是我们可以从中感受到的（ ）
A.作者对家乡龙井茶的喜爱之情。
B.作者对家乡的眷恋与思念之情。
C.对于作者来说，龙井茶就是家乡的象征。
D.作者建设家乡的强烈愿望。
【6】请你给作者家乡的龙井茶设计一句广告语：__________
11、课内阅读
《十六年前的回忆》
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】这个片段中带有“看”的意思的字是（ ），能表示“看”的意思的字还有： 、 、 、 、 等。
【2】文中破折号的作用是：__________________________________。
【3】将画横线的句子换个说话，基本意思不变。
____________________________________________
【4】你能从两段话中感受出李大钊是一个怎样的人吗？
______________________________________________
【5】仿写句子：
（1）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
越来越 ， 也越来越 。
（2）他脸上的表情非常安定，非常沉着。
非常 ， 非常。
12、阅读下面文宇，回答小题。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于打败过大人物，却被小人物打败的人。
【1】这则寓言的标题是《 》，选自《 》一书，相传为古希腊寓言作家 所作。
【2】加点的“这样”一词指代的是 。“这么”指代的是 。
【3】蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为（ ）
A.蚊子说话太啰嗦
B.意思复杂，没有这么多话说不清楚
C.为了激怒狮子
D.为了刺激狮子，炫耀自己
【4】文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是（ ）
A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B.两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。
C.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。
【5】文中“叹息”一词写出了蚊子（ ）
A.自负而又自卑的心理。
B.懊悔而又无可奈何的心理。
C.懊悔而又不服气的心理。
D.愤怒而又无可奈何的心理。
【6】用一则成语来概括这则寓言的寓意，恰当的一个是（ ）
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵
13、拓展应用
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里好了。
【1】太阳为什么照不进蜗牛的屋子？
______________________
【2】蜗牛的屋子能住下几个人？（在括号里打√）
一个人（ ） 两个人（ ） 一个人也不能住下（ ）
【3】蜗牛的家为什么不能用来招呼客人呢？
因为客人来了也没有（____）
【4】下面哪个字的意思和“屋子”接近？
家（ ） 田野（ ） 地方（ ）
14、课内阅读。
天长日久，蜗(wō wū)牛和奖杯粘(nián zhān)在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强(qiáng qiǎng)地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
1.选择加点字正确的读音，用“√”标出来。
2.选文共有______句话。
3.蜗牛再也飞不动的根本原因是( )
A.它的力气变小了。 B．它太骄傲自满了。
15、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
__________________________________________________________
16、改成反问句。
课外书是我们的良师益友。
_____________________________
17、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
______________________
2．这不就是平常吃过的米糕吗？
_______________________________
例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
________________________________
4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。
________________________________
18、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。
（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
（2）天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
19、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。）
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
【3】你长大了想干什么呀（给句子标上合适的标点。）
20、请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
______________
②老师要求大家。大家发表意见。
______________
（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
______________
②我请张晓明天到公园去玩。
______________
21、习作。
同学们，回首往事，不胜依依。心儿怦怦跳这种感觉你们一定都有过吧！比如：紧张的时候，心儿怦怦跳，犯错误时，心儿怦怦跳……请你以“我的心儿怦怦跳”为题，写一篇作文。
温馨提示：选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受；注意书写工整、美观、卷面清洁；字数在400字左右。
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