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1、根据课文内容，回答问题。
_________，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，___________。
这首诗是_______代诗人_______写的《_______》，描写了________（季节），体现了诗人的_________。
2、看拼音写词语。
tú mǒ xiù huā huā suì fán mào jì jìng xiāo sǎ méng lóng
( )( )( ) ( )( )( )( )
3、照样子，写词语。
例：葱茏→葱葱茏茏
严实→________ 仿写一个：________。
松软→又松又软
肥厚→________ 仿写一个：________。
4、形近字
缓（ ） 踩（ ） 累（ ） 肢（ ） 阔（ ）
暖（ ） 彩（ ） 紫（ ） 枝（ ） 闷（ ）
5、填空。
（1）“账”共__画，第五画是__，第六画是__。
（2）“东”共__画，第三笔是__，第四笔是__。
（3）“牺”共__画，第三笔是__，第四笔是__。
（4）“怜”共__画，第二笔是__，第三笔是__。
6、阅读古诗，完成练习。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释下列字词的意思。
（1）暝______ （2）浣女______
（3）歇______ （4）王孙______
【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。
【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。
B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。
C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
7、阅读
西江月· 夜行黄沙道中
（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边， 。
【1】将文中的词补充完整
【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合诗句说一说。
_________________________________
【3】除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一中景物说说写景的特色。
______________________________________
8、根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
【1】前两句是诗人所________，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
【2】后两句是诗人所________，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。
9、课内阅读。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】这段话在描述______________。
【2】用横线画出文段中的一个拟人句，并说说它的表达效果。
___________________________
【3】找出描写日出时太阳的形状、色彩、动作和亮光的词语。
___________________________
【4】“这个深红的圆东西”是指什么？
___________________________
10、读谜语，做练习。
身子细又长，老了绿变黄。
全身是疙瘩，宝宝爱吃它。
（打一蔬菜）
【1】这个谜语中有表示颜色的词语，请你圈出来。
【2】这个谜语说的是哪种蔬菜呢？请你借助图片猜一猜。
_______________
11、阅读短文，回答问题。（18分）
钱被刮跑以后
1月20日，长春，北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头，往前紧蹬，临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔（liè）趄(qie)。他手中一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊：“钱跑了，快抢啊！”霎时整个路口喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这回怎么得了，钱要没了！”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数数。数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，并自言自语地说：“不对。” 老人的话还没完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没有把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮助老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了老大爷。”说完，人群中爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
（1）带点的字选择正确的读音，并画上“√”。（2分）
散落（sǎn sàn） 瞅着(qiū chǒu)
（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）
顿时（ ） 喧闹（ ） 马上（ ）
（3）联系上下文解释下面词语的意思。（2分）
突如其来：
喜出望外：
（4）这篇短文是按 顺序写的。（1分）
（5）用“ ”画出描写环境的句子。（2分）
（6）文中“抢钱”二字使用了引号，那是因为
（2分）
（7）文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了？”（3分）
（8）读了短文后，你想对谁说什么？把你想说的话写下来。（3分）
12、课外阅读。
两个书迷(节选)
我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。
【1】文中第①处把想溜过去看书的“我”比作_________，第②处把伸长脖子看书的“我”比作__________，表现了“我”_________________。
【2】寻找二哥藏的书，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”。对这句话理解正确的一项是( )
A. 拿自己调侃，语言幽默。
B. 以日本宪兵队队长作对比，不成体统。
C. 表达了“我”对鸠山的不满。
【3】文中写了哪两件事来表现“我”和二哥是两个书迷的？
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13、课外阅读。（选做）
四季童话（节选）
秋姐姐最喜欢吃果子。
呼——一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，几场清凉的雨，洗干净了满树满园的果子。
秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
她摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。
秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。
中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。
【1】根据选文内容填空。
（1）__________吹落了片片树叶，___________洗干净了满树满园的果子。
（2）秋姐姐要摘下一百种果子，做个又圆又大的___________送给___________。
【2】选文的第________自然段写出了秋天果实累累的特点。
【3】选文中出现了中国的哪个传统节日？这个节日有什么习俗？
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14、阅读课内片段，完成练习。
①我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”
②他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
【1】“我们跟你们不一样”中“我们”指_______，“你们”指_______。结合课文内容，把不一样的具体表现填一填。
人物 | 走的速度 | 上山走的路线 | 负担 | 心态 |
“我们” | _____ | _____ | _____ | 专心走，脚踏实地 |
“你们” | _____ | _____ | 轻装上阵 | _____ |
【2】选文第二自然段运用了______________描写和______________描写，我从中体会到了挑山工____________________________的品质。
【3】挑山工的话蕴含着哲理，请你结合生活实际，举出含有类似道理的例子。
_______________________________
15、把两句话合并成一句话
(1)柿子成熟了。
柿子像________一样。
________
(2)椰子树长出长长的叶子。
椰子树像撑开了一把大伞。
(3)树叶黄了。
树叶像________一样飘落下来。
________
16、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
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17、用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）
今天的雪下得真大！______
18、按要求，写句子。
1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）
2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）
3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）
19、按要求写句子。
1．萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)
2．她是小姑娘。(扩写)
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3. 藏胞还在山里，怎么受得了呢？(改成陈述句，意思不变)
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4．写一句珍惜时间的名言或俗语。
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20、句子加工厂。
（1）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
（换种说法，意思保持不变）
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（2）普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。
（跟另一种差别很大的事物作比较）
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（3）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
（仿写排比句）
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21、感悟与习作
“百人百性百脾气”，朝夕相处的家人、老师、同学、朋友，谁给你留下最深刻的印象？本册书中人物描写的方法多样，特别是神态描写、动作描写，让人物栩栩如生。请你运用本期学到的人物描写方法，自拟题目写一篇习作。
要求：内容具体，语言生动；不少于450字；文中不得出现真实姓名、校名等。
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