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随时随地学习
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1、我会填。
(1)“缝”的音序是( )，音节是( )，组词( )，我还知道它的另一个读音( )，组词( )。
(2)“翼”的部首是( )，除部首外再查( )画，组词( )。
2、比一比，组词。
荷（_______）何（_______）
瓣（_______）辩（_______）
防（_______）仿（_______）
3、在李清照的《夏日绝句》中项羽被________打败，不肯过江东。
4、把下面词语补充完整。
①独出心（_____）②翻箱（_____）柜 ③天（_____）海角 ④（_____）合之众
5、读拼音,写词语。
tónɡ bāo hú tu chūn gēng wén háo
gào su xún luó jǐng tì
liè wù yù liào lián xì
6、读一读，做一做
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【1】这首诗的作者是_____代诗人________。
【2】这首诗是诗人夜晚看见了床前的（ ），想起了自己的故乡而写的。
A.霜 B.月光
【3】诗歌表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________
7、古诗小考场。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲：________沙场：________
君：________莫：________
古来：________
【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________
【3】这首诗表现了___________________。
8、根据课文内容填空。
（1） 写出下列诗句的意思。
海内存知己，天涯如比邻。
（2） 请写出一首有关于送别情景的古诗。
9、船长的勇气(上)
很多年前，在辛辛那提州，我偶然走进一家书店，看到一个小孩在问老板是否有地理书出售。他，大约十二岁，面目清秀，衣服褴褛(lán lǚ)。
“多极了。”营业员说。
“多少钱一本?”
“一美元，我的小家伙。”
“呀，对不起，我不知道书会这么贵。”
他转过身，向门口走去。脚刚要迈出门槛，忽然又转过身，走了回来；
“我口袋里只有六十二美分。”他说，“先生，我赊(shē)账行吗?过几天我就来还清不足的部分。”
小家伙多么渴望得到一个肯定的回答啊!当营业员断然拒绝了他的请求时，他的脸色显得多么沮丧!这失望透了的小家伙，抬起头，苦笑着看了看我，脚步沉重地走出了书店。我跟着走了出来。
“你准备怎么办呢?”我问。
“我到别的地方再去试试，先生。”
“我也去，看看你最后是怎么成功的，你不会介意吧?”
“不会。”他惊奇地回答。
我跟他连续进了四家书店，我们在四处碰了壁。小家伙的脸上布满了失望的阴云。
“你还要试试吗?”我问。
“不错，先生，我要到所有的书店里都去试一试，说不定我会找到一家肯赊账的。”
我们来到了第五家书店。小家伙勇敢地走到书店老板面前，讲明自己的请求。
“你十分需要这本书吗?”我问。
“是的，先生，十分需要。”
“你为什么如此需要呢?”
“学习，先生。我没钱上学。一有空，我就在家自学。学校里每个学生都有书，假如我没有，我会落在他们后头的。再说，我父亲是个水手，我想知道他去过的那些地方。”
“你父亲现在还出海吗?”
“他已经死了。”男孩低沉地回答，头也沉重地低下了，眼睛里淌出一串泪珠，“我长大了也要当水手。”
“是吗，孩子?”老板盯着他，惊讶地问。
“嗯，先生，只要我还活着。”
“呃，小家伙，我告诉你我要怎么做。这本新书现在就给你，至于不够的部分，你什么时候来还都行。或者呢，我给你一本旧的，只要五十美分……”
“跟其他书一样，而且不缺页，只是旧了点?”
“对，跟新的一模一样。”
“哦，好极了，这样我还可以剩下十二关分。现在，我倒要庆幸没在别的店里买到这本书了。”
男孩付款时，老板用探询的目光看着我，于是，我把前面所发生的事情一古脑儿全倒了出来。老板在给男孩书的同时，又给了他一支崭新的铅笔，外加一沓(dá)雪白的纸。
“至少，小家伙，你这种不屈不挠的精神会使你出名的。”老板最后对男孩说。
“谢谢您，先生，您太好了。”
“你叫什么名字，小伙子?”我又问。
“威廉·哈特雷。”
“你还需要什么书吗?”
“当然，越多越好。”他迟疑地说。
我给他两美元，说：“这点钱给你吧。”
只见两行快乐的泪水从他眼睛里簌簌(sù)地流了出来。
“我可以用这钱给妈妈买本书吗?”
“当然可以。”
他的眼泪流得更欢了。他说：“你真好，我得好好谢谢你。我希望将来有一天能报答你。”他记下了我的名字。(未完)
1．写出下列句中带点词语的近义词。
(1)小家伙多么渴望得到一个肯定的回答啊! ( )( )
(2)“至少，小家伙，你这种不屈不挠的精神会使你出名的。”老板最后对男孩说。 ( )
(3)当营业员断然拒绝了他的请求时，他的脸色显得多么沮丧! ( )( )
2．回答问题。
小男孩流了两次泪，各为了什么?
