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随时随地学习
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1、《一路花香》是一则__________，文中的人物分别是______________的挑水工、_____________的完好无损水罐和___________的破水罐，通过_____________和___________的__________描写，告诉我们一个深刻的道理：__________________。
2、我会听词语写数字。
彩色 | 波纹 | 贝壳 | 烤鸭 | 苍耳 | 森林 | 周围 | 柳枝 |
__ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | ___ |
3、运用查字典知识，按要求填空。
“持”是__________结构，部首是_____。“持”字有以下几种解释：①拿着，握住；②支持，保持；③主管，料理。“无论多么困难，我都会坚持下去”中的“持”应取解释________；在“主持”中，“持”应取解释_________；在“光持石击瓮破之”中，“持”应取解释_______。
4、加偏旁，写字组词。
其 ____（_______） 者 _____（_______） 次_____（_______）
____（_______） ____（_______） ____（_______）
5、猜字谜。（答案从课文中找）
（1）把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以组成（ ）字。
（2）一只狗从洞里跑出来，是（ ）字。
6、再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
____________________________________________
【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。
7、课内语段赏析。
出塞
_____________________________，______________________________。
______________________________，______________________________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗作者___代诗人_____；这首诗主要描了_______________________。
【3】诗人从写景入手。从诗中可以体会_________________________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.
8、阅读
饮湖上初晴后雨
______潋滟______，
__________雨亦奇。
________________，
淡妆浓抹_________。
【1】补充诗句。
【2】本诗的作者是______代诗人______。
【3】“潋滟”是描绘____时的样子，“____”是描绘雨天时的样子。这首诗描写的是___（地方）的景色，诗中把它比成西施来表现它的美的两句诗是“______，______”这处美景位于浙江省杭州市，杭州风景秀丽，谚语“______，______”就赞美了这个地区的美丽与繁荣。
9、阅读课内文段，完成练习
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地拋出泥土来。
【1】找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时的动作的词，用“○”圈出来。作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作，说明他____________________。
【2】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到了什么？
____________________
【3】根据文段内容，把蟋蟀建造住宅的工序补充完整
_________→搬土块→_________→________→铺土→________→加深加阔
【4】作者把蟋蟀挖洞说成“蟋蟀盖房子”，像描写人的活动一样描述了蟋蟀挖洞的整个过程，请你也用这种方法来写一写蚂蚁搬食的过程。
蚂蚁搬食真有趣。______________
10、阅读下面的材料，完成后面的习题（非连续性文本阅读）。
材料一：据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人喜欢熬夜，其中一部分人经常熬夜。实际上，熬夜对人的身体健康有很大影响。
材料二：如何很好地使用时间，提高学习效率呢？首先，要合理分配时间。我们可以按时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按学习、运动、休闲等方面作分类统计，之后再根据统计结果重新安排学习、活动的时间。其次，每天其实有很多碎片时间可以利用。例如，坐车可以和同学讨论综合性学习的小组计划。特别需要注意的是，要学会使用高效时间段。据研究，一天中高效的时间段一般有四段，即清晨起床后、8：00—10：00、18：00—20：00、入睡前1小时。
【1】阅读统计图，熬夜对身体健康影响最大的是（ ）。
A．困倦疲惫
B．视力下降
C．身体素质下降
D．失眠抑郁
【2】材料二中画横线的句子通过举例子告诉我们要善于__________。
【3】亮亮为了取得好成绩经常熬夜学习。请结合材料给他讲道理，并至少提出三条合理的建议。
________________
11、课内阅读
荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，______________；华如橘，_______________________________________；实如丹，________________。朵如葡萄，核如____________，壳如红缯，膜如紫绡，________________莹白如冰雪，________________甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而________________，二日而_______________，三日而________________，四五日外_____________。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。
【1】把文章补充完整。
【2】作者写这篇文章的目的是：________________________。(填原文语句)
【3】文章依次向人们介绍了荔枝的产地、__________、__________、花、果实、朵、核、壳、__________、__________、__________。
12、阅读课外短文，完成练习。
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌，便不由自主想起童年赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我高兴地答应了。我们来到海边，刚巧赶上退潮，海水哗哗地往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，只见小伙伴正努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎呦”一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上一名武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这名武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了我最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
【1】“满载而归”中的“载”的正确读音是_______。
