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1、读拼音，写汉字。
爱是在 zào shēng（_______）震天的车间里，用jūn liè（__________）的手指终日劳作，shòu ruò（__________）的jǐ bèi（__________）撑起孩子的成长要求；爱是条件再差，也想让儿子住好点的lǚ diàn（_________），免得让虫子咬伤儿子的满满 xīn téng（_________）；爱是引导孩子lǐng lüè （__________）千山万水，去开创jīng zhì（_________）生活的谆谆教诲。
2、比一比，组成词语。
幕_______ 惮_______ 岷_______ 聘_______
募_______ 掸_______ 抿_______ 骋_______
暮_______ 弹_______ 泯_______ 娉_______
3、把词语补充完整。
无______无故 ______天卷地 刚正不______ 提心______胆
气______败坏 ______无声息 响彻云______ 震耳______聋
4、请根据所学知识把内容补充完整。
漫步山中，当我看到满山火红的枫叶时，《山行》中的诗句“_________，__________”便脱口而出；瑟瑟秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，《夜书所见》中的诗句“___________，___________”顿时浮现在我的脑海中；看到硕果累累的丰收景象，我不由得吟诵起《赠刘景文》中的诗句“一年好景君须记，___________”。
5、按课文内容填空。
1．平常我在______里睡觉，在小溪里______，在_____里奔跑，在______里跳舞、唱歌、______。
2．青蛙和小鸟对“天有多大”有着不同的看法：青蛙认为天__________，小鸟认为天_______。
3．《我要的是葫芦》一文中，小葫芦为什么会变黄？_________（填序号）
A．叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。 B．小葫芦被蚜虫吃了。
4．不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“________”五个字。
5．_________，杏花烟雨江南。
6、四月十日出郊
〔宋〕范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
（选自《范成大集》，山西古籍出版社2008年版）
【1】首联写南风驱散云雨，使天地清凉，用了哪几个动词？尾联又用了哪些动词？
_________________________
【2】作者身为官员，出行时原本应有吏卒相随，作者为什么“吏卒远时闲信马”？整首诗表达了怎样的心情？
_________________________
7、课外阅读。
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【1】这首诗中描写的景物有哪些？
__________________________________
【2】诗中写景的诗句是：_________________________________
抒情的诗句是：____________________________________
【3】用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。
___________________________________________
8、阅读下面一首元曲，然后回答问题。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（ ）
A.曲牌名 词牌名 B.词牌名 曲牌名
C.词牌名 词题 D.曲牌名 曲题
【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（ ）
A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。
B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。
C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。
D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。
9、课内阅读
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提 擎）着红旗，有的（提 擎）着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列 陈列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向 直奔）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【1】用“/”划去括号内不恰当的字词。
【2】画横线的句子运用了_____的修辞手法，生动形象地写出了_______。
【3】从画波浪线的部分中，你体会到了什么？
________________
10、在准备“百年京张线，见证复兴新征程”广播稿过程中，同学们阅读了下面三份关于京张线线的材料。
【材料一】
在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线。它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。
老京张线，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥地区，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了了一种“人字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔路口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，大车上山就容易多了。“人”字形线路成为了中国铁路史上的一个壮举。
新京张线，也就是京张高铁，于2019年通车，使两地运行时间由三个多小时，缩短到一小时左右。其崇礼和延庆支线也相继开通，将共同为2022年北京冬奥会的成功举办提供保障。
【材料二】
京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代，在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速300-350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。自动驾驶此前在地铁上有应用案例，但与地铁相比，高铁的速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。京张高铁的智能运营为旅客通行提供了史人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李;通过电子客票票、刷脸进站等可简化乘车流程；站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次，即可导航至检票口或候车厅。
【材料三】
京张高铁的车站设计，也彰显着中国智慧。
张家口站，采用了历史古迹长城名关“大境门”的拱门造型，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素。
太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇，鸟瞰像一块美玉镶嵌在山中。车站正对小镇中的冬奥会颁奖广场，将成为颁奖仪式的天然背景。冬奥结束后，小镇将打造成具有世界影响力的四季度假胜地。
延庆的八达岭长城站作为一座建造在长城景区内的车站，其地面部分的建筑表面，将种满绿色植被，与山体自然地融为一体。
北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票。
【1】根据材料判断正误。
（1）“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。( )
（2）京张高铁采用北斗卫星导航系统，无需工作人员值守。( )
（3）乘客在京张高铁的列车上，就可以观看冬奥赛事的直播。( )
（4）要了解新京张线的智能化和车站设计，应阅读材料二和材料三。( )
【2】【材料一】中引用了“一百七十多千米长”的数据。其中的“多”字不能去掉，是因为_____________________________________________
【3】根据【材料一】对老京张线“人”字形线路的介绍，选出下面图示排序正确的一项。( )
【4】【材料二】中画直线的语句，将京张高铁与地铁比较，选出对其作用理解最准确的一个。（ ）
A．说明应用自动驾驶系统的京张高铁，速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂
B．说明京张高铁是世界首条时速300-350千米智能化高速铁路，全程实现无人驾驶
C．说明普通地铁的日常运行速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂，更智能化
【5】【材料三】介绍京张高铁车站的设计彰显了中国智慧，请选出与材料不相符的项。（ ）
A．张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素
