1、用一用,把学过的词语运用起来。(至少写三个)
同学们,你们一定游玩过不少地方,看到那么多好看的风景,你会想到哪些词语?请写下来。
____________________________________________
2、回忆课文,回答问题。
(1)人们端午节喜欢吃__________,据说这是为了纪念__________(人物名字)。
(2)许多人一起玩游戏,可以____________,可以________________,还可以_______________。
3、根据课文理解填空。
《桂花雨》的作者________以________为线索,写了“我”童年时代的“________”和________,表达了作者_______________。母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这句朴素的话,与诗句“____________”如出一辙。作者借母亲的话将_______的桂花与______进行了对比,让我们体会到了母亲的内心:_____________,表达了母亲对_________的感情。
4、将成语补充完整。
半(______)三(______) 一(______)见(______) (______)(______)起敬
(______)机(______)算 半(______)半(______) (______)有成(______)
得意(______)(______) (______)(______)不得 (______)惊(______)战
(_____)忙(_____)乱 养(______)处(______) 自相(______)(_____)
5、我会看
这位叔叔上身穿___________,下身穿_________,手上拿着__________。我______(能/不能)给他开门,因为:_________。所以我可以这么做:_________________________。
6、课内阅读。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 , 。
【1】将古诗补充完整。
【2】从“______”一词可以看出时间是在秋天的月夜,从“______”一词可以看出湖面风平浪静。
【3】三、四两句运用了______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______。
7、阅读下面一首唐诗,然后回答后面问题。
塞下曲
李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
________________
【3】全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
________________
8、把诗句填写完整,并完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落, 。
,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了描写了 (填季节)时的 、 、 、 等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的 。
【2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
____________________________________________________________
9、课外阅读。
徐悲鸿励志学画
1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。
一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习,也成不了才!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰勇往直前。
当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了躬说:“你们中国人真了不起!”
【1】画“ ”的句子写出了徐悲鸿___________,他的目的是______________________。
【2】第四自然段在文中的作用是( )
A.总结上文
B.引出下文
C.承上启下
【3】那个外国学生的态度变化是___________,因为_____________________。
【4】概括短文的主要内容。
_________________________________________________
10、阅读下面的现代文,完成练习。
父亲数钱
李书霞
①每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。
②父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目, 递给母亲。母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁, 对着我们两个小人儿说:存着,给你们交学费。
③我早就按捺不住激动的心情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。
④几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。
⑤去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。
⑥还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:你帮我数数,有多少钱。
⑦父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。
⑧左手数。母亲叮嘱道。
⑨父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来, 把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他:多少钱?
⑩没记住。父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。
⑪再数数。
⑫父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。
⑬整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务:拣谷粒。每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三岔五,又把母亲不小心弄混的黑豆和绿豆分开。
⑭父亲和母亲心照不宣地玩着数钱、选豆的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走;慢慢地,可以拄着拐杖走几步了; 现在,活动空间更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。
⑮父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。
【1】选文第②段画线部分,主要运用了哪种描写方法?有何效果?
_________________________。
【2】选文第④段画线部分在结构上有何作用?请具体分析。
___________________________。
【3】选文第⑬段中画线部分不小心三个字有何深意?请结合语境具体分析。
___________________________。
【4】选文结尾说:父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分?
___________________________.
【5】文中的父亲一心为了孩子们的学费辛苦工作并为此而感到满足。在你的生活中, 爸爸又是怎样为你操劳的,你又是怎么说怎么做的呢?请根据自己的实际情况,写一写。
___________________________。
11、寄给青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难过。
小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙,安慰他说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。
青蛙惊喜地打开信,读了起来:
青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信,多好哇!”
“这也是我第一次给好朋友写信,看见你这么快活,我也非常快活。”小鸭高兴地说。
【1】青蛙每天都在信箱旁边________。
【2】小鸭给青蛙写信是为了( )。
A.安慰青蛙 B.戏弄青蛙 C.欺骗青蛙
【3】青蛙收到信有什么表现?用文中的两个词语来回答:________、________。
【4】青蛙难过仅仅是因为没有收到信吗?
_____________________________
12、阅读短文,完成练习。
钱学森
①1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。
②钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
③1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
④此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
⑤听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!”
⑥然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于路上了归国的航程。
⑦钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
【1】根据意思,在短文1自然段中选出合适的四字词填空。
(1)形容广大宽阔,无边无际。( )
(2)形容思念亲切。( )
(3)形容船只冲过波浪前进,比喻排除前进中的困难和障碍。( )
(4)弯着手指头计算数目。( )
【2】总览全文,概括短文的主要内容。
本文主要记叙了___________________________________________
【3】抓住人物的动作、语言、神态、心理等,体会人物的内心。
(1)请在第①自然段中找出最能表现钱学森归国心切的句子,用“______”画下来。
(2)他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民
多做点事。”“我现在所做的一切”指的是 。
(3)钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
①“终于”一词说明_____________________________________。
②“应当”一词说明_____________________________________。
③结合短文第②③④自然段,从上面的句子中体会钱学森的内心。
_____________________________________________________
【4】读第⑤自然段,结合短文回答。
(1)钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!(改成反问句)
__________________________________________
(2)上面这句话是对美国海军一位高级将领的语言描写,下列说法不正确的一项是( )
A.侧面反映出钱学森回国意义的重大。
B.间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。
C.这位美国海军高级将领非常尊重钱学森。
【5】读了这篇文章,选择一处你感触最深的内容,请联系生活实际,谈谈自己的感想。
____________________________________________________________
【6】汉字真美。钱学森1934年毕业于上海交通大学,这所大学1896年建校,“上海交通大学”如今的校徽图案选( )。
A.
