1、在括号里填上恰当的词语。
( )的大圆盘 ( )的姿势
( )的花瓣 ( )的公园
( )的小莲蓬 ( )的荷花
2、根据课本内容填空。
(1)诗人杜甫独自在江畔散步,看到黄师塔前的桃花灿烂地开放着,不禁吟诵道:“_____,_____?”
(2)根据《飞向蓝天的恐龙》一文,把恐龙演化成鸟类的过程补充完整:
恐龙出现,和狗一般大小→______→_____→飞向蓝天,成为鸟类。
(3)纳米技术可以让人们更加健康,表现在:①实现疾病的早期检测与预防;②___;③____。
3、花分两朵,各表一枝。(写出下列多音字不同的读音,再分别组词)
吓____________________ 哗____________________ 薄____________________
4、按要求积累词语
(1)形容秋天的四字词语:______ ______
(2)含有数字的四字词语:______ ______
(3)含有身体部位的四字词语:______ ______
5、根据积累填写句子,再按要求作答。
(1)__________,彩丝穿取当银継。——杨万里《稚子弄冰》
(2)羌笛何须怨杨柳,__________。——王之涣《凉州词》
(3)人有耻,__________。——《朱子语类》
(4)隔着门缝吹喇叭——__________
(5)《自相矛盾》中,楚人誉其矛曰:“__________,______。”其中,“誉”的意思是__________。
(6)“剑外忽传收蓟北,__________。”我体会到杜甫惊闻祖国统一的__________。
6、阅读理解。
宿建德江
移舟泊烟渚,___________。____________,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。___________,__________。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把诗句补写完整。
【2】这两首诗的内容都写了:______,_______却不一样。选文《宿建德江》表达了诗人____,选文《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者__________。
【3】《西江月·夜行黄沙道中》描写的是__________的景色。
7、读下面内容,完成练习。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】《忆江南》是一首_______,是唐朝___________所写。
【2】江南美在哪里?抄出两句__________________。
【3】“能不忆江南?”是一个_______。(A.疑问句 B.反问句)
8、课内阅读。
山行
[唐]杜牧
________________________,
________________________。
________________________,
________________________。
【1】默写古诗。
【2】说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红,还好看。
【3】发挥想象,想一想“霜叶红于二月花”的情景,动笔写下来。
_______________________________________
9、课内阅读理解。
青山处处埋忠骨(节选)
①毛主席( )地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!②“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他( )地说道:③“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【1】联系上下文,将下面词语的序号填入文中括号内。
A.若有所思 B.不由自主
【2】请分别指出文中标有序号的三处是对人物哪一方面的描写。
第①处_____________ 第②处_____________ 第③处_________________
【3】从选文中,你体会到了毛主席怎样的情怀?
____________________________________________
10、美文选读
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。
可是有很长时间,不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他,便前去看望。登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家作客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。”
乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中了。
看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,( 崇敬 恭敬 )地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。
【1】划去文中括号里不恰当的词语。
【2】朋友得病的原因是 ___________,其实这蛇是_______________ 。
【3】跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是_____________________________
【4】假如你是那位朋友,端着酒杯喝酒时,见杯中有蛇。你会怎么拒绝饮酒呢?
_________________________________________
11、课外阅读。
秋天的思念
①深秋的早晨,打开房门,满地都是金黄的落叶,厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去犹如走在绒毯上,细细体会,如仙如梦,让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景——这秋叶。
②微风清荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如玉片,艳丽极了。树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离开的叶子甲;落下的叶子乙,那么安详,毫无悲怨。此时我总会 (1)地拾起他们中的一片,痴痴地欣赏,幻想着把她们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,体会那种特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签;或者 (2) 地把她们用透明胶带粘贴在墙上,拼成美丽的图形。
③有人喜欢嫩叶,丙;有人喜欢绿叶,丁;而我却偏偏喜爱这秋天的落叶。她们从不自夸,不求赞美,无声地来,无声地走,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详……
④啊,好思念你——秋天的落叶!
