1、给加点的字选择正确的解释(填序号)。
举”用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“举”在字典里的意思有:A.向上抬,向上托; B.举动;C.发起,兴起; D.全;E.提出; F.推选,推荐。 在“创举”一词中的意思是( )(填序号);
我能写出“举”在下列词语中的意思(填序号):
举世闻名( ) 选贤举能( ) 举棋不定( ) 举一反三( )
2、看拼音,写字词。
tàn(______)索 zhuān(______)心 平jūn(______) xuè yè(________)
céng(_______)经 shèn(______)重 客tīng(______) bēi cǎn(________)
3、查字典。
1.“伙”用音序查字法查字母_____,音节是_______,第四笔是_____,组词________、_________。
2.“却”的部首是_____,用音序查字法音序为_____,音节是_____,组词________。
4、根据课文,在下列( )中默写出适当的词语。
一身(_____)的羽毛,一对(______)的翅膀,加上(______)尾巴,凑成了(______)的小燕子。
(______)的草,(______)的叶,(______)的花,都像(______)聚拢来,形成了(______)的春天。
5、在括号里填上合适的动词。
例:(拉)窗帘
(_______)外卖 (_______)快递
(_______)包裹 (_______)小狗
6、阅读理解。
田园乐
[唐]王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
[注释]①宿雨:夜雨,头天晚上的雨。②朝烟:指清晨的雾气。③家童:童仆。④山客:隐居山庄的人,这里指诗人自己。⑤犹眠:还在睡眠。
【1】“朝”在诗中的读音为: ______。
【2】本诗描写的季节是___,我是从“_____、柳绿 、_____”这些词语中知道的。
【3】诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。“ 莺啼 ”二字在诗中起到了_______的作用。
【4】先解释字的意思,再解释诗句的意思。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。啼:_______ 犹:__________
诗句意思:________________________________
7、延伸阅读
九月九日忆山东兄弟
[唐] 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】理解词语,选择。
(1)“九月九日”是指( ) A.重阳节 B.佳节
(2)“忆”是指( ) A.回忆 B.思念
【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”?
________________________________________
8、读《白桦》课文片段,完成练习。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
【1】联系上下文,写出下列词语的含义。
玉立:___________________。
【2】诗中的“玉立”写出了___________,“晶亮的雪花”写出了_______,表现了白桦静中有动的气质美。
【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”,表现白桦_________________之美。
【4】这一小节总写白桦______的气质美。( )
A.静态 B.动态 C.静中有动
9、读下面的短文,完成后面的练习。
爸爸和书
我和姐姐有个书架,书架上整齐地排列着一百来本书,有童话,有历史故事,还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集,叫《皇帝的悲哀》。
小伙伴常常来我们家借书,从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》,因为它太破旧了。但是对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵。只要一翻开这本书,当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。
那时候我还小,爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我,他干活,我就在一边玩。
有一天下班回家,经过一家旧书店,爸爸突然停住了脚步,对我说:“给你买本书吧!”我听了高兴极了。
“不过,给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路,就给你买。”
“好,咱们走回去!”我说。
爸爸走进旧书店,从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
我跟着爸爸往回走。路真远啊!我有些走不动了,爸爸把我背了起来。过荒山大桥时,寒风呼啸,我冷得直发抖。爸爸问我:“怎么样,乘汽车比买书强吧?”
我紧紧地伏在爸爸的背上,忍受刺骨的寒冷,大声说:“不,买书比坐汽车强!”
爸爸点了点头,用他的上衣把我裹得严严实实的。
“走这么长的路是很累的。但是,不这样做的话,爸爸就没法给你买这本书了!”
我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。
那时我还没上学,老缠着爸爸,让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧,听着爸爸念书,我渐渐地懂得了读书的乐趣。
后来,爸爸病了,我们的生活更苦了。可是,爸爸的精神一直很好,只要有点儿钱,就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来,他总要对我们说:“从明天起,咱们又得节衣缩食啦!”说着笑了起来。
节衣缩食 省吃俭用 我们异口同声地说 和爸爸一同开心地笑起来
我和姐姐的一百来本书,全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。
【1】给文中划线的句子加上标点符号。
【2】联系上下文和生活实际,推想下列词语的意思。
异口同声:________________________________
省吃俭用:________________________________
【3】课文是按怎样的顺序写的?正确答案是( )
A.顺叙
B.倒叙
C.插叙
【4】爸爸省吃俭用地为子女买书的目的是______________________________。
【5】归纳这篇文章的主要内容。
___________________________________
【6】品读句子,回答括号里的问题。
(1)尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。(这样写有什么表达作用?)
___________________________________
(2)路真远啊!我有些走不动了,爸爸把我背了起来。过荒山大桥时,寒风呼啸,我冷得直发抖。(你从这句话中体会到什么?)
__________________________________
(3)我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。(为什么“我”仿佛觉得爸爸是“含着热泪”说这番话的?)
__________________________________
【7】学了这篇课文,你对书一定又有了新的认识,请你写一句关于读书的名人名言。
_________________________________
10、阅读。
白雪塑像
夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……
一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!提提的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是,男人跟着女人回家了。
大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着提提的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子提提上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!
一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,提提写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?
儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”
“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
“爸爸,你别出去了。”提提阻拦爸爸。
“不,爸爸有点事。”
啥事?总在这个时候有?提提心里明镜似的。提提心疼爸爸,可又拗不过爸爸,提提知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。提提是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。提提临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。
无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……
【1】文中“这几乎成了一种规律、一种习惯”,这里的规律和习惯指的是什么?