B.
C.
D.
13、课外阅读。
森林里住着各种鸟类,美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……
【1】这段话共____句话,描写了_____、_____、_____、____、______、______这六种动物。
【2】写出文中你最想积累的一个词语___________。
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢?请写出理由。
_____________________________________
14、阅读短文,完成练习。
一张书桌
叶圣陶
①寄居乡下的时候,我曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠,向当地人打听,大家一致推荐他,我就找他。
②过了二十多天,不见他把断书桌送来,我等不及了,特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板,说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木头解了开来?
③他看出我的疑怪,就用教师般的神情开导我,说整段木头虽然干了,解了开来,里面还未免有点儿潮,如果马上拿来做家伙,不久就会出毛病,或者裂一道缝,或是接榫(sǔn)处松了。他怕我不相信,又列出当地的一些人家来。莱家新造花厅添置桌椅,某家小姐出阁准备嫁妆,木料解了开来,都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生,你要是有功夫,不妨到他们家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”,黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
④又过了一个月,我走过他门前,顺便进去看看。一张新书桌立在墙边了,老木匠正弯着腰,几个手指头抵着一张砂纸,打磨那安抽屉的长方孔的边缘。
⑤此后下了五六天的雨。又过了十多天,老木匠带着他的徒弟把新书桌抬来了。书桌是栗壳色,油油地发着光亮,一些陈旧的家具和它一比更显得黯淡失色了。老木匠问明了我,就跟徒弟把书桌安放在我指定的地方。只恐徒弟不当心,让桌子跟什么东西碰撞,擦掉一点儿漆或是划上一道纹路,他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停当,他才松了口气,站远一点儿,用一只手摸着长着灰色短须的下巴,悠然地欣赏他的新作品。最后,他说:“先生,你用用看,用上些时候,你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。
⑥他说到“我做的家伙”时,闪耀的光芒又从他那黄浊的眼睛里放射出来。
——选自《读者》2017年第16期
【1】填空。
(1)本文是按照___________顺序写的。
(2)这件事的起因、经过、结果是怎样的?用简洁的语言写下来。
起因:____________________
经过:____________________
结果:过了很久,老木匠送来书桌,叮嘱徒弟小心摆放,并奇赞自己的作品。
【2】品读下面句子,注意加点的词语,写下你的体会。
直到安放停当,他才松了口气,站远一点儿,用一只手摸着长着灰色短须的下巴,悠然地欣赏他的新作品。
_______________________
【3】读第⑤自然段,边读边想象“我”收到书桌的心情,用动作描写来表现它。
______________________
【4】老木匠给你留下怎样的印象?并说说你的理由。
______________________
【5】用2~3句话把你读过的叶圣陶先生的作品(一篇文章或一整本书)推荐给你的朋友,并用上下列词语中的1个。
精彩 滋润 鼓舞 兴奋
_____________________
15、加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
16、按要求完下列句子。
(1)她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿(给句子加上标点)
(2)他的小嘴撅起来。(改为比喻句)
(3)火辣辣的太阳晒红了高粱,蒸黄了枫叶,烤焦了盘山公路。(仿写排比句)
(4)啊,真是菊花茶,甜甜的,带着一股花的馨香。
(改为感叹句)
(5)爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢?”
(改成第三人称)
(6)把原句改成下面的句子行吗?为什么?
原话:该要的钱,一分不能少;不该要的钱,一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
改后:这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
17、照样子,改写句子。(4分)
例:我做完了作业。
我把作业做完了。
⑴爸爸修好了我的钢笔。
⑵弟弟改掉了马虎的毛病。
18、按要求写句子。
(1)街上有人放花。(扩句)
________________________________________________________
(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)
________________________________________________________
(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
________________________________________________________
19、根据要求写句子。
(1)奶酪全被他吃光了。(改为“把”字句)
_____________________
(2)狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。(用加点的词语写句子)
______________________
20、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1.我把雨洒在山上的田地里。
_________________________________
2.我把秋千挂在彩虹桥上。
____________________________________
3.爸爸把我的画贴在墙上。
___________________________________
4.我把小猫抱起来。
________________________________
21、作文:告诉你一件我家的喜事
提示及要求:实行改革开放政策以来,城乡人民生活水平大大提高,千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文,要有真情实感,不少于400字。