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1、补充词语并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
千里________ 老黄________ 百灵________ 领头________ 墙头________
小蜜________ 纸老________ 变色________ 铁公________ 吝啬
________
（2）父亲是个默默无闻的________，忍辱负重，从不叫苦。
（3）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的________。
（4）他真是个________，一毛不拔。
2、根据课内外积累填空。
（1）月下的景色是美丽的：细细的溪水，流着______，流着月光。灰白色的_______。诗人眼中梅雪相映的感受是：________，有雪无诗俗了人。白居易笔下秋天落日下的江面犹如美丽的画卷“_______，半江瑟瑟半江红。”
（2）古诗文中刻画了一个个鲜明的人物形象，聪明善思的王戎看到道边李树一动不动，因为“______，此必苦李。”《夏日绝句》中宁死不屈的项羽“________，_______。”（写前两句）。还有那“_______，去留肝胆两昆仑。”的谭嗣同。
（3）我们从小要养成勤学好问的好习惯，要牢牢记住《礼记》中说的“博学之，____________，_________，____________，笃行之。”凡事还要认真细心，因为“______________，谬以千里。” 《论语》告诉我们“君子_____，_____，敏于事而_____，就有道而正焉，可谓______。”
3、静心练字。（按照笔画顺序写一写）
呆______________________
搏______________________
庞______________________
4、在括号里写出表示动作的词语。
例：（跳）孔雀舞
_____口笛 _____墙角 _____招呼 _____课文 _____热闹
5、查字典填空。
1．“溅”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______；按部首查字法先查部_______，再查_______画。意思：____________。组词：____________。
2．“藏”在“躲藏”一词中读_______，在“西藏”词中读_______。“恶”在“恶心”一词中读_______，在“喜恶”一词中读_______。“咽”在“咽喉”一词中读_______，在“咽唾沫”词中读_______，在“鸣咽”一词中读_______。
3．“熬”字用部首查字法应先查_______部，再查_______画。它在字典里的意思有：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮；③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。为下列句子中加点的“熬”字选择恰当的解释。（填序号）
（1）饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。（_______）
（2）如今，我们家的苦日子可总算是熬出了头。（_______）
（3）听说你病了，我特意为你熬了一服中药。（_______）
6、阅读，回答问题。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（ ）。
A．高鼎
B．贺知章
C．王维
【3】诗中把_______比作_______。
【4】在你眼中，春风还像什么？想一想，写一写。
________________________________
7、望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
【1】写出下列词语的意思。
和：____________________青螺______________________
【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________
【3】写出这首诗后两句的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
8、课内阅读我最棒。
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的（竟 镜）子，
山溪像 平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻（挺 蜓）。
忽然 人影碎（suì shuì）了，
草地上蹦（bēnɡ bènɡ）跳着鱼儿和笑声。
【1】按课文内容填空。
【2】用“/”画掉括号里不正确的字或读音。
【3】联系上下文，说说下面诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
____________________________________________
（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
_____________________________________
9、共读书目考查
①我这样坐着时，发现天色阴沉，乌云密布，似要下雨。很快风就一点一点地吹起，不到半小时就刮起了最可怕的台风。顷刻之间，海面上满是泡沫，海岸上水花四溅，树被连根拔起，真是一场可怕的大风暴。这持续了三个小时，然后才开始减弱。接着两小时相当平静，却开始下起倾盆大雨，在这段时间里我都坐在地上，惊恐万分，十分 。忽然我想到，这番风雨定是地震引发的后果，地震本身却已过了，我可以再度回到洞室。有了这个想法，我的精神就开始复苏了，雨水也在帮着说服我，我就回到帐篷坐了下来。但是雨水太猛，帐篷快要被它压倒，我不得不走进洞室，不过还是十分 ，怕山洞从头顶塌下来。