________________________________________
【2】阅读文中画横线的句子,理解正确的是( )
A.妈妈不断地买东西,小屋的东西越来越多,小屋越来越重。
B.随着孩子的长大,生活的空间显得狭小、拥挤,孩子没有安静的学习地方,大人没有不干扰学习的单独休息的地方。
C.屋子太小了。
【3】文中加点部分(1)儿子的“苦恼”指:____________________
(2)爸爸的“苦恼”指:___________________________
【4】“提提心里明镜似的”指提提明白了什么?
________________________________________
【5】提提“泪流满面地跑了出去”,大声呼唤和呜咽的原因是什么?
_______________________________________
11、 刻舟求剑
有一个楚国人出门远行。他在乘船过江时,一不小心,把随身佩带的剑落到江中。船上的人都大叫:“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷(xián)上刻了个记号,然后回头对大家说:“这是我的剑掉下去的地方。”
众人疑惑(huò)不解地望着那个刀刻的印记。有人催他赶快下水去找剑,可楚国人说:“慌什么,我有记号呢。”船继续前行,又有人催他:“再不下去找剑,就找不回来了。”楚国人依旧自信地说:“不用急,不用急,记号刻在那儿呢。”
直到船到岸边停下后,这个楚国人才顺着他刻的记号下水去找剑。
【1】根据意思在文中找到相应的词语。
心里有问题不明白,不理解。(______)
【2】当别人催促楚国人下水找剑时,他为什么不着急?
____________________
【3】这个楚国人会找到剑吗?请你给这个故事写个结尾,并说明理由。
____________________
12、快乐阅读。
校园秋色
今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。
①花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。②它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。
突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
1.用“√”选出加点字的正确读音。
弯曲(qū qǔ) 张牙舞爪(zhuǎ zhǎo)
2.照样子写词语。
湿漉漉 ____________ _____________ ________________
白如雪 ____________ _____________ ________________
3.读第三自然段画线的句子,想一想作者是从哪个角度来描写的,请你选一选。
A.写菊花的姿态 B.写菊花的颜色
①句____________ ②句____________
4.连一连。
树叶 像一团火 传递秋天的信息
雪松 像花蝴蝶 熊熊燃烧
枫树 依然苍翠挺拔 顽强的生命力
5.这篇短文表达了作者( )的感情。
A.喜爱校园 B.热爱秋天,赞美秋天
13、延伸小阅读。
什么字,两张口,小口外面套大口?
什么字,四张口,里面躲着一只狗?
什么字,十张口,有时黄来有时绿?
什么字,千张口,尝酸尝甜人人有?
这四个字分别是:( )
14、课外阅读。
马蜂窝
①大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇(zhē)人,真可恨!老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来,它们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道:“我先看见的,该归我。”羚羊喊道:“是我先看见的,该归我。”它们争吵起来,谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
③于是,狐狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意,它说:“别吵了!别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副公正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边,再跑回来。”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开口袋,一下子,马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去,把狐狸蜇得直打滚。
【1】梅花鹿和羚羊为_____________而争吵起来。
【2】狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋,有什么想法? 用“ ”画出来。
【3】狐狸用什么方法得到了那只口袋?在正确答案后的括号里画“√”。
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。( )
②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。 ( )
③骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它俩支开。( )
【4】“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么?
______________________________
【5】用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。
①狐狸很聪明。 ( )
②梅花鹿和羚羊很傻。 ( )
③贪心的人没有好下场。 ( )
④不能轻信别人的话。 ( )
15、把下面的句子改写成“把”字句。
(1)蓖麻被我种到地头上了。
___________________________________________________________
(2)他那根扁担被大家藏了起来。
___________________________________________________________
(3)文字被人们写在了竹片上。
___________________________________________________________
(4)玄奘解开了盛水的皮水袋。
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(5)敌人被解放军消灭了。
___________________________________________________________
(6)哥哥拿走了我的笔。
____________________________________________________________
(7)这一瓶水被我喝的精光。
____________________________________________________________
(8)地里的庄稼被农民收完了。
____________________________________________________________
16、按要求完成下列句子练习。
1.一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)
___________________________________________
2.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
___________________________________________
3.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)
___________________________________________
4.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。(变换语序合成一句话)
___________________________________________
17、句子加工厂。
(1)我断定这件事可能是刘强做的。(修改病句)
____________________________
(2)我打败了电脑高手。(改成“被”字句)
_________________________________
(3)我们仔细观察周围的事物。 我们会有许多的发现。(用关联词语连成一句话)
________________________
(4)天空飘来朵朵白云。(把句子写具体)
____________________
(5)他怎么能做出这种事情呢?(换个说法意思不变)
________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)我端来一盆水,拿着毛巾,开始擦桌子。(仿照句子,选一种情况写一组连续的动作。)
蜜蜂采蜜 妹妹跳舞 小林打篮球 妈妈炒菜
_______________________________________
(2)体会例句中冒号的用法,照样子,把下面的句子补充完整。
例:班长非常负责任:他每天早早地到学校带领同学们晨读,平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。
这只小猫真淘气:________________________________________
(3)修改下面的句子。(2处错误)
100米短跑比赛时,看到杨阳率先第一个冲线,都大声地欢呼起来。
______________________________________
(4)注意例句的加点部分,再照样子介绍一个事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
______________________________________
19、句子练习。
我们是祖国的花朵。
这句话运用了______的修辞手法,请你用这种修辞手法仿写句子。
_____________________________________
20、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。(改为反问句)
_____________________________________________________
2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗 ?”(改为转述句)
_____________________________________________________
3. 我心里说不出是个什么滋味。(改为比喻句)
_____________________________________________________
21、习作表达。
题目:《我学会了________》
要求:你学会的哪件事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和大家分享。