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1、结合语境，写词语。
师生们cān jiā___________了袁隆平爷爷的追思会，老师gǎn tàn___________道：“他创造了巨大的jià zhí___________。是那wěi dà___________，但他总是qiān xū___________地说自己很pǔ tōng___________。他就像一颗guāng máng___________四射的星星永远闪耀在我们心中。”
2、照样子，写句子。
（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢」
要是______________，就___________________。
（2）荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
______________有的______________，有的______________，有的______________。
3、按课文内容填空。
1．楚人有鬻盾与____________，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能____________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，____________？”其人弗能应也。
2．梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有____________。孔指以示儿曰：“此是____________。”儿应声答曰：“未闻____________是夫子家禽。”
3．常与大拇指合作的是____________。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的____________虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
4．接着，第二场比赛开始了。田忌用____________对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用____________对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌____________了。
4、综合改错，在横线上改。（用汉字表述。四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）
莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。
____________________
5、读拼音写词语。
(1)这个可爱的小女孩piān zhe( )小脑袋，有些jū shù( )地向我jiè shào( )来自xīn jiāng( )的客人。
(2)如lǜ tǎn( )的草地旁，几个小同学正在yín sòng( )小诗。见到老师，他们xiū sè( )却有lǐ mào( )地和老师打招呼。
6、古诗欣赏。
绝 句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1．这首诗描写的季节是______________。
2．诗中写了______________、______________两种鸟。
7、阅读下面的文字，完成下列各题。
秋登宣城谢朓北楼①
李白
江城②如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜③，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。
【1】这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________， _____________。
【2】“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。
__________________________
【3】联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。
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8、阅读
《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】理解诗中前两句写景的诗句，连线。
水光潋滟 细雨迷茫，群山缥缈
山色空蒙 碧波荡漾，波光闪动
【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
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9、阅读短文，完成练习。
帮助别人就是帮助自己
有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光 时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”
盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞倒。而我提着灯笼走路，灯光虽不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。”
【1】把下列词语补充完整。
（____）（____）翼翼 慢（____）斯（____）
【2】写反义词。
黑——（____） 出——（____） 近——（____） 慢——（____）
【3】用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
___________________________
【4】商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？
___________________________
10、课内阅读
父亲说：“ 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里， 不像桃子、 石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
【1】这篇短文主要写了：__________________________
【2】文中划线部分，是父亲对花生的第一次议论。其中“爱慕之心”指：( )在这里父亲把花生与( )相比，通过果实生长位置的比较，说明花生没有它们美丽的外表，却具有内在的可贵之处，那就是( )。
【3】听了父亲的话，“我”明白了什么道理？用“_____”划出来。你怎么理解这句话的？ _____________________________________________________
【4】本文作者是借( )比喻( )。这种写法叫( )在我们的周围也有许多像花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理，你能运用这种写法写一写吗？（不少于50字）
11、读一读，回答问题。（不会写的字用拼音代替）
过年好
过年好，过年好！
穿新衣，戴新帽，艳丽的花色眼中跳。
走街串巷比比谁的新衣好。你也摸，我也摸，手拉手来跳舞蹈，都说自己的新衣好。
(1)本文共有______个自然段，第二个自然段共有______句话。
(2)过年的时候，______新衣，______新帽。
(3)过年了，小朋友的心情是______。（填序号）
A．高兴
B．伤心
(4)小伙伴走街串巷干什么？用“ ”在文中画出来。
(5)你喜欢过年吗？为什么？
______
12、课外阅读。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
【1】全文有（_________）个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
一只（_____） 一对（______） 两个（______） 一棵（_____）
【3】用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字 | 读音 | 查大写字母 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
益 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
类 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
【5】“我”为什么把大蜻蜓放了？
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13、阅读与欣赏。
林海
老舍
我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
【1】文章围绕哪几个方面来描写大兴安岭？（ ）（多选）
A．山的形态
B．色彩
C．物产
D．与人的关系
【2】老舍对大兴安岭的“岭”有什么感受？以下描述正确的是（ ）
A．大兴安岭的“岭”和秦岭的“岭”有一些不一样。
B．大兴安岭的“岭”很险峻。
C．大兴安岭的“岭”姿态各异。
D．大兴安岭的“岭”奇峰怪石，高不可攀。
【3】“河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。”对这个句子的理解，以下哪一种说法是正确的？（ ）
A．老舍爱花，却叫不出花名儿，可见老舍并不真的爱花。
B．兴安岭的花种类繁多，有些是连爱花的老舍都不曾认识的。
C．河岸上的花品种奇特，世间罕见，老舍并不认识这些花儿。
D．老舍被树林吸引，顾不上看花，因此叫不出花的明儿来。
【4】“我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。”这个句子显露出老舍什么样的心情？以下最恰当的是（ ）
A．喜悦
B．热爱
C．敬佩
D．赞美
【5】兴安岭的美景让老舍产生了丰富的想象，请从想象的角度赏析句子。
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
_______________________
【6】下列句子结构整齐，读起来朗朗上口，请从修辞的角度赏析以下句子。
多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。________________________
【7】文章中多次写到大兴安岭给人带来的感受“亲切”“舒服”，有人认为这么写显得有些啰嗦，你认同这样的观点吗？结合文本说说你的理由。
________________________
14、语段阅读
爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看这笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。真叫人发颤！
【1】这段话写出了天都峰的两个特点：_____和_____。
【2】这时候“我”的心情是_____。
【3】“我爬得上去吗？”对这句话的正确理解是（ ）
A. “我”能爬上去。 B. “我”不能爬上去。 C. “我”不一定能爬上去，说明自己没有信心。
【4】找出短文中表示“看”的意思的词语： ，再写两个 、
15、照样子，写句子。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉_________，___________________________。
（2）例：妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
（3）例：小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
16、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 （连词成句，填序号）
____________________
（2）nǎi nai ài zuò jiā wù。（照样子，补全句子）
bà ba ài _____________________
（3）①热 ②冷 ③好 ④坏（选择合适词语填在句子里）
夏天很______，冬天很______。
18、改成被字句。
汗水把衣服浸透了。（改为被字句）
____________
19、按要求写句子。
1．我们的向导赶紧摘下棒球帽。
缩句：________________________________________________________________________
2．食肉鸟发出叫声。
扩句：________________________________________________________________________
3．那只幼龟被向导引向大海。
改成“把”字句：__________________________________________________________
4．难道不是我们害了这群幼龟吗？
改成陈述句：____________________________________________________________
20、照样子把句子补充完整。
例：树上只有一个鸟窝。
____________只有_______________。
例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。
____________一起______________。
21、写作技能：任选一题写。
（1）自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一积大树上歇脚的时候；碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。
请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。记得先把上面那段话抄下来。题目自拟，不少于300字。
（2）在成长的过程，我们会学到很多本领，请联系自己的生活经历以“我学会了 ”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，不少于300字，
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