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海南省三亚市2025年中考真题(三)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下列词语补充完整。

    ______  ______不同  ___灯末___

    ______所欲  ___出心___

  • 2、字词大观园。联系上下文,说说带点的字指的是什么?

    (1)一牧童见

     ___________________________

    (2)处士笑而然。 

    _________________________________

  • 3、把下面词语补充完整再填空。

    学而不(  )   语无(  )次 和颜(  )色 (  )心(  )胆 

    迫不(  )待 (  )无人烟   鸦(  )无声 喜出(  )(  )

    1.“   ”一词指话讲得乱七八糟,毫无次序。

    2.画波浪线的词的近义词是

    3.在这个小岛上,唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。

    4.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后 地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

  • 4、多音字组词。(6分)

    chà( ) zhuǎn( ) piāo( )

    差{ 转{   漂{

    chāi( )   zhuàn( ) piào( )

     

  • 5、理解填空。

    (1)文章的首句“白鹭是一首精巧的诗。”中“________”一词,是作家对白鹭特点的集中概括,该句和文章的最后一句形成了___________。(《白鹭》)

    (2)借助资料,了解南宋偏安一隅的历史背景,更能体会陆游“___________”的伤痛和林升“__________” 的愤慨。(写诗句)。

    (3)面对时光流逝,陶渊明发出了这样的感叹:“__________。”岳飞也谆谆教诲我们:“______________________。”

    (4)民间故事中有很多不可思议的地方,如《猎人海力布》中________。《牛郎织女》中_______

    你还听过或读过哪些民间故事《_____》《________》《_________》。

    (5)梁启超在《少年中国说》(节选)中提出了一个观点:“________”(填课文原句)只有_______强大了,________才能强大起来。课文第2节运用了_______手法,以红日、乳虎等事物来赞美少年中国。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读课文片段,完成练习。

    乘着( )的春风,

    我们( )寻觅

    啊,终于找到了——

    哪里需要献出( )

    雷锋叔叔就出现在哪里。

    【1】按课文内容填空。

    【2】对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )

    A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

    B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

    1此诗的作者是__________,这是一首____________(A.送别诗  B.田园诗  C.咏物诗)。

    2此诗前两句意思是石头经过_____________________才能变成石灰;诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。

    3此诗使用___________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”,说明作者具有____________的高尚情操。

  • 8、阅读课文 ,回答问题。

    望庐山瀑布

    日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

    _____________

    1把诗句补充完整,写在横线上。

    2这首诗是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到(   )时写的。我还知道《 》也是他写的。

    3根据意思写出对应的诗句:

    香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。

    ___________________

    4根据不同的环境运用诗句。

    一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:_________________________

    5这首诗最后两句运用了怎样的手法?表达了诗人什么样的感情?

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读。

    火神山医院

    武汉火神山医院是专门为抗击新型冠状病毒肺炎疫情修建的一座高水准现代化医院。

    从1月25日动工,到2月4日第一个病区启用,一共是11天。医院总建筑面积3.39万平方米,可容纳1000张床位。②仅平整场地就达5万平方米,相当于七个足球场那么大。内转土方15万平方米,足以填满57个游泳池。这么大的工作量,工人们一天一夜就完成了,其他各项工作都是一边干,一边协调施工力量和物资。全国上下一盘棋,无论是企业还是个人,要人有人,要钱有钱,只要听说工地需要什么物资,各地就马上联系并无偿送到工地,就连生活用的蔬菜、食品等,都是各地无偿援助的。施工期间,建设工地24小时不jiān jàn)断地直播,工人们在一线出力流汗,全国人民加油鼓励。据说,当时达到了5000多万网友在线“监工”。“奇迹”再一次见证了“工匠精神”。

