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随时随地学习
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1、读句子，注意加点部分，说说你的发现。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的是清一色是牛角的，有的都是纱灯。
我发现：这句话中加点的词语都表达了_______的意思，在汉语中同一个意思可以有____________。
2、综合填空。
（1）小明总觉得自己不如别人，没有一点自信，我会用屈原的名句劝告他：“_________”。
（2）当你在没有月光的夜晚，看到渔灯微弱的亮光时，会想到清代诗人______的诗句：“_____，_____”。
（3）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《_____》中的诗句：“________，________”。
（4）______是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画，_______”。本学期，我们学习的《______》就是他的作品。诗中是这样写的：“空山不见人，_______。_________，复照青苔上”。“但”是______的意思；“景”同_______，是_______的意思。
3、我会填。
（1）这些事——是永不漫灭的回忆：______，______，______。
（2）天行健______。《周易》
（3）______，老来方知读书迟。
（4）篱落疏疏一径深，______。
（5）诗是人类向未来寄发的信息，______。（艾青）
（6）说到科普读物，你一定知道苏联作家米·伊林的______，我国也有很多优秀的科普作品，如______，
______等。（填书名）
4、课文我知道。
学习了本篇课文，你知道哺乳动物的特征包括： 、有乳腺、 等等。
5、在横线上填上恰当的词语。
1．通往松鼠太太家的路，成了一条_____的小路。
2．这个周末天气晴好，我们全家到公园里的开放区选了一处____的草坪躺下来，晒着____的太阳，好舒服啊！我们看到公园里有好多人，有的在放____的风筝，有的在看____的风景。
3．笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么____、多么____的世界啊！
6、以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。
（一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
（二）
母亲啊!
我的头发，
披在你的膝上，
这就是你赋予我的万缕柔丝。
（三）
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光么？
【1】关注内容：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。（_____）
（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_____）
（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_____）
【2】情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。
（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_____）
①儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。
②儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。
（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_____）
①把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。
②把春光比作母亲，体现了春光的温柔。
（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_____）
①用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。
②母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。
【3】一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
_______________
______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
7、默写古诗并回答问题。
枫桥夜泊
， 。
， 。
【1】补充完整本诗，作者是 代诗人 。
【2】解释词语。
江枫：______ 愁眠：______
【3】请将诗的后两句翻译成现代汉语。
______
【4】本诗前两句写的是_____，后两句写的是_____，抒发了诗人_____的思想感情。
8、补充诗句，再判断。（对的打“√”，错的打“×”）
舟夜书所见
[清]查慎行
__________渔灯，孤光________萤。
微微______簇______，________________。
1．这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（____）
2．这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。（____）
9、课内阅读。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是
因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话用_________来比喻________，突出了__________________。
【2】“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话抓住了麻雀的_____进行描写，表现了麻雀____________
【3】请你想象一下猎狗看到老麻雀的表现，心里会想些什么？
_________________________
10、阅读材料，完成练习。
垃圾分类知识知多少
分类优点 | 垃圾种类 | 解决办法 |
减少污染 变废为宝 | 可回收（空塑料瓶、旧报纸等） | 改进分类回收设施 改善垃圾储运形式 |
厨余垃圾（剩饭剩菜、骨头等） | ||
有害垃圾（电池、日光灯管、药品、温度计等） | ||
其他垃圾（砖块陶瓷、渣土、卫生纸、纸巾等） |
【1】上表中从________、________、________三个方面对垃圾分类情况做了说明。
【2】做一个垃圾分类小达人吧。下列垃圾如何分类呢？（填序号）
①温度计 ②破碎的花盆 ③旧电灯管 ④鸡骨头 ⑤过期的眼药水 ⑥剩饭 ⑦用过的面纸 ⑧空的塑料瓶
可回收：_____________； 厨余垃圾：_____________；
有害垃圾：_____________； 其他垃圾：_____________。
【3】王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动，请你帮忙为活动设计一条宣传语，号召更多的同学参与到活动中来。
______________________________________
11、课内阅读。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给___________的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片___________。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是___________。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了___________。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
【1】把下列词语依次还原到选文中。（只填序号）
A．平静
B．默默无言
C．寂静
D．严肃沉默
【2】选文抓住___________和___________两个时间的场景，描写了一幅幅美丽的图画，如___________、车船运奶图、___________、灯塔微光图，让我们感受到荷兰牧场______________________的特点。
【3】选文中“这就是真正的荷兰”放在文章结尾处，有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、课外阅读。
成功始于一个意念
我曾听说过一个饶有意味的故事。
