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1、写出下列词语的近、反义词。
（1）写近义词。
回答( ) 随意( ) 稀罕( ) 眷恋( )
（2）写反义词。
存心( ) 自由( ) 健康( ) 漂泊( )
2、给“主”字加偏旁，变成新字，填入下列相应的括号内。
消灭（____）虫 （____）意安全 点一（____）香
（____）着拐棍 （_____）足观看 圆形（____）子
居（____）在这里 来（____）的车辆很多
3、根据课文内容填空。
1．《铁杵成针》这个故事告诉我们：______________________。
2．《小英雄雨来》（节选）主要讲了雨来游泳本领高、________、________、________、________、________这六件事，赞扬了雨来____________________的精神品质。
3．《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是___________，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个________、________、________的男子汉形象。
4．《芦花鞋》一文可以分为四部分，我能给每一个部分列出小标题：________、________、________、________。
4、判断下列句子的修辞手法，填写在（ ）里。
（1）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （________）
（2）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 （________）
（3）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ （________）
5、解释加点的字，再写出句子的意思。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：_________ 乃：_________
句意：____________________________________________
6、阅读
游子
〔唐〕孟郊
萱草①生堂阶，游子行天涯。
慈母倚堂门，不见萱草花。
（选自《孟东野诗集》，人民文学出版社1959年版）
【注释】
①萱草：属多年生宿根草本，具短根状茎和粗壮的纺锤形肉质根，是中国的母亲花。也叫“金针”“忘忧草”等。②堂阶：厅堂前的台阶。
【1】“萱草生堂阶，游子行天涯”是什么意思？
_________________
【2】既然“萱草生堂阶”，为什么慈母却不见萱草花呢？
____________________
【3】这首诗与孟郊另一首著名的《游子吟》在表达上有什么相同的地方？
______________________
7、读一读，做一做。
棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。
【1】这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。
【2】写颜色的词有___________。
【3】写样子的词有___________。
8、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙①。
注：①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
___________________
9、非连续性文本（8分）
稿费单阅读
徐马祯同学收到一份稿费单，里面有丰富的信息。你读后能完成下面的练习吗?
中国邮政储蓄银行 PB汇06 取款通知单
经办员： 复核员： 检查员： 接收专号： 017659 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【1】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（4分）
（1）徐马祯同学是江苏吴江市的一名五年级学生。（___________）
（2）《学生之友》杂志在黑龙江省的哈尔滨市。（___________）
（3）徐马祯同学家附近有家建设银行，他可以拿着这张取款通知单去取钱。（___________）
（4）徐马祯同学的文章发表在2020年02月03日的《学生之友》杂志上。（___________）
【2】徐马祯同学的稿费单被他妈妈放在家里许久，一直未给他。2020年的4月2日，妈妈终于把它给他，让他去邮局取钱，可是邮局的阿姨拒绝了他。你知道为什么吗? （2分）
________________________________________________________________________________
【3】徐马祯同学取款单上的名字打错了，“祯”字写成了“桢”字。他跟邮局工作人员反映，工作人员要他找杂志社。你认为他该怎么办? （2分）
________________________________________________________________________________
10、课内阅读。
有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
这一回我们班演的是《兄妹历险记》，中间有这么一段情节：兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。
于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。
那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只好照实说。
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地( )上台，见了他们兄妹俩就( )起来，啊呜啊呜叫着，向他们( )过去，他们逃，你就( )。等到猎人上场，对你连开两枪，你就( )下来——死掉。记住了吗？”
“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。
【1】选择恰当的动词填入选文中的括号里。
躺 扑 追 爬 站
【2】画线句中的“半晌”是指__________老师看了“我”半晌才下决心，我觉得老师当时可能在想：____________________。
【3】为什么说“老师真是个通情达理的好老师”？( )
A.“我”不会豁虎跳，老师起先并不知道，现在临时换人表演又觉得不太合适，怕学生说她不守信用。这是位说话算数的好老师。
B.老师为了给学生一个表演的机会，特意降低了表演的难度，帮助学生树立信心。这是位善解人意、呵护学生心灵的好老师。
11、阅读短文。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
【1】梳理②③自然段松鼠的有关信息，用简练的词句分条记录下来。
搭窝 | ______ |
______ | |
其他习性 | ______ |
_______ |
【2】画线句子运用了（打比方 举例子）的说明方法。（划去不合适的说法）
【3】读下面选自《中国大百科全书》（第二版）的句子，找出上文中相应的内容，说一说它们表达上的不同之处。
松鼠体型细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
___________________________
12、牛郎和织女（一）
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
