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1、按要求填空。
1．“出”共（_____）画，第一笔是（_____），组词（_____）。
2．“比”的笔顺是（_____________），第4笔是（_____）。
3．“从”是（_____）结构，组词（_____）。
4．“多”共（_____）画，第2画是（_____），反义词是（_____）。
5．“西”的第五笔是（______），它的反义词是（_____）。
6．“云”的第4笔是（_____），加一笔可以变成（_____）。
7．“里”共（_____）画，第五画是（_____）。
2、拼一拼，填一填。
zh + ūn→（_____） l +（_____）+（_____）→luǎn
j + ǖ→（______） q+ü+an→（_____）
g+（_____）→guì h+（_____）+（_____）→huān
3、填空
1．“降”的读音有：“xiáng”和“jiàng”。在字典中的解释有：①落下（跟“升”相对）；②使落下，降低；③投降；④降伏，使驯服。“降”在“孙悟空降妖除魔”中读__________（填拼音），应取第________种解释。
2．“___________”和“舒服”的意思相近；“____________”和“僵硬”的意思相反。
3．“__________”和“津津有味”“窃窃私语”一类，“_____________”和“文质彬彬”“威风凛凛”一类。
4．遭到拒绝或受到斥责，可以说“碰钉子”；比喻冲在前边带头干，可以说“打头阵”；事情第一次出现，可以说“___________”；承担重要的、起支撑作用的工作，可以说“_________”。[占上风 破天荒 开绿灯 挑大梁]
5．读到刘禹锡《浪淘沙（其七）》中“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”的诗句时，小华脑海里产生了这样的画面：海涛滚滚，咆哮着从地面卷来，只见_______________。
4、看拼音写词语。
5、根据意思写出诗中词语。
(1)片刻，一会儿。( )
(2)献。( )
6、读古诗回答问题。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（ ）
A．竹子生长的位置非常险恶。
B．青山上的岩石非常坚硬。
C．竹子很有劲。
D．竹子紧紧扎根在石缝里。
【2】作者通过描写竹子的生活环境________，赞美了竹子的________________品质。
【3】本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。
A．《墨梅》（ ）B．《惠崇春江晚景》（ ）
C．《滁州西涧》（ ）D．《江南春》（ ）
7、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（ ）风光不与四时同（ ）映日荷花别样红
（ ）接天莲叶无穷碧（ ）毕竟西湖六月中
【1】按顺序排列诗句，把序号填到括号里。
【2】选择正确答案，用“√”标出。
这首诗的作者是（唐宋）朝诗人（贺知章 杨万里），这首诗描写了（春天 夏天）的景色。
【3】从古诗后两句描写的景象中，你仿佛看到了什么样的画面？请把你看到的画面写下来。（不会写的字用拼音代替）
________________________________
8、古诗欣赏。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【1】读一读，理解其中的大意。
【2】解释诗中加点的词。
怜：__________________ 深：_________________
【3】诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）
【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？
________________________
【5】后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。
_________________________________________
9、精彩回放。
小枣树（温柔 温和）地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树（阴 荫）下乘凉，那有多好啊！”
【1】把文中括号内恰当的词或字打上“√”。
【2】比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得_____。秋天，小柳树落叶比小枣树_______。小柳树比小枣树长得_______，小柳树不结果子，小枣树能结________。这让我们明白了尺有所短，____________的道理。
10、_______
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，能在空中自由自在地飞翔。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。||
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞wǔ( )着，叫hǎn( )着。这以后，它就把奖杯时刻dài( )在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。||
天cháng( )日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能miǎn( )强从奖杯里伸出长着一对触角的头。每次想到自己的所作所为，蜗牛都会很后huǐ( )。
1．给短文添上题目，写在短文前的横线上。
2．拼读音节，在括号里填上恰当的字。
3．文章已经用“||”分成三部分，请写出第二部分的层意。
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4．“奖杯”是指蜗牛的__________________。
5．文中的蜗牛做得对吗？你会怎样教育它？
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11、阅读乐园。
找刺猬
一天，一只小松鼠出门玩耍，看见刺猬妈妈哭红了眼，奇怪地问道：“刺猬妈妈，什么事让你这么伤心呀？”刺猬妈妈说：“我的孩子找不到了（ ）你可以陪我去找找吗（ ）”小松鼠点点头，问道：“小刺猬长什么样儿呢？”刺猬妈妈说：“和我一样，它的身上有许多刺。”
小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然，小松鼠指着一棵大树叫起来：“刺猬妈妈，快看，我找到小刺猬了，它正把自己挂在树枝上玩呢！”刺猬妈妈见了，摇摇头说：“这不是我的孩子，这是毛栗子，我的孩子比它大多了。”
小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球，又以为是小刺猬，它没有迟疑，果断地大声叫道：“刺猬妈妈，快来看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬妈妈见了，哭笑不得：“傻孩子，这也不是我的孩子，我的孩子长得和我一样，有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了，涨红了脸，心想：我要是看仔细些，就不会认错了。
后来，刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！
【1】给文中画线的句子打上标点符号。
【2】这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。
【3】认真再读读故事，填空。
