微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、我会根据意思写出成语。
1. 原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。（ ）
2. 没法计算数目。形容很多。（ ）
3. 迟疑，拿不定主意。（ ）
4. 心情愉快,精神舒畅。（ ）
5. 形容名声传播到国内和国外，表示传播得极远。（ ）
6. 按照计划或者规律，按时到来。（ ）
7. 汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。（ ）
8. 原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。（ ）
9. 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（ ）
10. 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（ ）
2、根据你的积累填空。
（1）________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅
（2）诗句“九曲黄河万里沙，________________”展现了黄河奔腾汹涌的姿态；“________________，清风半夜鸣蝉”描绘了夏夜的宁静优美；“儿童相见不相识，________________”表达了作者的无奈和感慨；曹植的“________________，视死忽如归”表达了诗人浓浓的爱国情；“红军不怕远征难，________________”表现了红军蔑视一切困难的态度。
（3）在你眼中，“美”是什么？仿照例句，运用排比的手法补充句子。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，_____________________________________________
3、毕业临近，给同学们送上毕业赠言，勉励他们不断进取。
（1）同桌东东学习不努力，常常作业不完成。你可以《汉乐府 长歌行》中的诗句“____________，__________。”勉励他珍惜现在的时光。
（2）丽丽性格比较胆小，平时在学习中遇到了问题都不敢去问老师或同学，成绩一直提不上去。你可以用阿斯图利亚斯在《玉米人》中的话去鼓励他“___________，___________，____________。”
（3）明明做事总是拖拖拉拉，还喜欢半途而废。你可以用《左传》的话鼓励明明：_________，_________，________。
（4）你和婷婷是好朋友，你可以用“______________，______________”这句诗来表达你们依依惜别的感情。
4、填空题
看拼音，写词语。
zhòu yè | tuí rán | tí gōng | yīn sù |
________ | ________ | ________ | ________ |
cāi cè | dǐ yù | jǔ sàng | shì dàng |
________ | ________ | ________ | ________ |
5、把下面的词语补充完整，再按要求填写在横线上。
夸父（______）日 心（______）肉跳 （______） （______）不安
（______） （______）吞枣 （______） （______）不倦 精卫（______）海
（1）描写心理活动的有：___________ ______________
（2）出自古代神话故事的有：_________ ______________
（3）用出自寓言故事的词语写一个句子：
______________________________________
6、阅读古诗，回答问题。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
， 。
【1】把横线上写出诗的后两句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。
【3】诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。
【4】诗的后两句是什么意思？
__________________________________
7、读下面的诗句，完成有关的问题。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】诗句的大体意思是：____________________
【2】诗句中的两个字用得极为传神，一个是“尽”字，一个是“又”字。“尽”字写出了__________，“又”字写出了______________。
8、读下面的古诗，并完成填空。
乞 巧
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【1】这首诗的作者是___________，“乞巧”的意思是____________________。
【2】七夕是每年的农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。
【3】诗中叙述了__________的美丽传说，表达了人们__________的美好心愿。
9、阅读理解
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都种植着葡萄。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。
当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。
【1】“________”一词突出了法国南部葡萄种植得多。
【2】老太太卖葡萄的方法有什么好处？
__________________________________
【3】说说你对画“________”句子的理解。
_____________________________
10、阅读理解。
家乡的桥
我的家乡在江南，那里有许多石桥。长大后，我经常会梦到家乡，梦到家乡的石桥。
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两侧的桥头各有几十级石阶，一对对石狮子立在两旁。
家乡的石桥，名称也美极了，每座桥都有故事。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关了；至于如意桥的名字，则是从古诗中得来的。记得有一年，我跟外婆坐船去拜访朋友，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!