B．太子城站似山间美玉，将成为冬奥颁奖仪式的天然背景
C．八达岭长城站的设计将地面建筑与山体自然地融为一体
D．在北京北站乘车，旅客只能凭纸质车票和有效证件进站
【6】两组冬奥志愿者将从北京北站出发，乘坐京张高铁前往不同目的地开展志愿服务。结合材料相关内容完成题目。
（1）第一组志愿者要前往崇礼的冰雪小镇做引导员。他们应在哪站下车，选出正确的一项。( )
A．张家口站 B．八达岭长城站 C．太子城站
（2）第二组志愿者要前往“大境门”做讲解员。他们乘坐的列车预计行驶多长时间，选出正确的一项。( )
A．一小时左右 B．三小时左右 C．五小时左右
【7】阅读【材料一】至【材料三】，同学们对百年京张了解了很多，也想到了很多。结合所给材料，照样子把你读到的、想到的内容补充在图示中。
【8】同学们为广播稿的结尾集思广益，请写出你的想法，把语句补充完整。
11、课内阅读。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、深谷里、山岭上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（ ）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像童话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃（ ）铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑。
【1】从文中找出描写野花颜色的词语___________________________________________
【2】以一个词语概括文中划线句子的意思：_______________。
【3】给文中画线字注音。
12、课外阅读。
沿着红军走的路
1935年春天，红四方面军连续打了几个胜仗。苍溪县儿童团的红小鬼们，高兴得不得了，到处宣传前方胜利的喜讯。
儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经开走了。大家急得直躁脚，十几张嘴你一言，我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队。”大家都赞成这个主意
①四月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高。若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃，可今日，一个个心急如焚，只顾赶路。
天渐渐黑下来，“红小鬼”们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：“前面有住家！”走近一看，原来是座大庙。睡在庙里总比蹲原野里好，于是他们壮着胆子往里走。
②神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、四大金刚、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个，靠着墙根，整整坐了一夜。第二天天没亮，儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神龛上供着五个干得裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的，一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头，一边说着俏皮话。有人说：“我们吃了供品，菩萨怪罪下来怎么办呀？”说完，调皮地吐了一下舌头。不知是谁马上接过话茬：“不会的。菩萨看我们心诚，坐了一夜，这是给我们的奖赏！”话音刚落，大伙儿发出一阵清脆的笑声，古庙也充满了生气。
就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程一千多千米，终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！
【1】文中“心急如焚”一词写出了小红军们当时________的心情，形容这种心情的四字词语还有________、________等。
【2】儿童团的小红军们因_________而掉队；他们采用“________”追寻的办法赶上了大部队。
【3】小红军们沿途遇到了许多困难，他们是怎么克服的？根据下面提示，填写表格。
遇到的困难 | 克服困难的办法 |
疲劳 | _______ |
饥饿 | _______ |
恐惧 | _______ |
【4】文中画横线的部分属于_____描写，第①处衬托了小红军们_____的心情，第②处的作用是__________。
【5】结尾中“这样”指什么？为什么称儿童团的小红军是“英雄少年”？
___________________
13、阅读理解。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花，秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕叽喳喳，翠鸟吱啦啦，大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。
【1】一年有哪几个季节？请在儿歌中用“ ”画出来。
【2】连一连。
春天 菊花 翠鸟 叫喳喳
夏天 桃花 喜鹊 叽喳喳
秋天 梅花 大雁 吱啦啦
冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
【3】我还知道______天______花开。
【4】有一种鸟，它的叫声是“布谷，布谷”，它是（画眉鸟 布谷鸟）。（选择正确的答案画“√”）
14、我阅读我快乐
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地在那里游来游去。
【1】在括号里填上合适的词。
例：（黑灰色）的身子
（___________）的脑袋 （___________）的尾巴
【2】照样子，写词语。
例：游来游去 （______________）（________________）（_______________）
【3】这段话是从小蝌蚪的（________）、身子和（________）这几个方面来描写小蝌蚪的外形特点的。
15、按要求写句子。
（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句：__________________________________________________________________
（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句：____________________________________________________________
（3）扁鹊退了出去。
扩句：__________________________________________________________________
16、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）
__________________________________________________
17、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句，缩到5个字）
____________________
18、用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声词，描写大自然美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手。__________________________
19、按要求改写句子。
1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)
________________________________________________________________________
2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)
________________________________________________________________________
3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句：________________________________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________________________
20、我会照样子，写句子。
（1）例：这里只有一棵树。
____________只有__________________。
（2）例：小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
____________正忙着____________！
（4）例：荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
21、妙笔生花。
同学们都见过手机，也见过许多人经常在用手机。说起手机，有许多故事，也有许多说不完的话题。请以“手机”作为这次作文的题目写一篇文章，写一写自己的见闻感受，要注意围绕一个中心意思来写。
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