    接诊区、负压病房楼、ICU、医技楼、网络机房、中心供应库房、垃圾处理暂存间、救护车洗消间都有,ICU(极重症加强护理病房)设置两个病区;另外,还有两个重症护理病区。考虑到新冠病毒的特点,医院在每间病房都单独设置不循环利用的新风系统和排风系统,它们共同构成负压系统,使病房保持新鲜空气的持续gòng gōng)应,排出气体经消毒后才会排入空气中。

    火神山医院除了先进的医疗设备外,还配备了最先进的信息化系统。中国电信为火神山医院提供方案规划、通信设施建设维护、重大保障、应急通信等一揽子服务,全面完成火神山医院固话、光纤、4G和5G网络覆盖和医疗上云、远程会诊等信息化系统建设,为火神山医院按时交付使用提供了全方位信息化保障。

    【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。

    【2】本文共有四个自然段,采用总分的结构,第二、三、四自然段分别从_________________________三个方面向我们介绍了火神山医院。

    【3】结合画线句子,请你运用列数字的说明方法,介绍“我们的教室”。

    __________________

  • 10、阅读短文,回答问题

    铅笔

    铅笔,一边嗒嗒地唱着歌儿,一边迈着匆匆的脚步。

    _______优美的文字从笔下流出,_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声(A、hē  B、hè)彩,奖给它一_______闪闪发光的金杯。可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。人们大惑不解。橡皮可有何功劳,它怎么配获金杯?不知谁说了一句。铅笔含着泪说:橡皮恩师我永不能忘,每当我走错了路,它总是一次又一次耐心地帮我纠正,为了让我走正确的道路,它默默无闻埋头工作,倾注了一_______的心血,即使粉身碎骨也毫不吝惜……”

    我们每一个获得成绩的人,难道不应该像铅笔一样,在荣誉面前,想到那些切切实实(A、jǐ  B、gěi)予过自己帮助的人吗?

    【1】给划线字选择读音

    ________彩

    A.hē

    B.hè

    【2】给划线字选择读音

    ________予

    A.jǐ

    B.gěi

    【3】按顺序选词填空:

    一幅幅、一行行、腔、尊

    ________优美的文字从笔下流出,________美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝彩,奖给它一________闪闪发光的金杯。倾注了一________的心血

    【4】最后一个自然段是________句、改写成陈述句是________。

    【5】这则寓言说明的道理是(   

    A.这则寓言说明铅笔既有本领又非常虚心。

    B.这则寓言说明橡皮为帮助他人纠正转误而默默工作,尽职尽责。

    C.这则寓言说明铅笔在荣誉面前不忘给予自己帮助的恩师。

  • 11、阅读文段,完成练习。

    ①纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

    ②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力援慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

    1作者在文段中用______三个例子说明了“纳米技术就在我们身边”,用_______________三个例子说明了“纳米技术可以让人们更加健康”。(填序号)

    ①利用纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防

    ②未来的纳米机器人可以杀死癌细胞

    ③冰箱纳米涂层可以延长食物保质期和蔬菜保鲜期

    ④未来的纳米技术可以使药效缓慢释放

    ⑤“碳纳米管天梯”可能带我们去太空旅行

    ⑥隐形战机上的纳米材料可以躲避雷达的探测

    2文段中加点的“最多”说明________________,加点的“甚至”说明__________________

    3画“   ”的句子将___________________作比较,从中可以感受到___________

    4联系下文可以知道,文段中画“﹏﹏”的“纳米缓释技术”的意思是

    ____________________

    5请查阅资料,再写出一个“纳米技术可以让人们更加健康”的例子。

    __________________________________

  • 12、快乐阅读。

    春天的小草

    春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

    我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

    一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

    你别看小草这样〔软弱、柔弱〕,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”

    小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么〔挺拔、挺立〕,可是它的生命力是多么〔顽强、坚强〕!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

    【1】给短文加个题目。

    _______

    【2】划去〔 〕里用得不恰当的词语。

    【3】“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。

    【4】按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

    ABB:____________

    ABCC:____________

    AABC:____________

    AABB:____________

    【5】把下面的谚语补充完整。

    疾风知劲草,____。少壮不努力,____

    有理走遍天下,____。一年之计在于春,____

    【6】请写出第二、三、四自然段的意思。

    第二自然段:______

    第三自然段:______

    第四自然段:______

  • 13、读一读,想一想,填一填。

    大树和树叶

    秋风刮起来了,树叶纷纷地飘落。

    大树说:“别飞远了,别飞远了,大树是你们的家呀!”

