微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、快乐读书吧。
（1）在《西游记》中，不同时期的孙悟空有着不同的称呼，不同的称呼对应着不同的情节。请你根据提示完成阅读单。
（2）你对以上哪个称呼最感兴趣，结合书中具体情节谈谈这一时期孙悟空的性格特点。
2、根据语境补充诗词、名言。
（1）《清平乐•村居》描绘了乡村人家一家五口幸福生活的画面，其中对三个孩子的劳动状态写得生动细腻，“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。______，______。”
（2）在农忙时节，篱笆旁静悄悄无人经过，农村里人忙村静，“日长篱落无人过，______。”
（3）《卜算子•咏梅》中“______，犹有花枝俏”两句咏赞梅花催春的英姿。
（4）诗歌是人类文化的瑰宝，艾青认为，“诗是人类向未来寄发的信息，______。”
3、读句子，写出加点词的反义词。
(1)一群群美丽的丹顶鹤从遥远的北方飞来。( )
(2)太阳慢慢下沉了。( )
(3)你瞧，他们玩得多开心啊！( )
(4)燕子说：“我要飞到南方去，那里暖和。”( )
4、把下列词语补充完整。
( )( )不迫 惊慌( )( ) 不( )其( )
小心( )( ) 失( )落( ) ( )( )有序
5、在□里填入恰当的标点符号。
1．它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴( )苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上( )使人一见就生爱慕之心( )
2．毽子越做越讲究( )有黑鸡毛( )白鸡毛( )芦花鸡毛等( )各种颜色的毽子满院飞( )
6、课内回放。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田①夜绩麻②，
村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，
也傍桑阴学种瓜。
[注释]①耘田：在田里除草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。
【1】给加点字选择合适的解释。（填序号）
（1）童孙未解供耕织 _______
A．懂得 B．解开
（2）也傍桑阴学种瓜 _______
A．傍晚 B．靠近
【2】找出诗中的一组反义词。
__________—— ___________
【3】这首诗描写的是_____________（季节）_____________（地点）的场景。
【4】诗中描写儿童的诗句是：_________，_____。诗句刻画了一群_____________________________________________的孩子的形象。
7、阅读《村晚》，完成练习。
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
①陂（bēī）：___________
②漪：___________
③腔：___________
【2】“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。
A．比喻
B．拟人
C．夸张
D．设问
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？
_________________________________
【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
______________________________
8、阅读诗句，完成练习。
《凉州词》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
， 。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】这首诗既描绘了一幅________的画卷，又表现了戍边将士_______的思想感情。
9、现代文阅读。
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年常青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏（lì）依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
【1】用“√”选择加点字的正确读音。
聪明好学（hǎo hào） 救济（jì jǐ） 中了进士（zhōng zhòng） 号称（hào háo）
【2】根据上下文理解词语的意思，并连线。
①美妙的情趣，充分地表现出来。 闻名于世
②在世上很有名。 独树一帜
③自己独创的，别人所没有的。 妙趣横生
【3】郑板桥一生最杰出的成就是_____________
【4】郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？用“ ”在文中画出来。
【5】“板桥体”有什么特点？（ ）（多选题）
A．字迹工整
B．字大小不一
C．字歪型斜斜
D．给人一种特殊的美感
【6】简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：__________________
第二件：__________________
10、读一读，做习题
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，
你从夏天走过来，
红枣是你的嘴巴，
走进我们香甜的梦。
【1】你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——（__________） 香甜——（__________）
【2】仔细读儿歌、然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的_______，葡萄是它的_______，红枣是它的__________，风铃是它的____________。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
_________________________________
（3）一年有四季，分别是________、_________、_________、________。
11、读书要有选择
当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你难道不会有一种如入“书城”的感觉吗？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢？
第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。
第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。
第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。
此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。
选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。
选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
【1】把文中画“____”的句子改为陈述句。
_____________________________________
【2】短文第二自然段在文中起________________________________的作用。
【3】哪些书被称为“无声老师”？其原因是什么？
______________________________________________
【4】读书要有选择，作者认为我们可以选择哪些读物？
____________________________________
【5】有选择地读书有什么好处？
_______________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说□你到什么时候才能爬出去□别费这个劲儿了□听天由命吧□蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这口井。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能唉声叹气，或者抬起头仰望蓝天。
【1】给第三自然段中缺少标点的句子加上合适的标点符号。
【2】“呱呱呱”是表示声音的词，像这样词还有______、______。
【3】“由”用部首查字法，先查部首______，再查______画。“由”在字典里的释义有：①经过。②原因。③顺随；听从。在“听天由命”中应选择______
【4】用“ ”画出表现蜗牛要爬出井决心很大的句子。
【5】故事里的蜗牛和青蛙，你更喜欢谁？为什么？
____________________
13、课内阅读，回答问题。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
【1】根据意思在短文中找词语。
①高耸直立，形容山势的险峻。________
②形容山石突兀、重叠。________
③像屏风那样遮挡着的东西。________
【2】这两段话运用了________、________这两种修辞手法。
【3】找出下列句中的比喻句________
A. 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
B. 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
C. 桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。
14、课内阅读。
《海伦·凯勒》节选
沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文老师
把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的希望。
【1】结合短文填词语。
（___）的水 （___）的喜悦
【2】沙利文老师的教学方法是 ________。用“——”在文中画出相关的语句。
【3】从哪些词句可以看出来海伦对知识的渴望？
_________________
【4】找出选文的中心句。
_________________
15、把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
_________________________
②最使我着迷的还是绿叶。
_________________________
16、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）
____________________
17、将下列句子改为第三人称转述。（9分）
(1)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
(3)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
18、我会照样子把句子写具体。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（1）妈妈是个热心肠，_________________________________
（2）表哥是个昆虫迷，_________________________________
19、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。
20、把下列反问句改成陈述句。
1．我们怎么能甘愿落后呢？
____________________________
2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
____________________________
3．中国的历史难道还不够悠久吗？
____________________________
21、习作。
很多课文都能给我们一定的启示，如《略谈学生读书》《阳光很活泼》《我的老师》等。请你任选一篇写读后感，题目自拟。
邮箱： 