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随时随地学习
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1、读读说说。
又大又红 又大又红的西红柿
又 又
越来越冷 天气越来越冷
越 越
2、根据课文内容和阅读积累填空或作答。
1．炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，___________________，故为精卫，___________________，以堙于东海。这个故事塑造了___________________的精卫形象。
2．人各有所长，也各有所短，要有自知之明，诗句“___________________”告诉我们的就是这个道理。
3．下了几场秋雨，人们都穿上了厚衣服。我知道是因为“_____________________。”（填天气谚语）
4．学习了《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文，我认为最值得称赞的是_______________，因为____________________。在这篇课文中，我还能提出这样一个问题：____________。
5．在学习生活中我们看到某些词语就会联想到一些画面，比如看到“鸦雀无声”这个词，你会想到这样的画面：_______________________________。
3、看拼音写词语。
gàn má hǎo ba jiǔ bā jiā rù cān jiā
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
gèng jiā jiā fǎ jiā yóu
（_______） （_______） （_______）
4、替换句子中加点的词语,保持句子意思不变。
(1)他试探着推开洞口的石板,扒开苇叶。( )
(2)屋子里也遭了劫难。( )
5、模仿舞台。
例：生机勃勃
果实 心事
得意 金光
烈日 怒气
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
7、阅读下面的诗句，完成练习。
《沁园春▪雪》节选
江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【1】给下列词语选择正确的解释。
（1）折腰 _______
A．弯腰 B．牺牲 C．鞠躬，跪拜 D．赞美，歌颂。
（2）风流 _______
A．有风韵的 B．有风趣又有本领的
C．不拘泥于礼法的 D．有功绩而又有文采的
【2】风流人物具体是指_________________________。
【3】表现全词主旨的句子是什么？
___________________________________________________________
8、读儿歌，回答问题。
小兔（ ）小兔轻（ ）轻跳，
小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，
我（ ）就不跟你（ ）们好。
【1】选音节填在儿歌中的括号里。
qīng wǒ nǐ tù
【2】儿歌中出现的小动物有（ ）。（填序号）
A.小猫 B.小兔 C.小狗 D.小草
9、阅读《匆匆》回答问题。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】选文中第一个 “赤裸裸”的意思是 ；第二个“赤裸裸 ”表示的是 ；作者用两个“赤裸裸”表达的情感是 ；请你联系实际，说说对“赤裸裸”的感悟：
【2】画线句子把 比作 、 ，写出了
【3】朗读这段话的感情基调是__________________。（豪迈 坚定 感慨）
【4】自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
__________________________________________
10、乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的 一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（ ）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（3）（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
【1】根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。
（1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
（2）没有原因。
（3）言辞诚恳，情意深长。
（4）不受外力量控制、支配，自己行使主权。
【2】选择带点字的正确读音，在下面画“——”。
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi）
从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）
【3】读句子，回答问题。
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？
__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么？
__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？
__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？
11、阅读理解。
蜗牛的奖杯
①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
③从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能起强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
【1】蜗牛在一次飞行比赛中甩下了哪些对手？请你用圆圈在短文中圈出来。
【2】请按照短文先后顺序排列下面的句子：③、_____、_____、_____。
①成天背奖杯飞不动
②翅膀退化
③能在空中飞翔
④飞行赛获冠军
【3】根据提示猜猜带点词的意思。
①它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
提示：联系下文，在画横线的句子里给它找一个意思相近的词。我知道：唯恐就是 _____的意思。
②天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
提示：联系上文，很久以前的蜗牛是有翅膀的，后来因为成天背太重的奖杯不能飞，最后翅膀就变得没有了。我知道：退化就是指翅膀从_____变得 _____了。
【4】看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说什么？
_____
12、读一读，做一做。
我国晋朝名将祖逖和诗人刘琨是好朋友。他们两人志趣相同，常常互相勉励。他们半夜听到鸡叫，就起床舞剑练就了一身好功夫。后来，他们都为国家建立了丰功伟业。
【1】给词语找朋友，连上线。
志趣 勉励 功夫 常常
鼓励 本领 经常 兴趣
【2】名将祖逖是我国________朝人。
【3】找出描写祖逖和刘琨刻苦练功的句子。
________
【4】“丰功伟业”的意思是________
A. 一般的功绩 B. 伟大的功绩
13、阅读课文片段，完成练习。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
【1】解释字的含义。
便：______
缚：______
【2】根据对“捕鸟”的介绍完成填空。
捕鸟的时间：_____ 捕鸟的地点：_____
捕鸟的方法：（填动词）___________
捕鸟的收获：_____________________
【3】这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？
（1）___________________________
（2）___________________________
【4】读了这段文字，你想到了什么？
_______________________________
14、课外阅读，回答问题。
秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。
果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。
啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。
【1】枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。菊花________正迎着秋风开放。旁边的池塘里，荷花________早已消失了。
【2】这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。
【3】作者把______比作蓝玻璃，是为了突出______。作者把______比作胖娃娃，突出了它的______。
15、句子模仿秀。
我要去吃饭了。 我 洗澡了。
我吃过饭了。 我洗 澡了。
我正在吃饭。 我 洗澡。
你吃饭了吗？ 你洗澡
吃饭啦！ 啦！
你怎么还不吃饭？ 你 洗澡？
16、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
______________________________________________
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
______________________________________________
17、照样子，写句子。
例：叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？
这么小的雨不用打伞。 ________________
18、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
19、这座公园真美丽。(感叹句)
!
20、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________
21、习作芳草地。
写一写你喜欢的小动物，注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面的特点来写，并表达出自己的真情实感。题目自拟。
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