为了找到小刺猬，小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时，他把________和_________当成了小刺猬，因为它们_____________。
【4】我能写出和“伤心”意思相近的两个词：_________、___________。
联系上下文，我知道“果断”的意思是_______________。
【5】从这个故事中，你明白了什么道理？
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12、《尊严》节选
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答： “不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说： “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想( )说( )我想起来了( )我家确实有一些活儿需要您帮忙( )不过( )等您吃过饭( )我再给您派活儿( )
（ ）不（ ）我现在就做（ ）等做完了您的活儿（ ）我再吃这些东西（ ）年轻人站起来说（ ）杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
【1】在文中的括号里加上标点符号。
【2】用“——”画出年轻人语言描写的句子，说说你从中体会到了什么。
【3】读一读，填一填。
“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这是对人物的 进行的描写，从这个描写中，我们体会到 。
“这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。”这句话主要是对人物的 描写。“目光顿时灰暗”是因为 ，“喉结上下动了动”说明 。
“年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。”这是对人物的
描写，我们从中体会 。
【4】杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，此时大叔心里会想些什么？
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13、课外阅读。
一流风景胜地——漓（lí）江
①桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，是举世公认的世界第一流风景胜地，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔（shuò），由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
②漓江风景区一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇（xiá）接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来，山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
③漓江景色之奇还在山光水色之变化。在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【1】阅读短文，请提两个问题。
①___②___
【2】根据意思在文中找出相应的词语，填在括号里。
①沉迷，过分地爱好。( )
②全世界一致认为。( )
③东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。( )
【3】细读短文，按要求答题。
（1）用“——”在文中画出介绍漓江风景区的位置的语句；用“﹏﹏﹏”画出描写水中倒影的语句。
（2）用双横线画出体现第②自然段主要内容的关键语句。
（3）第③自然段的中心句是这段的第___句话。这段话是按___结构来写的。
【4】第②自然段中哪几个词语概括了漓江风景区一带的特点，请美观地抄写下来。
___
14、课外阅读。
诚实的孩子
①列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。
②后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他的孩子都说：“不是我。”而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不太熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声地回答：“不是我！”
③有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听了孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，说：“给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”
④于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。
⑤几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。
⑥小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。”妈妈看着儿子会心地笑了。
【1】根据选文内容在括号里填上合适的词语。
（_________）地安慰 （_________）地回答 （_________）地笑
【2】照样子，写一写。
妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。
_______一边_____________，一边_____________。
【3】列宁的妈妈为什么没有责备列宁呢？
________________
【4】你能写出列宁写给姑妈的信吗？
亲爱的姑妈：
您好！_______________
15、我会照样子，写句子。
（1）例：这里只有一棵树。
____________只有__________________。
（2）例：小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
____________正忙着____________！
（4）例：荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
16、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
________
17、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
18、按要求写句子。（22分）
（1）把下列句子换个说法，使句子意思不变。（4分）
①蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上？
②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。
（2）院子里遍地都是带霜的黄叶。（缩句）（2分）
（3）风一吹，这顶着霜花的叶子，就刷刷拉拉地飘落下来。（写一个句子，用上至少两个拟声词）（2分）
19、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
20、用自己的话转述下面句子
小明说：“我什么没见过？我怕谁？”
______________________
21、习作
同学们喜欢漫画吗？请你用漫画的笔触写一下你最喜欢的老师，选取一两件事儿来突出老师的特点，语句通顺，主题鲜明，题目自拟习作要求：题目自拟。运用恰当的语言，表达出真情实感。
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