家乡的石桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
【1】想办法理解文中加点词语的意思。
千姿百态：_________________________________
【2】第二自然段中，作者向我们介绍了_________和_________两种石桥。
【3】第三自然段中说“外婆的故事足足可装一条船”，结合这一自然段的内容想想，这句话主要是为了写（ ）
A.外婆特别会讲故事。 B.家乡的石桥很多。
C.家乡石桥的名称美。 D.家乡桥很多，并且每座桥都有故事。
【4】第四自然段是围绕哪句话写的？找出这一自然段的关键句写下来。
_______________________________________
【5】这篇文章通过描写家乡的桥，表达了作者____________的感情。
【6】文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的，抄写下来。
_______________________________________
11、父亲
①虽然我是家里唯一的女孩，但是父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
③可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
⑤到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！
⑥3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的威菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情，也在这3年里变得深厚了。
⑦3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
⑧安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，我父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒兵球台上。此刻。即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
⑨“可你们是女生宿舍呀？ ”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
【1】结合语境推测一下第3段中加点词“幽幽”含义：___________。
【2】作者多次对父亲的外貌进行了细节描写：“弓起的背”“刀刻的脸”“磨出老茧的双肩”“青筋凸起的双臂”，想要表现什么？
____________________________________
【3】第⑦段中的“奢侈”指的是“__________”。这与第⑥段中的“__________”形成了对比，这个细节变化，表达了父亲此刻_____________的心情。
【4】请用简洁的语言概括出第④段、第⑥段中最感动你的两个场景。
__________________________________
【5】结合全文内容，细读文中画线的句子“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”，想一想：这句话让你体会到了文中的父亲怎样的心？
_______________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
纳米技术就在我们身边（节选）
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
【1】找出本段的中心句，用“ ”画出来。
【2】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。”这句话用到的说明方法是_____________。
【3】本段中列举了________种纳米技术，分别是________________________
【4】如果让你利用纳米技术，你还会把它运用到生活中的哪些地方？至少举三个例子。
_______________________________
13、课外欣赏。
童年趣事
那天傍晚回家，不知道哪根神经不对，从不喜欢照镜子的我竟然对着镜子看了又看——头发像刺猬一样根根竖在头上，怎么看都像个难看的野孩子。于是我找来了一把剪刀，对着右脸鬓角部分稍剪了点，感觉比刚才好多了。我继续顺着鬓角往上剪，一小撮（zuǒ）一小撮的头发随着剪刀落下，看看右边的脸比左边没有剪过鬓角部分要精神了很多，又剪起左边……咦，怎么一边长一边短，一点也不对称呢？一点型都没有，好丑哦！
奶奶回来了，又气又急，连连跺脚：“看你爸爸回来怎么修理你！”她押着我到理发店请理发师重新剪，理发师傳说：“没办法补救了，只能剃个光头。”
一天上午，邻居阿三说他偷吃了上院皮大爷家的枇杷，可甜啦！我馋得口水直流，对他说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”中午，我和阿三趁大人们午睡了，就摸到上院。因为我不敢爬墙上树，只好在院门外放哨。阿三先爬上院墙，再顺着围墙跳下去，爬上树摘那又大又黄的果子，然后给我。突然一声咳嗽，我最初没有预料到（A），吓得大气也不敢出。“你在上面什么？”“我……我是来找个地方…方便一下的。”
阿三的声音分明在颤抖。我害怕有人会来抓我，就赶紧一溜烟儿地跑回家去。后来，听说皮大爷押着阿三去了他家……傍晚，皮大爷还送了点枇杷过来，教育我俩以后别再爬墙上树，说一旦摔下来后果想都不敢想，谁都负不了责。
乡亲们对这些事了知指掌。直到现在回家与人闲谈，还每每被提及，虽然全都说我并不是“野孩子”，但我还是忍不住笑出声来（B）。
【1】将文中画横线部分改为四字词语。
A．______________ B．______________
【2】全文主要写了“我”的两件“傻事”，请用小标题概括出来。
①______________ ②______________
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子中奶奶“气”的是____________；“急”的是___________。
【4】联系上下文，选择最能表现下列句中人物感情的词语，填在括号里。
疼爱 尊敬 厌恶 负责
（1）奶奶只好押着我到理发店。（_______）
（2）皮大爷押着阿三到他家里。（_______）
14、课外阅读
学校旁边一条河
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fó fú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声……
啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。
【1】给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。
【2】从选文中找出近义词。
追赶--（ ） 清澈--（ ） 快乐--（ ）
【3】“仰面朝天”的意思是 。
写出两个带有“朝天”的词语： 朝天 朝天
【4】下列句子意思与选文不同的是（ ）
A．洱海的水流到西洱河里。
B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。
C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。
D．西洱河是美丽、快乐的河。
15、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________
（2）注意加点部分，再照样子介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
（3）请仿照例句至少用上3个连续的动词，写一写“你课间活动”的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
___________________________
（4）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误）
读了《巨人的花圆》这篇课文，被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样，是否懂得分享，就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
16、按要求进行句子练习。
（1）英英说：“我真希望变成一棵树，这样在吃饭的时候就没人叫我了。”（用自己的话转述别人说的话）
____________________________________________
（2）广场上有高大的一棵银杏树。（修改病句）
____________________________________________
（3）选一种小动物，照样子从颜色、形状等方面写出它的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
___________________________________________
（4）仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。
例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
__________________________________________
17、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
___________________
（2）学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
___________________
（3）荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
____________________
18、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1.人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
_____________________________________________________
2.树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
___________________
19、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）
______________________________________
20、按要求写句子
(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）
_________________________________________________________
(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）
_________________________________________________________
21、习作。
请从以下两个任务中任选一个完成习作。
（任务一）题目：给 的一封信
生活中，父母的关爱、老师的教导、同学的帮助给予我们温暖，帮助我们成长。我们要常怀感恩之心，感谢他们的付出和帮助。在你的心中，一定有很多话想对他们说。请你选择一个人，给他（她）写一封信，说说你的心里话吧。
（任务二）在我们的班集体中，每个成员都有自己的特点：有的同学奔跑速度快，我们说他像一只迅捷的猎豹；有的同学性格温和，我们说她像温顺的小绵羊；有的同学非常可爱，我们说她像可爱的小兔子……如果把班集体比作一个“动物园”，让你从中选择几个人，以“‘动物园’里趣事多”为题给大家介绍一下，你会怎么写呢？请写出来和大家分享一下吧！
邮箱： 