【1】第②自然段中有(1)(2)两个空缺请分别填上恰当的词语。
(供选择的词语:认认真真 仔仔细细 小心翼翼)
(1) ____________________(2)______________________
【2】第②③自然段中有甲 乙 丙 丁 四个方框,请从以下的短语中选择恰当的语句,将字母填在方框后的括号里。
A.歌颂她为春天的信使 B.吟唱着一首送别的歌
C.赞美她蓬勃盎然的生机 D.含着微笑静静地躺着
甲( ) 乙( ) 丙( ) 丁( )
【3】作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么?用“ ”在文中画出。
【4】叶子的形状千姿百态,颜色更是丰富多彩,请你用打比方的手法描写以下树叶。
银杏叶:____________________________________________________________
梧桐叶:____________________________________________________________
12、(二)课外阅读。
①大自然有许多美妙的声音。
②雷是大自然的音乐家,他会在天空演奏他的架子鼓。当他翻动云,云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。开始时,架子鼓先是轻打出小小的声音,像柔和的轻音乐。不一会儿,便发出“轰隆隆”的声音,架子鼓演奏出激烈的摇滚乐。
③风是大自然的音乐家。他会在森林里弹钢琴。当他翻动树叶,树叶便翩翩起舞。当微风拂过,树叶“哗——哗“,那声音轻轻柔柔的,好像在说着悄悄话,又好像在弹着一首轻快的小夜曲,让人感受到大自然的温柔;当“呼呼”的狂风吹过,整座森林都激动起来,合奏出一曲雄壮的交响乐,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
④雨也是大自然的音乐家。当他敲打水面的时候,发出“咚咚”的声音;敲打房顶的时候,发出“滴滴答答”的声音。当小雨从四面八方汇聚起来,一场热闹的音乐会就开始了。小溪淙(cóng)淙地流向小河,河水潺(chán)潺地流向大海,大海“哗啦啦”地汹涌澎湃。他们从小溪一直唱到大海,歌声多么雄壮!
1、短文中哪些表示声音的象声词?请用“ ”在文中画出。(不少于四个,2分)
2、这篇短文是围绕“____________________________”这句话来写的。然后
从 、 、 这三个方面进行了具体的描写。(4分)
3、短文第三自然段用拟人、比喻等手法写出了风发出的不同的声音,其中“一首轻快的小夜曲”是指_________ 拂过树叶发出的声音,“一曲雄壮的交响乐”是指________ 吹过森林发出的声音。(2分)
13、阅读下文,回答问题
动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊 大家注意 动物王国要开大会 请你们都参加 一连说了十遍
【1】这段话共有_______句话。
【2】给文中横线处加上标点。
【3】________让________通知________要开大会。
14、课内阅读。
乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
1.石碑上刻着什么?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢?( )
A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。
B.因为毛主席带领人们挖了一口井。
15、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走,能到图书馆。
改成反问句: 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句: 。
3.草原的景色很美。
改成比喻句: 。
16、句子训练。
(1)马把步犁拉着飞跑。(改成“被”字句)
(2)空间虽小,谁能说这不是小天地里的一线生机,一点青青的颜色?(改成肯定句)
(3)我欢呼了,春天我在小天井里发现了。(修改病句)
(4)石板底下有春天。(改成感叹语气的句子,意思不变。)
17、句子加工厂。
(1)我被他们的对话惊呆了。
改成“把”字句:________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)我14岁那年,一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
缩句:_________________________________________________________________
(3)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?
改成陈述句:___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
18、通过上述措施,使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。(修改病句)
______________
19、将句子说法变一变,但不能改变句子的意思。
我们救出了美丽的公主。
_____________把______________________。
_____________被______________________。
20、一名男孩终于被救援队员救出来了。(改“把”字句)
________________________________
21、把下列词转换成ABAB式的词语,并用转换后的词语写一句话。
较量——( )________________________________________
观察——( )________________________________________
安慰——( )________________________________________