微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、古诗文背诵。
1．众鸟高飞尽，_______________。_______________，只有敬亭山。
2．_______________，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，_______________。
3．月黑雁飞高，单于夜遁逃。_______________，_______________。
4．我家洗砚池头树，_______________。 不要人夸好颜色，_______________。
5．胤恭勤不倦，_______________。家贫不常得油，夏月则_______________，以夜继日焉。
6．磨针溪，_______________。世传李太白读书山中，_____，_______。过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之。日：“欲作针。”太白感其意还卒业。
2、填入合适的景物并仿照例子写形容词。
1．碧绿碧绿的（________）
2．火红火红的（________）
3．雪白雪白的（________）
4．漆黑漆黑的（________）
5．（___________）的天空
6．（___________）的落叶
3、记一记，想一想，再填空。
（1）_____________，走的人多了，也便成了路。鲁迅《故乡》
（2）在抗美援朝时期，志愿军战士为了国家的安全和人民的幸福奔赴战场，把死亡看作回家一样，我会用曹植的“__________，__________”去赞美他们英勇无畏的精神。
（3）古语有云：“耕当问奴，_________”。《书戴嵩画牛》
4、猜谜。
李字去了木念什么？（打一字）
谜底：_____
5、根据学过的内容填空。
1．_______________在《匆匆》一文中感叹时光易逝：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水_______________，我的日子滴在_______________，没有声音，也没有影子。……过去的日子如轻烟，被_______________，如_______________，被_______________”
2．《寒食》中“_______________，_______________”描写了春天长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷、风拂柳枝的景色。《十五夜望月》中的“_______________，_______________”含蓄地表达了作者望月思亲的情思。
3．他的话给了我莫大的安慰与鼓励，真是“听君一席话，_______________”。要真正地了解一个人，就得和他多接触，近距离地观察他，正所谓“近水_______________，_______________”
4．4月23日为“世界读书日”，请你结合本学期的“快乐读书吧”，向大家推荐一本你喜欢的世界名著，写出推荐理由，并至少用上一种修辞手法。
推荐的名著是__________________
推荐的理由是__________________
6、阅读回答问题。
《咏水仙》节选
我好似一朵孤独的流云，
高高地飘游在山谷之上，
突然我看见一大片鲜花，
是金色的水仙遍地开放，
它们开在湖畔 ，开在树下，
它们随风嬉舞，随风波荡。
它们密集如银河的星星，
像群星在闪烁一片晶莹；
它们沿着海湾向前伸展，
通往远方仿佛无穷无尽，
一眼看去就有千朵万朵，
万花摇首舞得多么高兴。
【1】诗中画线的句子运用了_________修辞手法，这样写的好处是_________，此外文中还运用了_________、_________修辞手法。
【2】通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？
___________________________
7、阅读。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。
【2】翻译三四句。
__________________________
【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？
__________________________
8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
【1】解释划线词语的意思。
①学问： 。
②无遗力： 。
③少壮： 。
④工夫： 。
⑤始： 。
⑥终： 。
⑦浅： 。
⑧绝知： 。
⑨躬行： 。
【2】这首诗的作者是谁？
。
【3】解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句话的意思，并说出其中蕴含的深刻含义。
。
9、阅读
故宫来了一头鲸鱼
这是一个灰蒙蒙的、潮湿的四月的傍晚，大雨滂沱。雨水顺着红色的故宫宫墙往下淌。我透过挂着雨帘的屋檐，只能看到铺着厚厚乌云的天空。
突然，一阵“呼呼”的大风吹过，天更暗了。我打开台灯，看了看手机上显示的时间。时间还早，怎么一下子天就黑了呢？我站起来，抬头望向天空。哪里有什么天空，妈妈办公室外的院子像是被盖了个大锅盖，黑压压的一片，什么也看不清了。
这是怎么回事？我走出屋子，不知什么时候雨已经停了。刚才还“噼里啪啦”下个不停的雨突然一下子就停了。不要说雨，连一丝风都没有。一片漆黑中，树叶也一动不动，没有一丝声响，世界仿佛静止了一样。“太奇怪了……”我低声念叨着。院子里异常安静，太安静了。直觉告诉我：这件事太悬乎了。我飞快地跑过院子，但打开门的一瞬间，我愣住了。
一幅奇怪的景象出现在我面前：院子外仍然下着大雨，但是院子里却静悄悄的，连个雨点儿都没有。我倒吸了一口凉气，这是什么黑巫师的魔法吗？还是院子被诅咒了？或者，孤仙说的大事情就要发生了？
一道明亮的闪电划过天空，我注意到地面上有一个半圆形状的巨大黑影。我吃惊地抬起头，天啊！那是什么？就在我的头顶上方，出现了一座悬浮着的小岛！小岛像一把巨大的黑伞遮住了雨水。
我定睛仔细一看，那不是一座岛，天啊，竞然是一头鲸鱼！鲸鱼那一双细小的眼睛，正一动不动地盯着我。故宫里飞来了一头鲸鱼！如果不是亲眼看见，我是怎么也不会相信的。这么巨大、笨重的鲸鱼，是怎么飞到半空中的呢？鲸鱼离开海水也能活吗？它来故宫干什么？一连串的问号出现在我的脑海里。
看着这个巨大的生物，我呆若木鸡——我还是第一次见到真正的鲸鱼。
【1】联系上下文理解词语的意思。
呆若木鸡：_______
“我呆若木鸡”的原因是________
【2】品析句子，回答下面的问题。
（1）妈妈办公室外的院子像是被盖了个大锅盖，黑压压的一片，什么也看不清了。”作者把_______比作_______，这样写是为了突出天空_______的特点。
（2）“小岛像一把巨大的黑伞遮住了雨水。”句中“小岛”指的是_______，作者把“小岛”比作_______，这样写是为了突出_______的特点。
（3）“我倒吸了一口凉气，这是什么黑巫师的魔法吗？还是院子被诅咒了？或者，狐仙说的大事情就要发生了？”此时“我”的心情是______________。
（4）“这么巨大、笨重的鲸鱼，是怎么飞到半空中的呢？鲸鱼离开海水也能活吗？它来故宫干什么？一连串的问号出现在我的脑海里。”此时“我”的心情是______________。
【3】这篇短文讲的是什么？下面的说法最恰当的是（ ）
A．故宫上方悬浮着一座小岛，那是一头鲸鱼。
B．大雨突然停止的原因。
