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随时随地学习
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1、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ）
A．12条
B．6条
C．12对
D．6对
2、建立盐城丹顶鹤自然保护区，从保护生物多样性的措施来看属于（ ）
A．迁地保护
B．就地保护
C．法制保护
D．人为保护
3、某人意外造成脊髓横断，丧失了运动功能，原因是（ ）
A．大脑无法发出运动指令
B．大脑中的运动中枢受到损伤
C．大脑与下肢之间的联系被切断
D．脊髓中的运动中枢受到损伤
4、下图是人体部分内分泌腺组成示意图，据图完成下面小题：
【1】国家教育部提出，中小学生要减轻课业负担，保证充足睡眠。充足的睡眠能促进人体分泌生长所需的生长激素。与之相关的内分泌腺是下图中的（ ）
A．①
B．②
C．③
D．⑤
【2】下列关于激素的说法错误的是（ ）
A．在血液中含量很少
B．由内分泌腺分泌
C．对生命活动具有调节作用
D．通过导管从腺体排出
【3】某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，这是因为在婴幼儿时期哪种激素分泌不足造成的（ ）
A．生长激素
B．甲状腺素
C．胰岛素
D．胸腺激素
5、下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是（ ）
A．鳃呼吸，用鳍辅助游泳
B．身体分为头部、躯干部和尾部三部分
C．体表有鳞片，鳞片表面有粘液
D．身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色
6、下列关于动物和人类关系的说法，错误的是（ ）
A．动物经驯服后可以为人类服务
B．人类部分衣物的原料来自动物
C．家畜是人类食物中动物蛋白质的重要来源
D．野生动物都是对人类有益的，应予以保护
7、“告别童年，青春起航”，某校八年级同学举行了少先队离队仪式（ ）
A．在神经系统的调节下完成
B．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
C．敬队礼时肱二头肌处于舒张状态
D．消耗的能量来源于肌细胞内有机物的分解
8、下列动物进行气体交换的部位，对应不正确的是（ ）
A．蚯蚓—体壁
B．缢蛏—鳃
C．蛇—肺
D．蝗虫—气门
9、严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳，目的是什么（ ）
A．为医院节省开支
B．节约氧气
C．二氧化碳可维持呼吸中枢的兴奋
D．稀释氧气的浓度
10、如图为某同学绘制的概念图，下列分析正确的是（ ）
A．a是细胞核，b是基因，c是DNA
B．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
C．e是线粒体，能将光能转化为化学能
D．d是叶绿体，能释放能量供细胞利用
11、下列选项中不属于动物个体间信息传递的是（ ）
A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
B．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
D．黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
12、下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，错误的是（ ）
A．米酒的酿制——利用了酵母菌的发酵作用
B．酱油的制作——利用了霉菌的发酵作用
C．沼气的产生——利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物
D．食品的冷藏——低温可以杀死食品中的微生物
13、下列性状中属于相对性状的是（ ）
A．玉米的高茎和水稻的低茎
B．兔的长毛和黄毛
C．豌豆的高茎和开白花
D．人的色觉正常和色盲
14、古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
15、已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下图表示马蛔虫的几种细胞，相关说法正确的是（ ）
A．③是体细胞，含有两条染色体
B．①是生殖细胞，其中的染色体是成对存在的
C．①②为生殖细胞，是亲子代之间基因传递的“桥梁”
D．一条染色体上只能包含一个基因
16、下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．①是气管、②是气囊、③是肺
B．气体进入体内的途径是①→③→②
C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的
D．②和③都能进行气体交换，所以称其呼吸是“双重呼吸”
17、保护自然资源和环境，走可持续发展之路已成为人类共识。下列叙述，正确的是（ ）
A．杂交水稻的培育利用了基因的多样性
B．引进新的物种可以增加生物种类的多样性
C．建立自然保护区是保护环境的唯一措施
D．保护生物多样性就是保护物种的多样性
18、如图是2021年入侵中国12省的红火蚁，它是最具危险的入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法不正确的是（ ）
A．可以通过气味与其同伴沟通交流
B．有一对触角、三对足，属于昆虫
C．身体分节，属于环节动物
D．红火蚁群体内部有明确的分工
19、生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快；生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
20、“人有人言，兽有兽语”，动物借用“语言”传递信息。下列不是“语言”的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”
C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
D．蚂蚁通过同伴留下的“气味”找到食物
21、爬行动物在___________上产卵，卵表面有坚韧的___________。
22、附着在骨骼上的肌肉称为________．
23、2008年奥运会吉祥物“晶晶”的原型是大熊猫。大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，即__________________，是_________________动物。它还具有哺乳动物的其他特征，如体表_____________、牙齿分化，它的牙齿具有三种类型：__________齿_________齿和___________齿。牙齿的分化，提高了哺乳动物____________和___________的效率。
24、植物的各种生命活动需要的能量来自植物的呼吸作用。( )
25、建立__________是保护生物多样性最为有效的措施。
26、生物的多样性是指 ______ 的多样性 ______ 的多样性和 ______ 的多样性，其实质是 ______ 的多样性．
27、阅读下列资料并分析回答问题：
资料：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
（1）从动物行为的获得途径来看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____此种行为主要是由_____调节的．
（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____．
（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_____．（填“实验法”或“观察法”）
28、在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有________。
29、在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为_____，其结果是_____。
30、生物分类主要是根据生物的________，把生物划分为不同等级．
31、
32、长有牙齿的动物，它们的牙齿都分化为门齿、犬齿和臼齿。（___）
33、随着生活水平提高，很多家庭尝试自制酸奶，其步骤如下：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②煮沸→③冷却（42℃～43℃）→④加入一些购买的新鲜酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用．
（1）制作酸奶时，利用的细菌是_____，它能使牛奶变为酸奶，产生酸味的原因是发酵过程中产生了_____。
（2）制作酸奶前，容器煮沸的目的是_____。
（3）制作步骤的第④步“加入一些购买的新鲜酸奶”相当于进行_____。
（4）发酵时要将盖密封，证明制作酸奶的过程中不需要_____。
34、观察下图中几种动物的行为，然后回答下列问题：
(1)①属于______行为，这种行为对于维持动物个体的_______和种群的_______是十分重要的。
(2)②③④分别属于________行为。
(3)①②③④所示的几种行为都属于动物的____________。
(4)海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的___________。
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