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随时随地学习
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1、根据拼音，写同音字。
yì xiè yù shì
商_____ 纸_____ _____发 发_____
压_____ 酬_____ 抵_____ _____强凌弱
闲_____ 倾_____ 监_____ 姓_____
2、看拼音写词语。
dǎ bàn huāng yě guī zé fēng shōu
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ yàn liú lèi qiáng bì zhù yì
( ) ( ) ( ) ( )
3、善积累，承传统，增智慧。
1．【古诗里览河山】李白天门山上远眺：天门___________________，碧水_________________。
苏轼泛舟西湖惊叹：______________________，淡妆浓抹总相宜。刘禹锡洞庭湖前遥望：
______________________，潭面无风镜未磨。
2．【古语中明事理】面对一言不合就打架，喜欢用暴力解决问题的同学，我们可以用这句话劝导他们：________强弱____________，________胜负____________。面对喜欢恶语相向的同学，我们可以用《荀子》里的这句话劝诫他们：___________，暖于布帛；__________，深于矛戟。
3．【课文里识人物】这学期我们认识了一些可爱可敬的人物，如：爱刨根问底的_________，机智聪明的_________，坚守阵地的__________。（选择序号填空：①列宁 ②司马光 ③白求恩 ④孙中山）
4．【童话中品真情】在童话的世界里，我们常常会认识一些虽然生活很不顺利，却仍然心怀美好、真诚善良的人物。比如《安徒生童话》中的_____________，《格林童话》中的___________。
4、读课文《圆明园的毁灭》填空。
①圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁；有象征着________的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。
②漫步园内，犹如漫游在________，饱览着中外________；流连其间，仿佛置身在________的境界里。
5、根据语境填空。
（1）宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进，即所谓“________________，________________”。
（2）《孟子》中告诫我们“处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”的句子是“_______________________”。
（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。________________，________________。
（4）唐代诗人罗隐曾用“________________，________________”来歌颂不辞辛苦为他人创造幸福的人，并讽刺了那些不劳而获的人。
（5）有个同学不爱学习，一心只想玩。我会对他说：“________________，老来方知读书迟。”
6、阅读古诗，回答问题。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。
【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。
【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。
【4】诗的后两句给人( )的启示。
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．一寸光阴一寸金
C．一年之计在于春
7、阅读。
纪事
——赠小弟冰季
冰心
手握着弹弓，
左手弄着泥丸，
背倚着柱子，
两足平直地坐着。
仰望天空的深黑的双眼，
是侦伺着花架上
偷啄葡萄的乌鸦罢？
然而杀机里却充满着
热爱的神情！
我从窗内忽然望见了，
我不觉凝住了！
爱怜的眼泪，
已流到颊上了。
【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。
（1）树林里，一只啄（zhuó zuó）木鸟飞过，微风轻轻地吹拂着他的脸颊（jiá xiá）。
（2）他不由得放下弹（tán dàn）弓，呆呆地凝（yí níng）视着。
【2】“凝”在字典中的解释是：①凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体；②聚集，集中。请根据解释给句子选择合适的选项。
（1）我不觉凝住了，爱怜的眼泪，已流到颊上了！( )
（2）汗水在他的头上凝成了霜。( )
【3】根据提示做出相应的批注。
第一小节，冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词，写出了一个____________的小弟。
【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情，你能用上其中的两种写一写下面的情景吗？（任选一个）
心急如焚 不慌不忙 悲痛万分 兴高采烈 胆战心惊
___________________________________
【5】关于“爱怜”，关于“亲情”，《走月亮》是这样写的：
“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，____________，____________……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_________，__________。”
8、阅读诗歌，回答问题
池上
小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
【1】把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
【2】连一连。
春 荷花
夏 梅花
秋 桃花
冬 桂花
唐 杨万里 《小池》
宋 白居易 《池上》
9、用心阅读短文，按要求完成作业。
说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都（①）。
有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托（②）地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托（③）地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演话剧？”
“忘了。”他（④）地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】联系语境，把下列词语填入文中合适的括号内，把序号写在下面横线上。
A．若无其事 B．自告奋勇 C．悠然自得 D．信以为真
①_____ ②_____ ③_____ ④_____
【2】联系上下文，找出同学们心情变化的原因，简单写下来，注意要写完整。
（1）发起愁来原因是：_____
（2）转忧为喜原因是：_____
（3）急得像热锅上的蚂蚁原因是：_____
（4）气愤极了原因是：_____
【3】读文中画线的句子，换个说法，使句子意思不变。
_____
【4】读最后一段，维克托会改正自己的缺点吗？为什么？（要写一句说明理由的完整的话）
_____
10、冰岛奇事多
在我们生活的地球上，有一个冰雪覆盖的国家，叫冰岛。那里有许多奇妙有趣的现象。
我们从电视里看见火山爆发时，喷射出红的岩浆。可是在冰岛的南部，有一座火山喷出来的是冰块。喷射最猛烈的时候，一秒钟喷出的冰块有两千立方米。这么多冰块，如果要用大卡车装载，这些卡车一辆一辆排起来，足有五百米路长。
冰岛温泉很多。人们走在白茫茫的雪原上，时常看见热气腾腾的水柱从地面升腾起来，那就是温泉。有的温泉热极了，不但能煮熟鸡蛋，还能在里面煮鱼吃。在冰岛的城市里，许多大楼安装了由温泉引来的热水管，洗澡、烧饭可方便了。当地小朋友喜欢把发酵的面团放在饭盒里，埋在温泉旁边的地下。过一会儿，地下的热气就把饭盒里的面团烤成香甜的面包。那里的科学家充分利用地热来发电，建立了一座座的发电站。
冰岛没有一个士兵，只有警察维护治安。冰岛没有一条铁路，外出旅行可坐飞机。在那里坐飞机像我们坐公共汽车一样，是件平常的事。
（1）在括号里填上合适的词，同前面的词搭配起来。
喷射（ ） 装载（ ）
利用（ ） 维护（ ）
（2）找出文中最能概括全文内容的句子，写在下面。
__________________________________________________
（3）简要说明冰岛有哪些奇妙有趣的现象？
冰岛有以下奇妙的现象：
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
④__________________________________________________
11、课外阅读。
美的启发
①我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地。可不幸的是，附近的居民把它当成了堆垃圾的地方。怎么办呢？ 我（制 治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼，依然朝那里倒垃圾。那里垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们一家伤透了脑筋。