【1】模仿写词语。
勤勤恳恳（AABB式叠词）_____________ ________________
笑嘻嘻（ABB式叠词）________________ ___________________
一五一十（含数字的）________________ ___________________
眉开眼笑（表示神态的词语）_______________ _________________
【2】牛郎为什么对那头牛照看很周到？
________________________________
【3】这段话的结构是（ ）。
A．分-总
B．总-分
C．总-分-总
【4】选文是从哪几方面描写牛郎对老牛照顾得很周到的？
________________
13、群文阅读
选文（一）
狐狸与山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问她水好不好喝。
狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。
狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”
选文（二）
狐狸与奶罐
有位农妇到地里收割庄稼，她把一个盛着牛奶的罐子藏在灌木丛的后边。狐狸偷偷走进罐子，并把脑袋钻进罐子，舔着牛奶，最后把罐子里的牛奶吃得一点儿不剩。
狐狸吃饱了，该溜走啦。可是，事情有点不妙——它的脑袋怎么也不能从罐口拔出来了。狐狸只好一边走着，一边用头顶着罐子摇晃，说：“得啦，小罐子，不要再同我开玩笑了，快把我放出来吧。可爱的小罐子，你别再闹了。亲爱的，不要再淘气啊。闹一阵子已经够了啊。是的，得了吧！”
不管狐狸怎么甜言蜜语，怎么用尽办法，罐子始终没有理会它。于是，狐狸生起气来，又说：“你等着吧，你这个该死的坏东西。你一点儿面子都不顾吗？一点儿荣誉也不要吗？好吧，我得把你淹死！”
于是，狐狸跑到了河边。它把罐子投下河去。罐子往下沉，沉到水底去了。当然喽，狐狸也跟着一起沉下去了。
【1】解释下列词语
（1）不假思索：_____________________________
（2）甜言蜜语：_____________________________
【2】从选文（一）和选文（二）中找出下列词语的近义词。
建议（ ） 理睬（ ）
斥责（ ） 深信不疑（ ）
【3】选文（一）中，狐狸为了爬出井口，用的方法是_____________， 结果是______________。选文（二）中，狐狸为了从奶罐里把脑袋拔出来，用的方法___________________________。结果是___________________。
【4】选文（一）中的狐狸是一只_____________的狐狸；选文（二）中的狐狸是一只_______________的狐狸。
【5】选文（一）告诉我们_______选文（二）告诉我______。
A．遇事要动脑筋，要想有利于自己的办法解决问题。
B．遇事要动脑筋，不要轻信他人的话。
C．遇事要动脑筋，要善于与坏人做斗争。
14、阅读下文，回答问题
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一___，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一___，___在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一___。武松一___，又___在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一___。武松一___，又___在一边。
【1】按课文内容在横线上填上动词。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一________，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一________，________在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一________。武松一________，又________在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一________。武松一________，又________在一边。
【2】本段主要写________的场面。
【3】大虫进攻主要有三招________、________、________。武松对付这三招的动作是________，这样的好处是________。
【4】文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？
_______________
15、句式变化。（6）
①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）
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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）
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16、按要求改写句子。
(1)然而，大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“海子没给您二老丢脸。”
改为陈述句。
(2)他这样关心我，我十分感动。
改为反问句。
17、按要求完成练习。（10分）
（1）密密的塔松像 。（补充句子）
（2）每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿游过。（改成拟人句）
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（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）
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（4）我们乘着船，来把玩三峡美景。（修改病句）
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（5）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。（填上恰当的关联词）
18、用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……才……
19、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）
20、他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（运用三个表示动作的词语，写一句话。）
______________________
21、“小鸟长大了，飞出鸟巢；我们毕业了，告别母校。”在这临别之际，你也许在回忆那难忘的童年时光，也许在憧憬那精彩的中学生活，也许想对谁说说你的心里话，也许……快拿起笔来，以“离别”为话题写下你此刻的想法和感受吧。
要求：（1）内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；（2）书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；（3）不出现真实的姓名。（4）题目自拟。
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