一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实待在客厅里以便腾出时间看点书,顺手从书柜里取出一本旧杂志,撕下了印有一幅世界地图的那一面,再把这面撕成碎片,对儿子说:“如果你能拼拢这些碎片,我奖给你5元钱。”
牧师原以为拼好一幅地图足足可以使儿子花费一个上午的时间。但是,不到10分钟,小孩敲开了牧师的书房:“爸爸,地图拼好了。”对着吃惊的父亲,小孩不无自豪地说:“这很简单,在那面杂志的另一面有一个人的照片,我就把这个人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵拼到一起,然后把它翻过来,我想如果这个人是正确的,这个世界也就会是正确的。”
牧师一振:这不是我一直在思索的传道真谛吗?的确,我们所拥有的幸福、财富和快乐,我们所遭遇的贫穷、痛苦和不幸,并不是由于世界的不公和错乱,而在于我们自己,在于我们能否拥有积极的心态,去思考幸福,构思快乐和追求财富。
同样,希尔在20年间访问美国最负盛名的500位成功人士后,得出一个深刻的启示:一切的成就,一切的财富,都始于一个意念。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
富裕—（______） 消极—（______）
【2】用一句话归纳这个饶有意味的故事。
_____________________________________________________________________________________________________________
【3】小孩子是怎样在10分钟内拼好地图的呢?
_____________________________________________________________________________________________________________
【4】谈谈你对“一切的成就,一切的财富,都始于一个意念”这句话的理解。
______________________________________________________________________________________________________________
13、趣味故事：
颜黎民君:
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
……
鲁迅
四月十五夜
（1）这是________写给_______的信中的几段文字，主要讲了______________，从中可以看出鲁迅________________________________________________________________________
（2）鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（3）读句子，回答问题
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
这个句子以________来打比方，说明只有___________，才能________________。“许多花”比喻________，“蜜”比喻________________。
14、阅读。
童年的朋友（节选）
（苏联）维·德拉贡斯基
①十岁的时候，我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋，我便问妈妈要。妈妈告诉我，那个小熊玩具正好，柔软又舒服。
②我真高兴。妈妈想的主意这么好。我把小熊放到沙发上，摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。
③小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：小的是原来的——黄色、玻璃做的；大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了……
④我瞧了它一会儿，突然想起好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
⑤“你怎么啦？”妈妈问道，她已经从走廊上回来了，“出了什么事？”
⑥我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，不过是我永远也不再想当拳击家了。”
（有删改）
【1】题目“童年的朋友”是指（ ）
A．作者的妈妈
B．练拳击的沙袋
C．小熊玩具
D．拳击手套
【2】“好久以前我跟它形影不离的情景”不包括（ ）
A．吃饭时用羹匙喂它
B．把东西抹到它嘴上，它很逗人
C．睡觉时让它躺在旁边
D．坐在沙发上等着“我”拿它练拳
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中用了很多笔墨写“我”与小熊曾经在一起的美好时光，是因为小熊对“我”很重要。（______）
（2）“它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着而我却想拿它练拳……”这句话说明小熊因为能帮助“我”练拳而十分开心。（______）
（3）“我仰起头，想把眼泪憋回去”中，“我”流泪是因为担心被妈妈责骂。（______）
【4】作者在第③自然段写小熊玩具的外形特点时侧重写了哪个方面？为什么这样写？
________________
【5】结合短文说说“我”改变主意的原因是什么。
________________
15、照样子，按要求写句子。
（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
_________________________
（2）例：椰子扑通一声掉进水里。
门______________关上了。
16、将下列句子换一种说法。
①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
_____________________________________________________
②那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
_____________________________________________________
17、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
18、照样子，体会冒号的用法，再任选一个内容写一句话。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
（1）顽皮的小猴
（2）细心的小明同学
（3）爱学习的弟弟
_________
19、我会做 按要求做。（8分）
（1）孩子们讨论话题。（扩句）
（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）
（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）
（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句）
20、按要求写句子。
1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）
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2.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。（改为比喻句）
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3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）
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4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 （改为反问句）
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5.盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。” （改为转述句）
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6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。（用关联词
连成一句）
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21、表达与交流。
缩写《白蛇传说》。要求：故事完整 情节连贯 语句通顺 400字左右。
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