黑龙江省七台河市2025年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写词语。

zǎo chen xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn suǒ yǒu

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tiào wǔ shǒu bì hù xiāng kǒng què chéng shú

__________________________________

2、读拼音，写词语。

liǔ xù   lí  bā   fènɡ xī

( ) ( ) ( )

  fù  ɡài dā  jiàn mù  pénɡ

( ) (   )    ( )

3、下面三种问句分别属于哪种问句形式。

①怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？________

②大尖哥和水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？________

③谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。________

4、读课文，摘抄珍珠鸟活动变化的词句。

笼子四周——_______——_______——_______——_______——_______——______——_______——_______

5、根据课内外积累填空。

1．张旭在诗中通过描写桃花溪幽美的景色和他对渔人的询问，抒写了一种向往世外桃源，追求美好生活的心情：“桃花尽日随流水，________ ？”在一个夜深人静、风雪交加的夜晚，远在塞外宿营的词人纳兰性德抒发了对远方的亲人的思念“风一更，雪一更，_________，_______ ”。

2．我们还认识了勤勉认真的车胤，在家里没有点灯油的时候，他是这样做的：“家贫不常得油，____________，以夜继日焉”。 还有著名的大诗人李白，小时候学习不好，放弃学业后在下山时看到了这么一幅景象“过是溪，______”。李白很好奇，问之，曰：“_________”。李白深受老奶奶的鼓舞，就回去继续学习，最终成为了大诗人。

3．元代的王冕赞美墨梅不求得到别人的夸奖，只愿在人间留下清香的美德的诗句是“_______ ，________”。王昌龄在芙蓉楼上送别自己的好朋友辛渐时，王昌龄曾嘱咐过他一句话：“洛阳亲友如相问，__________”。今天读书是今天的功夫，一天不读书，就相当于十天没有读，因此通过“___________，________”这句诗，我们知道读书是要持之以恒的。曾子曰：“______，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”告诉我们，要经常反省自己。

6、读一读，回答问题。

山坡上，真热闹，大家在做广播操：

一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。

天天锻炼身体好。

【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。

______

【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面

______  ______

【3】大家在_____做_____。(填序号)

①广播操    ②山坡上    ③草地上

7、课内阅读。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。____________________，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，____________________。

1.把词句补充完整。（2分）

2.这首词一共写了_______个人。他们分别在干什么？用“ ”画出来。

从中我体会到__________________________。作者重点写的是________，

从“_________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几

件事的时候，不要平均用墨，要有重点。

8、阅读专项训练。

【1】这两首诗都把叶子想象成__________，诗（二）还把果树想象成_________，给人一种美的感受。

【2】用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗（一）把果实想象成__________、__________，富有哲理；诗（二）把果实想象成___________、____________，富有情趣。

【3】我会想象。

鸟儿，是树的____________________

9、课内阅读

蜜蜂（节选）

①一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

②在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

③我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

④傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

⑤第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

⑥这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

【1】请在括号内填写恰当的内容梳理实验过程。

先（捉一些蜜蜂放进袋子）→再（_________）→接着（_________）→然后（放飞蜜蜂们）→最后（________）

【2】法布尔为什么要在放飞的蜜蜂身上做白色记号呢？请在文中用直线画出相关句子。

【3】“也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。”作者怎么知道小蜜蜂采花粉了呢？（  ））

A．因为蜜蜂习惯采花粉，而作者观察到在蜜蜂飞回来的路上有许多盛放的鲜花。

B．女儿说飞回来的蜜蜂浑身都是花粉，所以作者判断蜜蜂采花粉了。

C．作者在回来的路上看见有蜜蜂采花粉，所以判断飞回来的蜜蜂也采花粉了。

【4】“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”这句话中加点的词语可否去掉，为什么？

_______________

10、阅读下面的文字，完成试题。

爸爸得了两张京剧演出的入场券，便带我去看京剧。舞台上，京剧演员们的表演惟妙惟肖：驰骋沙场的将军、恬静温婉的大家闺秀、眼máng（　 ）心善的老人……不仅人物性格鲜明，那唱腔也犹如天籁之音萦绕耳畔，又似一lǚ（　 ）春风拂面而来，令人陶醉不已。

【1】根据拼音，在括号里填上正确的汉字。

【2】“陶”在文中的意思是（ ）

A．制造陶器。

B．比喻教育、培养。

C．快乐。

D．用黏土烧制的材料，质地比瓷松软，有吸水性。

11、阅读课内片段，回答问题。

这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又（ ）了一只大乌龟，（ ）下它的四条腿，（ ）在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

【1】在文中括号里填上恰当的动词。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

容易——___________ 放心——__________ 安全——__________

【3】女娲用什么东西把天补好了？

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【4】女娲把天补好后，又为人类的安全做了些什么事？

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12、快乐阅读。

火烧云（节选）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】选文第1段从________、________两方面写出了火烧云的特点。

【2】从文中找出描写火烧云颜色的词语，写在下面的横线上。（至少写5个）

____________________

我们可以用词语________来形容火烧云的颜色多。

【3】用选文中加点的词语写一句话。

_____________________________

【4】天空中的火烧云还会变成什么呢？发挥你的想象，仿照选文第2段的写法，写一写。

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13、课内阅读

中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

【1】这几段话选自课文_______________，它的作者是______________。

【2】给加点的字选择正确的读音打“√”。

盛开 chéng（　　） shèng（　　）　 新鲜xiān（　　）xiǎn（　　）

【3】用“   ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。

【4】用选段中字体加粗的词造句。　　

无论……都……___________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

爱玩的太阳娃娃

①天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。

②瞧，她把嘴巴鼓（ɡǔ）得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖（pànɡ）肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

③太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚（ɡǔn）进大海中。

④啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂（piào）亮的白浪花。

【1】短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

【2】太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。

【3】找出短文中写小白兔样子的句子，用“——”标出来。

【4】太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？赶紧写一写吧。

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15、按要求写句子。

（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）

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（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）

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（3）这花真香。（写成夸张）

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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）

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16、把下列句子改成转述句。

巨人吼道：“除了我，谁也不准进来玩。”

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17、按要求完成下列的句子。

（1）改为陈述句。

①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

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②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？

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（2）修改病句。

①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。

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②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。

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18、句子兵工厂。

（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子：_________________________

（2）“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”我知道这是一个___________句，我能把它改为陈述句：____________________________

（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）

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（4）爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭、收拾房间。（改为双重否定句）

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19、按要求改写句子。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

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2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗_____________________________________________________________

20、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）

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21、利用已知信息，尝试将实验经过写下来。

（1）实验名称：自动闪避的胡椒粉   

（2）实验准备：一碗清水、一些胡椒粉和洗洁精   

（3）实验过程：

第一步：大碗中装上清水，均匀撒上胡椒粉。        

第二步：食指均匀沾上洗洁精。

第三步：将食指伸入碗中。     

（4）实验结果：胡椒粉被你的魔力吓得退到一边。

实验经过：_______________

根据上题尝试完成一篇习作并修改。

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