②一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了乐得直拍手。当天，我们就行动起来。
③我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽 载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。
④从此以后，附近的居民[ ]没再来这儿倒垃圾，[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
⑤春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
⑥窗外，飘散着动人的琴声；窗外，弥（mí ní）漫着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美、创造美！
【1】在文中（ ）内选择正确的字或读音，将不正确的字或读音上用“/”划掉。
【2】在文中[ ]里填上合适的关联词语。
【3】概括第3自然段的意思：_____________________
【4】写出下列词语的近义词。
慷慨——( ) 仍旧——( )
【5】给带点字选择恰当的解释，在序号上打“√”。
（1）我们伤透了脑筋。 A．穿过 B．显露 C．程度深
（2）我听了，乐得直拍手。A．公正 B．不断地 C．不弯曲
【6】根据短文内容填空。
过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献
出来。这是因为：__________________________________
【7】读了这篇短文，你受到什么启发？
________________________________________
12、课内阅读。
一阵清风吹过，池水泛（fàn fà）起了层层波（文 纹）。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（噘 撅）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地（支 枝）起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
……
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边（端 喘）气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差（chā chà）点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】选出文中括号里正确的汉字或读音，打“√”。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）形容不高兴，不振作。 ( )
（2）心中不满，数落别人不对。 ( )
【3】不改变意思，给文中画“______”的句子换种说法。
______________________________________________
【4】从鹿对自己的“腿”前后不同的态度中，你明白了什么？
______________________________________________
13、课外阅读。
我爱湖
①我爱水，所以我爱大海，爱大江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
②静静的湖，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑦湖是美的……
【1】在（ ）里填上恰当的词语。
闪烁着( ) ( )的湖面 ( )的掌声
【2】从文中找出与下列意思一致的词语。
A．互相争着抢着绽放。( ) B．动作轻快，宛如跳舞。( )
【3】用“ ”画出文中的过渡段。
【4】第③自然段写作者湖畔展开的_____，他认为湖水绿的原因是____________。
【5】作者从______和______两方面生动具体地描写了雨中的湖。
【6】第⑥自然段中“礼花”指________，“礼炮”指________，“玉花”指______，“掌声”指____。
14、课内阅读
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】短文选自课文《____》，作者是____。
【2】“焰”用音序查字法查______，用部首查字法查_____，“焰”的第9画是____，“火字旁”表示“焰”字跟____有关。
【3】小女孩一共擦燃了_____次火柴，第三次擦燃火柴看到了_____，表达了她____的愿望。
【4】用“ ”划出短文中想象的部分。
15、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）
_____________
16、按要求完成句子练习。
（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）
如果，你是___________，我乐意是__________________________。
（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。（将比喻句补充完整）
（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）
_________________________________________________________________
（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_____________，我们就像_________________。（续写句子）
17、按要求写句子
捡垃圾。（扩写句子）
2、同学们专心的听老师讲有关金鱼的知识。（缩写句子）
18、按要求改写句子。(10分)
（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)
________________________________________________________________________
（3）我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）我们不能这样浪费时间。(改为反问句)
________________________________________________________________________
（5）21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。（5分）
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
__________________________________________________________
（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
__________________________________________________________
（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
__________________________________________________________
（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
__________________________________________________________
（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
__________________________________________________________
20、我会照例子写句子。
（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________的天空飘着________气球。
（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
________变成了________，_________________
（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）
_____________________
（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________
（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）
____________________________
21、习作。
请给你的小伙伴写一封信，说说你曾玩过的一个游戏。注意书信的格式，在正文部分把这个游戏的过程写清楚，表达出自己的感受。题目自拟，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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