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1、有很多古诗都描述了青蛙，下列诗句中所蕴含的生物学知识正确的是（ ）
A．青草池塘处处蛙——青蛙只能在水中生活
B．蛙鸣蒲叶下，鱼入稻花香——青蛙在水中依靠鳃呼吸
C．雨池蝌蚪渐成蛙——青蛙的发育属于完全变态发育
D．听取蛙声一片——雄蛙的鸣叫，这是一种求偶行为
2、食品腐败的根本原因是（ ）
A．环境温度过高
B．未添加防腐剂
C．微生物大量繁殖
D．化学物质污染
3、在网络上爆红的“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色、基因组成以及胚的基因组成分别为（ ）
A．橙色Bb，Bb
B．黄色bb，Bb/bb
C．橙色Bb，bb/bb
D．黄色bb，bb
4、在探究手上的细菌和真菌实验中，需要将手在培养基上轻轻按压，这属于（ ）
A．接种
B．温暖的地方培养
C．灭菌
D．制作培养基
5、决定动物先天性行为的是 （ ）
A．高等程度
B．年龄
C．遗传物质
D．环境因素
6、关于动物与生态系统的物质循环的关系，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物生态系统的物质循环就无法进行
B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
7、下列中药材中，不属于真菌的是 （ ）
A．灵芝
B．人参
C．银耳
D．猴头菇
8、抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，现已成为世界性难题。如下图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列有关说法正确的是（ ）
A．可用抗生素治疗的疾病有贫血、白血病和肺结核等
B．耐药菌出现的时间和抗生素用于医疗的时间没有关系
C．滥用抗生素，使得细菌群体中耐药菌的比例大大增加
D．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
9、如图是鸡卵的结构示意图，叙述错误的是（ ）
A．①为卵壳，其上有气孔
B．②是胎盘，内含有细胞核
C．③是卵黄，为胚胎发育提供营养
D．④是气室，有利于贮存气体
10、类人猿体内的染色体数目和形态与人类的相近，所患的疾病也与人类相同，这说明（ ）
A．人类起源于类人猿
B．是一种巧合
C．人类与类人猿是近亲
D．类人猿是人类的一个分支
11、下图分别是细菌、真菌、病毒的示意图，以下说法错误的是（ ）
A．①没有成形的细胞核，属于原核生物
B．②属于真核生物，可以进行孢子生殖
C．③虽无细胞结构，但能进行生殖
D．①②③都能独立生活
12、假设你的手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在其他条件不变的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少？（ ）
A．160
B．100
C．1600
D．1000
13、豌豆果皮的绿色（A）和黄色（a）是相对性状，有人将基因型为aa的植株上的花朵平均分成两组后进行人工授粉，一组授含AA基因的花粉，另一组授含aa基因的花粉，该植株结出果实和种子后，果皮颜色、种皮和胚的基因型分别是（ ）
A．一半绿一半黄，Aa或aa，Aa或aa
B．全黄，aa，Aa或aa
C．全绿，Aa，AA
D．完全随机，基因组成无规律
14、动物与人类的关系十分密切，下列说法错误的是（ ）
A．绦虫与人体争夺营养
B．蜜蜂为农作物传粉
C．奶牛可提供奶制品
D．毒蛇能伤人，有害无益
15、某同学按如图所示对生物进行分类，图中①②③代表的生物依次是（ ）
A．青霉，放线菌，萝卜花叶病毒
B．冬虫夏草，乳酸菌，腺病毒
C．香菇，醋酸菌，乙肝病毒
D．海带，甲烷菌，噬菌体
16、乳酸菌在自然界分布广泛，且与人类关系密切，以下有关乳酸菌的叙述，正确的是（ ）
A．乳酸菌主要通过芽孢来繁殖后代
B．单细胞个体，有细胞核，为真核生物
C．乳酸菌可利用二氧化碳和水制造乳酸
D．用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧
17、鸟卵中相当于卵细胞的结构是（ ）
A．整个鸟卵
B．卵黄和卵白
C．胚盘 、卵黄、卵黄膜
D．卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘
18、蝗虫的呼吸器官是（ ）
A．气孔
B．体表
C．气管
D．气门
19、小苗利用面粉、水和发酵粉制作馒头，并对产生的二氧化碳体积进行了记录如图。下列叙述正确的是（ ）
A．发酵粉的主要成分是乳酸菌
B．做馒头时，用30℃-45℃温水发面效果更好
C．温度越高，发面过程中产生的二氧化碳越多
D．发面过程中不会产生酒精
20、下列动物的行为属于群体中信息交流的是（ ）
A．蜜蜂传粉
B．乌贼喷墨
C．飞蛾扑火
D．蝶蛾类昆虫繁殖
21、2013 年 1 月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州，流感疫苗告急…。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤，回答有关问题。
（1）实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只，平均分为A、B 两组。
