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随时随地学习
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1、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
呼风（______）（______） （______）机（______）算 刀（______）不（______）
三头（______）（______） （______）彻（______）霄 （______）雀无（______）
1．国庆节时，天安门广场上，礼炮声________________，好不热闹。
2．传说中，孙悟空一身铜筋铁骨，___________________。
3．20世纪是一个________________的世纪。
2、写出下面字母的四声。
a：_____ _____ _____ _____
o：_____ _____ _____ _____
e：_____ _____ _____ _____
3、在括号内写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。( )
（2）小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。( )
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？( )
（4）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。( )
（5）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。( )
4、积少成多。
1.虽_____,____矣。为是_____与?曰:____也。
2.一儿曰:“日初出_____,及其日中_____,此不为___者___而___者___乎?”
5、用带“然”字的词语填空
例：事发急促(忽然)
失意的样子__________ 冷淡的样子__________
一定会这样子__________ 有点出乎意料__________
非常恭敬的样子 ______________ 心中愉快的样子__________
完全在意料之中 __________ 心中平静的样子__________
6、我会欣赏古诗，填空。
《夜雪》
已讶衾枕冷， 。夜深知雪重，时闻折竹声。
1.将诗句补充完整。
2.本诗的作者是 代诗人 。
3.诗中“夜深知雪重”的原因是： 。
7、现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢？
8、阅读理解。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】这首诗是唐代诗人__________写的。
【2】诗的前两句写了______和_______这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心的____,而一个“_____”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。
【3】诗歌的后两句运用了____的修辞手法，写出了诗人_______之情。请用自己的话说说这两句诗的意思：______________。
9、阅读短文，回答问题。
_______________
“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（yīng yìng）声叫道。
好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（zòng zhòng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（sì shì）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。
【1】请你用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。
应（yīng yìng）声 纵（zòng zhòng）身 似（sì shì）的
【2】联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。
________
我写的一句话：________
【3】根据意思写词语。
喜得眉开眼笑。________
抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。________
应该有的全都有，形容一切齐备。________
【4】你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。
________
10、课内阅读。
夏天里的成长（节选）
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】选文第一自然段中，作者从________、________、________、柏油路等方面描写了夏天是万物生长的季节。
【2】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。
【3】“丰满”在文中的意思是（ ）
A．胖得匀称好看
B．充足
C．多而密
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子中“热天”的意思是________。这句话告诉我们_______。
【5】“六月六，看谷秀。”这句话是什么意思？
__________________
11、阅读蹦极。
战争
一列火车缓缓驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢了，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思。旅客们听到她在数着：“一、二、三——”声音盖过了车轮的“咔嚓切嚓”。停顿了一会儿，她又不时数起来，两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三——”这个神志不清的老妇人，又重复数着，两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我的妻子时，你们大概不会笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的，现在轮到我自己上前线了。在走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”
车厢里一片寂静，静得可怕。
【1】文中加点字的正确读音依次是（_____），把序号填在括号里。
① bó cí jí ② bǎi cī jì ③ bó chī jí ④ bǎi chí jì
【2】老妇人神志不清的原因是什么？在正确的答案后面的括号里画“√”
① 老妇人身体虚弱。 （ ）
② 老妇人本来就神志不清。 （ ）
③ 在战争中失去三个儿子而悲伤过度。 （ ）
④ 受到车轮“咔嚓切嚓”声音的影响。 （ ）
【3】车厢里一片寂静，静得可怕。是因为（______），填上序号。
① 旅客都睡着了。 （ ）
② 车到站了，旅客都下车了。 （ ）
③ 旅客被吓坏了，不敢说话了。 （ ）
④ 旅客们在默默地同情老兵，又在为自己的命运担忧。 （ ）
【4】读了这篇短文并结合你学过的课文，你想说什么？
________________________________________________________________________________________
12、篇章阅读。
放大你的优点
①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
②“数学精通吧？”父亲的朋友问他。
③青年羞涩地摇头。
④“历史、地理怎么样？”
⑤青年还是不好意思地摇头。
⑥“那法律呢？”
⑦青年窘迫地垂下头。
⑧“会计怎样？”
⑨父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
⑩“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”
⑪青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊口的工作，把名字写好也算一个优点。”青年在对方眼里看到了肯定的答案。
⑫哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得脚步立刻轻松起来。
⑬数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的19世纪法国著名作家大仲马。
⑭世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，哪怕是沿着微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
⑮许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
【1】读短文，填一填，画一画。
（1）读①至⑦段，作者描写青年与父亲的朋友的对话时，用到的描写方法是__________和__________，从这样的描写中可以体会到青年越来越______________。
（2）哪句话直接表明了文章要表达的意思？用“______”画出来。
【2】对文中画“_____”的句子理解不正确的是（）
A．“金矿”指的是每个人的能量。
B．只要善于挖掘自己的潜力，就有可能获得成功。
C．只要有一丝优点就能成功。
D．要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样才会成功。
【3】短文中大仲马从认为自己一无所长到成为著名作家，你认为他产生这种变化的原因有哪些？
______________________________
【4】你突出的优点是什么？读了短文，你想今后怎样放大自己的优点呢？
______________________________
13、快乐阅读。
天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
【1】上面一共有____段话，第____段话写云的样子。
【2】“我”是在_______的时候看天上的云的。
【3】天上的云有的像______，有的像____，有的像_______。
【4】我觉得天上的云很_____________________ 。
14、阅读课文《乌鸦喝水》回答问题。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【1】选文共有_______个自然段。第二自然段有_______句话。
【2】在下面字的正确读音上打“√”。
许（xǔ wǔ） 旁（bàng páng） 放（fàng fàn） 高（gāo gōu）
【3】乌鸦用什么办法喝着水的？用“ ”画出来。
【4】照样子写句子。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
______________把_________________。
______________把_________________。
【5】你想对这只乌鸦说什么？
______________________________。
15、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）
__________
16、仿照例子， 写一写。
例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是 ， 。
17、 改成比喻句。
晨雾飘浮在黄海滩涂上。
_____________________
18、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）
___________________
（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。
我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。
___________________
（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
___________________
（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。
冷 热 快 讨厌 紧张 兴奋
__________________
19、按要求完成句子。
小船儿推开波浪。
1.变成“把”字句：
2.变成“被”字句：
20、直接引语改间接引语。
（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
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（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”
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（3）老师对我说：“我教你造句。”
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（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”
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（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
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（6）小明说：“我今天步行来上学的。
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21、写作
要求：从提供的环境与人物中任选一组，再选择一个感受最深的汉字作为中心，题目自拟，虚构一个故事，500字左右。
第一组 环境：开满丁香花的校园 人物：班长王寒冰 淘气包张明
第二组 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥
第三组 环境：冬日黄昏的街头 人物：陆天
汉字：甜 乐 泪 痛 悔 惜 妙 寻 暖 美……
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