C．故宫来了一头鲸鱼，它像一把巨大的黑伞遮住了院子上方的雨水，使得院子里一丝雨点都没有。这种景象让我惊呆了。
D．故宫来了一头鲸鱼，使得院子里一丝雨点都没有。这种景象让我惊呆了。
10、认真读短文，你一定能回答下面的问题。
小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌："祝你快快好起来！"黄鹂也亮开嗓子："祝你回到我们中间来。"小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】短文共有（_________）句话。
【2】小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望它。
【3】连一连。
小猴子带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
【4】请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“ ”划出来。
11、阅读材料，完成小题。
自制眼镜防雾剂
王冠
戴眼镜的人最头痛的事情就是天冷时眼镜片遇到热气会起雾。你想解决这个问题吗？那就按下面的方法来做吧！
一、准备材料：
眼镜、液体肥皂、酒精、松节油、纯净水、甘油、玻璃杯、眼镜布、纱布等。
二、实验步骤：
①将液体肥皂、酒精、纯净水、甘油、松节油，按8：4：4：2：1的体积比，倒入同一个玻璃杯里，一边倒一边用玻璃棒搅拌，直至溶液呈透明状，这样眼镜防雾剂就制作完成了。
②用眼镜布将眼镜片两面擦干净，不留任何细微的污物。
③用洁净的纱布蘸取防雾剂， ，这样在较长一段时间内眼镜片上就不会再起雾了。
三、科学奥秘：
防雾剂可以在眼镜片上形成一层均匀的隔水膜，能有效阻止眼镜片表面和水的接触，从而使水不能凝结在眼镜片表面生成雾。
（选自《第二课堂（小学版）》）
【1】制作眼镜防雾剂要解决的是什么问题，下列说法正确的一项是（ ）
A．雨水滴在镜片上
B．天冷眼镜片遇到热气会起雾
C．眼镜片上的脏物
D．天热眼镜片上会有许多汗水
【2】关于材料“实验步骤”的内容介绍，下列说法正确的一项是（ ）
A．眼镜防雾剂的制作准备和制作过程
B．眼镜防雾剂的制作标准和注意要点
C．眼镜防雾剂的制作过程和科学原理
D．眼镜防雾剂的制作方法和使用方法
【3】“实验步骤”第3点横线上，补充下列的哪句话最完整、准确？（ ）
A．在眼镜片两面涂擦
B．在眼镜上面涂擦
C．在眼镜片外面涂擦
D．在眼镜上面清洗
【4】最后一个自然段从什么方面介绍了自制眼镜防雾剂？（ ）
A．成分
B．用途
C．原理
D．功能
【5】你一定是个爱动脑筋的孩子，请你把曾经自制过的一件物品分享给大家，写清物品名称和简要的自制步骤。
_________________________
12、读儿歌，完成练习。
摘柿子
柿子红，柿子黄，像灯笼，像铃铛。
摘柿子，不摘完，剩些果实挂树上。
小灯笼，小铃铛，留给小鸟做冬粮。
(1)短文共有 _____个自然段。
(2)用“√”画出儿歌中表示颜色的词。
(3)成熟的柿子像 _____和 _____。（填序号）
①皮球
②铃铛
③灯笼
④太阳
(4)剩在树上的柿子有什么用？用“_____”画出来。
(5)照样子，写一写。
例：柿子像灯笼。
_____像 _____
13、阅读文章，回答问题。
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。
手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？ ”于谦装作不懂地说□我应该带的都带齐了 □还带什么呀□手下人说□您进京不送礼□什么事情也办不成啊□
于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父亲妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。”
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？” “两
袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。
【1】在短文中的“□”里加上恰当的标点。
【2】文中画线句子运用了_______描写和_______描写。
【3】“乌纱帽”在文中指_______，“两袖清风”指的是________________。
【4】文章歌颂了于谦的什么品质？
____________________
14、 我爱落叶
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！
【1】落叶不感到悲伤是因为_______________________ ；不感到悲凉是因为 ______________________________。
【2】文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？
______________________________
【3】文中有这两句话，哪一句是打比方的，在后面的（ ）里画“√”，并想想这么写好在哪？
①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。（ ）
②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。（ ）
_____________________________
【4】文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“～～～”标出来，自己也想想，我们怎样向落叶学习？
【5】文章的开头和结尾有什么关系，这种写法叫________________________________________________
15、句子训练营。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。
（3）把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
（4）照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。
②是书，让我了解了中外灿烂的文化
是书，
16、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________
17、按要求完成句子练习。
（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）
_______________________________
（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”
18、把下面的反问句改为陈述句。(6分)
(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
(2)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?
19、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。
20、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
21、我会写。
你得到过别人的帮助吗？别人是怎么做的？当时，你心里怎么想？写下来告诉大家。
邮箱： 