微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、填一填。（没有学过的字可以用拼音代替）
1．寒雨连江夜入吴，______________。______________，______________。
2．______________，老来方知读书迟。
3．胜人者有力，______________。
4．月黑雁飞高，______________。______________，______________。
2、将下列词语补充完整。
金光（______） 大吵（______） （______）得已 （______）似火
大摇（______） 粉妆（______） （______）刺骨 （______）花明
乐极（______） 楚楚（______） （______）五帝 （______）益善
沉李（______） 神来（______） （______）桃源 （______）之邦
炎天（______） 咫尺（______） （______）先生 （______）如深
3、体会多样的说明方法，完成填空。
1.快速浏览课文，我知道课文运用了_________、_________、_________、_________等说明方法进行说明。
2.地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这两句话运用了_________、_________的说明方法，突出了地球_________的特点。
3.多种说明方法的运用，使文章显得具体形象，突出了科普说明文_________、_________、_________的特点。
4、看一看，组词语。
彩（_____）空（_____）方（____）诗（____）
5、根据意思写词语。
（1）奋勇向前，不考虑个人安危。（______）
（2）公平，不偏袒任何一方，表示中立或公正。（______）
（3）微小得很,不值得一提。（_______）
6、 夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撇下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撇下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
__________________________________
【2】说一说，诗中哪些诗句表现了夜的“静”？
__________________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
__________________________________
7、先把词补充完整，再完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____________，________________。
【1】把诗词补充完整。
【2】这首词的作者是___________代词人_______________，有“________________”之称。
【3】下列句子对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目
B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面
C．这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
8、阅读短文。
竹 石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根 。
_____________还坚劲，任尔东南西北风。
【1】将诗歌补充完整，写出题目的意思。
【2】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。
_______________________________________
【3】这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是________，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：______，______________。
【4】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________。
【5】这首诗借物喻人，表面在写___，其实是写_______，表明了诗人________的精神。
9、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】找出描写颜色的词语。
_______________________________________
【2】用加点的词写一句话。
_________________________________________
10、下面是关于西沙群岛旅游资源的调查数据，读一读，完成练习。
【1】对表一的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．呈金字塔形分布。
B．优良级很多。
C．特品级旅游资源最少。
D．未获评级旅游资源数量众多，表明资源具有较大的生长和发展空间。
【2】从表二中，你有什么发现？用简洁的语言说一说。
____________________________________________________
【3】西沙群岛位于中国最南端，美丽富饶，但地遥路远。作为一个风景旅游区，分析一下它的优势和劣势。
优势：______________________________________________
劣势：______________________________________________
【4】如何做到“文明旅游”？给下列属于文明旅游行为的选项打“√”。
A．乱扔垃圾 （ ）
B．大声喧哗 （ ）
C．尊重当地风俗 （ ）
D．扎堆拍照 （ ）
E．有序排队 （ ）
【5】为美丽富饶的西沙群岛写一句宣传语。
____________________________________________________
11、课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【1】妈妈外出买菜期间，“我”的心理有了哪些变化？
______________
【2】为什么描写“我”翻看画报后，想象画报中人物的家庭生活的心理活动？
______________
12、 课内大搜索
在生活中，马与人的关系是那样密不可分。“牛马年，好种田”的躬 (gōng shēn)耕劳作，赛马场上的啸（xiào sù）啸捕击，千里草原上的纵马驰骋(chěng chéng)，马戏台上的精湛(zhàn shèn)表演，这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。
漫步在艺术的殿堂，马的（ ），马的（ ），马的（ ），马的（ ）……都是艺术创造的天地。力大无比的项羽，有“乌骓”相伴；手持青龙偃月刀的关云长，有“赤兔”相随；纵然是《西游记》中的“白龙马”，也如此的忠诚与神奇；再看一看徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵的马的世界。
（1）按原文填空。
（2）文中的引号的作用是：
（3）把文中画线的句子改写成反问句。
（4）这两个自然段分别从（ ）两个方面写马与人的关系。
A、生活和象征意义B生活和艺术殿堂
C、艺术和文化
（5）写出四个有关马的成语。
（6）照样子补充句子
例：在生活中，马与人的关系是那样密不可分。
在地球上，（ ）与（ ）的关系是密不可分。
在自然界中，（ ）与（ ）的关系是密不可分。
在家庭中，（ ）与（ ）的关系是密不可分的。
（7）用“/ ”画去文中不正确的读音。
13、阅读这幅漫画，完成题目。
【1】这则漫画运用 的手法来揭示漫画的主旨。
A．夸张
B．对比
C．比喻
【2】下面对这幅漫画的解读中，正确的有 。 （多选 ）
A．漫画表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。
B．反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活，却不重视对孩子的文化教育和道德培养。
C．文化水平是中国文化软实力的重要部分，无论何时都需要不断提高人们的文化水平。
14、阅读理解
爬山虎的脚（节选）
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往（ ）爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】用课文中的词语填空。
【2】作者用了____的修辞手法，用了一系列的____词，准确具体地写出了爬山虎____。
15、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)
________________________________________________________
16、句子训练营。
（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）
（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）
（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）
17、把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
18、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】我们消灭了全部敌人。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）
【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。
【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）
【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
19、按要求写句子。
（1）海底的动物常常发出细微的声音。（改为拟人句）
_______________________________________
（2）英英说：“最了解我的人到底还是妈妈。”（改为转述句）
______________________________________
（3）难道你不想知道宇宙另一边的事情吗？（改为陈述句）
____________________________________
（4）修改病句。
①我气喘呼呼地跑进教室。 ②清晨，升起太阳，带来新的一天。
__________________________________
20、照样子写句子（8分）
（1）湖水像一面镜子。
_____________ 像 ________________________________
（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
（3）小河上有座石桥。
___________有_______________________
（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
______________________说：______________________
21、写话。
从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话，注意用上所选词语。
金鱼 西瓜 草地 声音 树林 月亮 生气 叶子
邮箱： 