【2】“我”去赶海的时间是_____，地点是________，带我一起赶海的人是_____，赶海的结果是__________。
【3】短文中的“武将”是指____________，“战利品”指____________。
【4】“海水哗哗地往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。”这句话用了 的修辞手法。请你从文中再找出一个也运用了这种修辞手法的句子，并用“ ”画出来。
【5】赶海让“我”特别开心，赶海时有哪些趣事呢？请写下来。（两点即可）
________________________________________________________________________
【6】“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”这句歌词起到了什么作用？
_________________________________________________________________________
13、课外阅读。
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春逗，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被（遗忘、淡忘）。
⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于（意识、认识）到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
⑨我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
⑩我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不在家，老婆婆是独居，老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。
⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
⑬吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑭如今我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你长大了，你懂得了什么叫贲任。”我终于感觉到父母承认了我的长大：我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑮的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】根据语境，划去括号中不恰当的词语正确的一组是（ ）
A．淡忘、认识
B．遗忘、认识
C．淡忘、意识
D．淡忘、意识
【2】联系上下文理解词语意思。
①逃之夭夭：______________________________
②语重心长：______________________________
【3】文中⑦画线句子是_____描写，作用是_________________。
【4】根据短文内容填空
文中⑫⑬节主要写了______________，吃饭时家里“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中的气氛是______，我会这么想是因为____________________________。
【5】这篇文章略写的情节是：“照顾老奶奶”，详写的情节是_______、_______，这样写能突出：______________________这一中心思想。
【6】下面的说法哪一项正确的，请把对应的序号填入括号（ ）
A．文中的“我”小时候想长大，是希望早些进入中学，早些成为大人。
B．此时，有很多人围拢来，我有些惭愧，是因为我的没有同邻家的孩子一起跑掉。
C．父母没有责怪，还准备了我喜欢的小菜，是因为我从车上重重掉下来受伤了，不忍心责怪我，给我增加营养，疗伤。
D．吃饭时父亲的问话，父母临睡前对“我”说的话，让我明白了父母希望我做个“乖宝宝”。
【7】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的：然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”结合自己的生活实际举例谈谈自己的理解。
_________________________
14、阅读短文，完成后面的练习。
《爬山虎的脚》节选
爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhòng chóng）叠起来的，也不留一点儿空（kōngkòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹好看得很。
【1】用“√”选出文段括号内正确的读音。
【2】给下面的“一”字选择正确的解释。
A．满，整 B．数量一 C．一律，没有例外
（1）一阵风拂过。( ) （2）叶尖一顺儿朝下。( )
（3）一墙的叶子就漾起波纹。( )
【3】将文中画“——”句子改为反问句。
_____________________________________________
【4】文中哪些语句体现出作者观察细致？谈谈自己的观点。
_____________________________________________
15、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
16、把下列句子改成陈述句。
（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”
_____________
（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？
_____________
17、照样子，给句子换个说法。
例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。
______________________
18、把肯定句改成否定句
①他会迟到的。___________________________________
②我们都举手赞同。________________________________
19、按要求改写句子。
1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)
________________________________________________________________________
2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)
________________________________________________________________________
3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句：________________________________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
_______________________________
（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
________________________________
（3）我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
__________________________________
21、习作与表达
每天在美丽的校园里学习、生活。你一定很快乐吧！你的校园生活是怎样的呢？你感受到了哪些快乐？你有哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，写一写自己的校园生活，要求条理清晰。300字左右。
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