②处理：A 组：不注射流感疫苗，20 天后注射流感病毒；
B 组： ，20 天后注射流感病毒。
（2）结果预测：若B 组比A 组发病率 ，则说明该流感疫苗具有免疫效能。
（3）回答问题：
①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗，观察小白鼠患病的情况。
②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于 （填“抗原”或“抗体”）。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的 。
22、当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，如____________和____________．
23、各类群植物，从低等到高等依次排列是：_____植物→_____植物→_____植物→_____植物→_____植物。
24、请说出我国淡水鱼著名的“四大家鱼”：________、________、________、________。
25、先天性行为是指生来就有的，由动物体内___________所决定的行为。
26、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有_____，有口有_____．
27、下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链。
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、（任写一项）等。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。
28、生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，如图所示，请据图回答相关问题。
（1）蜜蜂的运动方式是 。
（2）从动物行为的产生来看，蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？ 。
（3）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分于 ；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 行为。
29、软体动物的贝壳是由 分泌的物质形成的。
30、下图是人体上肢模式图，请据图回答：（，“[ ]”内填序号， 填名称，下同）
（1）图中表示肱二头肌的是[ ]，这块骨骼肌的结构包括 和 两部分。
（2）A图表示 动作，此时肌肉[ ]收缩,牵引 绕着 活动,产生运动。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于 状态。
（4）人体产生躯体运动时，是以 为杠杆、以 为支点、以骨骼肌的收缩为 形成的；引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的 ；运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内 的氧化分解。
31、请将下列器官与其相应的功能用线连起来。
32、芽孢是细菌的休眠体，细菌依靠芽孢进行繁殖。（____）
33、人类的遗传信息是通过染色体在亲代与子代之间传递的。小文是个爱动脑的孩子，如图一是小文画的细胞中的部分染色体和基因的关系图，图二是她绘制的自己家族的眼睑性状遗传图谱。请分析回答：
（1）由图一可知，小文画的是一个体细胞，判断依据是：______。
（2）图一中的基因组成是______，此人可能产生______种类型的生殖细胞。此人产生的生殖细胞中，______（能或否）同时含有1号和2号染色体，因为：______。
（3）小文的父母都是双眼皮，小文是单眼皮，这种现象在生物学上称为______。父母体内控制眼皮性状的基因在生殖过程中通过______细胞传递给小文。
（4）如果B表示显性基因，b表示隐性基因，根据遗传图谱我们可以判断，小文父母的基因型为______。小文的父母准备生二胎，再生一个单眼皮女孩子的可能性是______。
（5）小文进入青春期后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年后，如果小文与一双眼皮的男子结婚，后代一定会是双眼皮吗？请分析原因：______。
34、下图展示的是四种微生物结构图，请据图回答问题：
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上都有[3]细胞壁、[2]细胞膜和[5] ___________，但甲没有成形的___________。
（2）乙是霉菌的一种，我们可以通过它的孢子呈青绿色、排列成扫帚状判断，它应是___________。
（3）丙是单细胞生物体，在营养物质丰富的情况下，会从母体长出芽体进行繁殖，这种生殖方式叫做___________。
（4）丁是蘑菇的结构模式图，蘑菇的整个地上部分叫做___________。图丁中的a是___________，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。
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