______________________________________________________________
10、猫为什么要吃老鼠
科学家们几百年来一直对一个题困不解为何猫不吃老鼠后，它们的“夜视”能力就会逐渐下降，最后几会变成夜里的“瞎猫”?
德国海德堡大学生物学教授穆勒博士经过多年探索，终于解开了这一长期困扰世界动物生理学界的团。穆勒认为，一种叫“牛磺酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。
猫不能在体内合成牛磺酸，如果体内长期缺乏牛磺酸，猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”，最后喪失夜间活动能力。
但是，老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛磺酸，所以，猫只有不断捕食老鼠，オ能弥补体内牛磺酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常地生存下去。穆勒的研究成果一公布，立即引起了眼科医学家的兴。原来，目前医学界对一种“顽
固性夜盲”仍束手无策。这种夜盲并非常见的由缺少维生素A引起的，因而至今不明
白它的发病机制。于是，医生们设想，这种病的患者可能也缺少牛磺酸，因而他们尝试让这些病人食一些鼠肉。
经眼科生理检测发现，食用老鼠肉以后病人眼睛中视网膜内的“视紫红质”的数量增多了，由此使“具有弱光感应的杆状细胞”的感先性能增强了，他们的夜视能力因此也提高了。
【1】“束手无策”中“策”的意思是（ ）。
A．计谋，主意
B．古代的鞭子
C．同“册”
D．绑
【2】在（ ）内补充合适的词语。
解开_______ 揭示_______ 消除________
【3】猫为什么要吃老鼠？从文中找出相关语句，用横线画出来。
【4】猫吃老鼠给医学家带来启发，医生让患________的病人适当的吃一些鼠肉。
【5】“它们的‘夜视’能力就会逐渐下降，最后几乎会变成夜里的‘瞎猫’”句中的“几乎”能否删去，为什么？
________________________________________________
11、阅读课内精彩语段，回答问题。
掌声（节选）
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是 地坐在教室的一角。上课前，她 地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
【1】选出恰当的词语填在文中的横线上。（填序号）
a．早早 b．默默
【2】选段中的英子平时是怎么表现的？用“ ”画出来。
【3】英子为什么会有这种表现？
___________________________
【4】老师为什么让英子上台讲故事？
________________________________
12、阅读
秋风凉，枫叶红，棉花白，谷子黄。梨子熟，苹果香，葡萄赛蜜糖。摘不完的果子，装不完的粮。
【1】这篇短文共有__________句话。
【2】文中写的季节是（ ）
A.夏天 B.春天 C.冬天 D.秋天
【3】把文中水果的名称用“_________”画出来。
【4】认真读短文，连一连。
枫叶 棉花 谷子 梨子 苹果 葡萄
黄 红 甜 香 白 熟
【5】我知道秋天成熟的农作物还有________________________。
13、课外阅读。
第一次旅行
[德]于尔克·舒比格
世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，一不小心就会掉进无底的虚空之中。
有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。
他要去哪里？
去世界的边缘。
真可怕！大家说。
但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。
伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。
他要去哪里？
去世界的边缘！
在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。
最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。
【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（ ）
A.高山和峡谷 B.世界的边缘
【2】“但他却定期寄回明信片”中的“定期”的意思是（ ）
A.定下日期 B.有一定周期的
【3】结合短文内容理解文中画横线的句子。（ ）
A.伊西多的知识太少，他去过的地方很少。
B.伊西多不断地探索，他去过很多地方。
【4】根据故事发展的过程，选一选，填一填。
（____）伊西多想去看看世界的边缘。
（____）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。
（____）伊西多寄回的最后一张明信片上画着一大片波浪。
①结果 ②经过 ③起因
【5】读了这个故事，你想对伊西多说什么呢？
___________________________________________
14、读片段，完成各题。
我家有个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
（1）短文中描写了几种昆虫？
（2）文中描写颜色的词语有哪些？
（3）用“～～”画出文中的比喻句，并写一句话。
15、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）
______________________________________
16、鸟儿在唱歌。（扩写句子，至少两处）
____________________
17、按要求完成句子练习。
(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。(照样子，补充句子)
如果每天练习写字，又______________，就__________________。
(3) 著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)
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18、句子练习。
（1）宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句）
___________________
（2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
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（3）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）
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19、按要求写句子。
1.香瓜子那种不屈不挠的品质，怎能不令人感动呢？（改成陈述句）
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2.雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）
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3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
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20、改成“把”字句。
一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。
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21、以“今天的天气可真热啊！”为总起句，写一个描写天气热的片段。（不少于60字）
今天的天气可真热啊！_________________________
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