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1、我给下面的多音字组词。
处：chǔ( )chù( )
中：zhōng( )zhòng( )
几：jī( )jǐ( )
2、读拼音，写词语。
luàn fà sháo zi qīng chŭ kè kŭ
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、写几句描写月亮的诗句。
1．床前明月光___________。
2．小时不识月，__________。
4、补全下列四字词语。
若有所( ) 矜持不( ) ( )己为公
一( )见血 不由自( ) 从( )不迫
5、根据所给的意思和语境写出相应的词语。
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉__________（形容说话办事坚决果断，毫不犹豫）地说：“走！”带头向棋盘陀走去。
（2）后来才知道，在这__________（千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险）的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
6、读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。
饮湖上初晴后雨
________，
________。
________，
________。(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。
潋滟：________
亦：________
奇：________
相宜：________
7、课内阅读
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是_____。
A．做 B．玩耍 C．炫耀 D．设法取得
【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象？
_________________________________________
8、阅读繁星（一三一），回答问题。
大海啊！哪一颗星／没有光？哪一朵花／没有香？哪一次／我的思潮里 没有／你／波涛的清响？
【1】这首诗运用了_________、_________修辞手法。
【2】这首诗表达了诗人_________的情感。
【3】仿写：___________________________
9、阅读理解。
秋天
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成了“（ ）”字，一会儿排成了“（ ）”字。
【1】在文中“（ ）”里填上恰当的字。
【2】选一选。
秋天到了，大雁往（ ）飞。
A．南
B．北
10、阅读课文节选，完成练习。
①爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
②爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
③孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
④爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑤爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
【1】理解文中画线词的意思，用线连起来。
没什么两样 平时
特别 不一般
平常 一模一样
【2】制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“√”。
①种稻子（ ）
②大米磨成粉（ ）
③熬糖（ ）
④包装（ ）
⑤送货（ ）
⑥销售（ ）
【3】④⑤两小节中的“……”省略了_________。
【4】读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？
____________________________
11、阅读理解
明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竞带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。
…………
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处( )，广泛( )前朝的逸闻，并亲自到郊外去( )历史的遗迹。他一袭破衫，终日( )在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
【1】在选文中的括号里填上合适的词语。
【2】用“________”画出选文第二自然段中具体描述《国榷》的句子。
【3】“有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。”这句话中的“竟”字能不能去掉？说说你的理由。
_____________________________________
【4】为了表现谈迁治学的刻苦和信念的坚定，作者运用了大量的数据，你能说说这样写有什么好处吗？
______________________________
【5】请你全面地谈一谈主人公谈迁能名垂青史的原因。
__________________________
【6】照样子，写一写。
(1)面对一袭破衫的谈迁，我要对他说：生活的困苦动摇不了您经历了20多年风雨洗礼的信念。
面对________的谈迁，我要对他说：_____________________________________________。
(2)面对428万4千字的新《国榷》，我要对它说：你是谈迁用生命撰写的。
面对________的新《国榷》，我要对它说：_______________________________________。
12、课外阅读长智慧。阅读短文完成练习。
秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
【1】选文的第一段写：__________________。
第二段写：________________。
【2】第一自然段抓住抓住银杏树_____ 、______、_____、________这些景物来描写秋天的颜色。秋天的颜色多么丰富，用文中的一个四字词语来形容，就是_______________。
【3】文中划横线的句子把 当做人来写，真亲切。请再从文中找出一个这样的句子，画上“﹏﹏﹏”。
【4】仿写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的梅花花瓣像_________，_____，_________。
【5】为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的生活实际说一说。
___________________
13、阅读
小草
宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。
一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳高挂在天空，把大地烤得火热。人们来到草地上，向小草身上一坐。小草让劳累的人们安然休憩，消除酷热带来的疲劳。她心甘情愿为人们做贡献，从不计较人们给予什么。
秋天，一阵阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。
凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了，但是它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等来年春天再从土壤里钻出来，真是“________________________”。
我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
喧闹——（________） 稀疏——（________） 强壮——（________）
【2】理解句子。
一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。
（1）句中的省略号省去了____________________________________________。
（2）这句话运用了______________________的修辞手法。
（3）这句话的意思是__________________________________________________。
【3】填空。
（1）文中第_______段到第_______段具体描写小草旺盛的生命力和博大的胸怀，是按_______顺序写的。
（2）“根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里”，这句话把_______比作_______。写出了____________________。
【4】在横线上填上适当的诗句。
14、 迷途笛音
①那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
②一个夏季的下午，我随着一群小伙伴（悄悄 轻轻 偷偷）上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
③等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。像只无头苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻﹐家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙（顺 循 沿）声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
④你好 小家伙 卡廷说 看天气多美 你是出来散步的吧
⑤我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
⑥“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛﹐差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
⑦当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
寂静——（______）明白——（______）
断定——（______）手足无措——（______）
【2】在括号里选择正确的字词，打上“√”。
【3】给加“ ”的句子加上合适的标点符号。
【4】用“‖”给短文分段，并写出第二段的主要内容。
_______________________________________________
【5】文章的最后一自然段说：“当时，我心中只充满感激”，当“我”明白了卡廷先生的良苦用心后，你觉得“我”的心里除了感激还有什么？为什么？
____________________________________________________
15、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
16、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句：
2、为了祖国的明天，我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间：
5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，
一次无偿献血是一朵花 ……
17、晴朗的夜空里有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，__________________________________（照样子补充句子）
18、按要求完成句子练习。
（1）弟弟的头发被我剪坏了。（改为“把”字句）
_________________________
（2）他把庄稼人的牲口牵走了。（改为“被”字句）
_________________________
（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
_________________________
（4）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）
_________________________
19、句子减肥中心开业了，快来缩句吧！
1. 精致的盒子里装着一对雪白的贝壳.
2. 水池周围的树木花草长得很茂盛。
3. 猫的性格实在有些古怪。
4. 激动人心的消息传到了我们学校。
20、句子练习。
（1）改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句：
“被”字句：
（2）把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。
周瑜说诸葛亮神机妙算。
21、习作表达
从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。文中不要出现真实的校名、地名和人名。
题目一：岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于400字的记叙文。
要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。
题目二：假如将来你成为一名老师，你的课堂会是什么样子？你和你的学生又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象力，创设情境，自编一个小故事。
要求：①立意新颖、人物形象鲜明。②题目自拟。③不少于450字。
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