    春天又来了,枝条上长满了绿芽。

    大树说:“欢迎你们,欢迎你们,我又有好多好多绿孩子回到了家。”

    【1】照样子,写词语。

    纷纷地 ____________  ____________

    【2】填一填。

    秋天来了,树叶_____________________________

    春天来了,枝条上_________________________

    【3】文中“绿孩子”指的是什么?你知道“绿孩子”是什么时候来的吗?

    ____________________________________________

  • 14、没有人喝彩的工作

    有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。

    妈妈抱着我弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

    但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:为什么这般伤心?

    我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。

    呀!到底是什么事?妈妈温和地问我。

    学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo  jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

    妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

    云,你看,这手表上面有些什么东西?妈妈一面擦干我的眼泪,一面(  )地问。

    那是一块玻璃,两根指针。我回答说。

    妈妈把弟弟放在一旁  脱下手表  把表壳打开  又问我说  你看里面是些什么是小齿轮和螺丝  这时我完全忘记了我的伤心事  妈妈继续说:当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。停了一会儿,妈妈又望着我(   )地说:这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。听了妈妈的话,我( )。

    1画去文中不正确的读音。(1分)

    2从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(2分)

    恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

    3给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(4分)

    4读文中画_____的句子,回答下列问题。(4分)

    句中的指的是什么?为什么说它是重要的,而且是不能够没有的工作?(2分)

     

    现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一列。(2分)

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子训练营。

    (1)他首先第一个举手发言。(修改病句)

    ____________

    (2)例:王明很着急。→王明着急得像热锅上的蚂蚁。

    小刚跑得很快。→小刚跑得____________。(仿写句子)

    (3)蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。(用关联词连成一句话)

    ____________

    (4)小狗的叫声把小母鸡吓得逃走了。(改成被字句)

    ____________

    (5)那不是小丽吗?(改成陈述句)

    ____________

  • 16、按要求做题。

    (1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)

    _______________________________________________________

    (2) 我的妈妈能干,又有耐心,谁都比不过她。(照样子,写句子)

    ____________________________________,谁都比不过他。

    (3)有三个儿子老爷爷说我怎么好像只看见一个儿子呢 (给句子加上恰当的标点符号)

     

  • 17、按要求完成句子。

    (1)仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为感叹句)

       

    (2)这些松石也有挺拔之感,这些松石总显得有些朦胧。(用关联词合成一句话)

       

    (3)经过努力,我的学习目的提高了。(改病句)

       

    (4)几缕朝霞染红了东方。(改为把字句和被字句)

       

       

     

  • 18、世界上哪有十全十美的人呢?(改为肯定句)

    ____________________________________________________

  • 19、按要求写句子。(13分)

    (1)如果我们破坏了地球,我们将无处可取.

    改成字句  

    改成字句

    (2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

    改成陈述句:  

    (3)池塘中的荷叶在微风中摇动着.  ( 改成拟人句)

     

    (4)春天的校园像补充比喻句)

    5我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩句)  

    6树枝上点着蜡烛。(扩句 )  

    7这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改反问句)

     

    8我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。(改双重否定句)

    9修改病句。

    中国是世界上人口最多的国家。

       

    奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

     

    我们从小要养成讲文明、懂礼貌。

     

    刘家峡水电站虽能蓄水,但又能发电。

     

     

  • 20、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,句意不变)

    _____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达。

    “世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”让我们走进社会,走进生活,去发现美,感受美。请你以“我发现了美”为题,写出让你感动的人或事,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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