②这场骤雨促使我去做一件新的工作，就是在新修的围墙下开一个洞，像一个排水口，把水排出去，否则水会把洞淹没的。我在洞里待了一段时间后，感到不会再有地震了，就开始变得 了，为了打起精神，也因为确实想要喝，我走到我那个小小的储藏室，喝了点甘蔗酒。这酒我平时是很少喝的，清楚一旦喝完就不会再有了。
③那晚整夜都在下雨，第二天大半天也在下雨，因此我不能出门，但我心里平复多了，开始考虑接下来要做什么，结论是，假如这座岛经常发生地震，那我就不能住在山洞里，而必须在一块开阔的地方盖一座茅屋，用墙把它围起来，就像在这里一样，避开野兽或野人的攻击，获得安全。我总结出，假如我待在现在这个地方，我迟早会被活埋掉的。
④有了这些想法，我决定把帐篷从现在所在的地方搬走。它正好处在小山的悬崖之下。倘若再发生一次地震，帐篷肯定会被压塌的。在接下来的两天，即4月19日和20日，我都在思考把我的住所搬到哪里去以及怎么搬过去。
⑤由于害怕被活埋，我总是睡不踏实，而睡在外面，没有任何围墙护卫，也同样令我无法入眠。当我环顾四周，看到一切东西都井井有条，想到自己隐藏在这里是多么 ，多么安全而远离了危险，我又不情愿搬走了。
⑥与此同时，我又想到，要搬家是会需要大量的时间的，我目前还是必须得住在这里，直到建好了一个新的营地，建得安全无虞了，我才好搬过去。这样决定之后，我心里一时就安定多了，决心以最快的速度干活，先用木桩和锚索建一堵围墙，像以前那样，围墙建好后再在里面搭起帐篷。不过在那边完工及适合搬家之前，我还是得冒险住在原地。
【1】这段文字节选自《_____》这本书，选文中的“我”的名字叫做 _____。
【2】请将下列词语填写到文中恰当的位置（填写序号）。
A．镇定
B．沮丧
C．惶恐不安
D．惬意
【3】选文中“我”决定搬家，因为
A．岛上雨下得太猛，“我”的帐篷被压塌了。
B．“我”担心地震会引起山洞倒塌，自己被活埋。
C．“我”现在居住的地方容易受到野兽和野人的攻击。
D．“我”更喜欢居住在开阔地的茅屋里。
【4】“我”是一个怎样的人，请从选文中至少找出两条依据来说明。
_____
【5】意大利当代作家卡维诺认为这本书“无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。你是否认同他的观点？请结合整本书的内容以及自己的阅读经历来说明。
_____
10、阅读理解
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红，那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
【1】作者的观点是__________________。用横线画出文中前后照应的句子。
【2】第2段中的“这一特点”指的是_________________________________。
【3】课文用举例的方式说明了把“？”拉直变成“！”的过程，这个过程可以描述为：
( )→( )→( )→( )
①反复实验 ②举一反三 ③得出结论 ④观察发现 ⑤产生疑问 |
【4】如果再给选文添加一个事例，下面两则材料，材料______更好？
材料一：阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，这是为什么呢？其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗？他经过反复的实验，终于发现了浮力定律，还帮国王测定了皇冠的纯度。
材料二：莱特兄弟自幼爱好机械，向往飞上蓝天，他们努力学习前人的研究成果，研究鸟类的飞翔秘密，探索它们起飞、升降和盘旋的机理，进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞，经历一次次的失败，终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。
【5】对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解正确的一项是（ ）
A．在生活中，遇到问题时要善于向别人请教，这样我们就能找到真理。
B．只要我们在生活中善于发问并不断探索，那么，当我们解决了若干个问号以后，就有可能发现真理。
C．我们要学习、积累更多的知识，这样在遇到问题时才不会有那么多的“问号”，才能发现真理。
11、阅读短文。
李小二要去西安看望爷爷奶奶，网上订购了车票，如下图。
【1】仔细查看车票，本车始发站，正确的一项是（ ）
A．郑州北站
B．西安东站
C．郑州东站
D．西安北站
【2】这趟车出发时间是什么时候，正确的一项是（ ）
A．2017年6月16日06：46
B．2017年6月6日16：46
C．2017年6月16日16：46
D．2017年6月6日06：46
【3】李小二的座位是（ ）
A．03车04D号
B．G1925
C．12306
D．192J093984
【4】李小二进站前，要提前到哪个检票口检票？（ ）
A．B27
B．G1925
C．04D
D．A27
【5】李小二出发的那天突然被事情担搁了，没赶上这趟车，他第二天能用这张票乘车吗？为什么？
______________________
【6】如果让李小二给西安的爷爷奶奶提前打电话告诉他们自己的乘车信息，李小二该怎么说？
_______________
12、白头翁的故事
从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领。什么是不平凡的本领呢？它可不知道。
一天，它看见喜鹊在大树上造房子，造得很好。它非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行。开头它学得还认真。没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝，太平凡了！”它就不再学造房子了。
一天，它听见黄莺唱歌很好听。它想：“歌唱得这样好，多不平凡啊！跟黄莺学唱歌去吧！”开头它学得还认真，没过多久又厌倦了。有一天，它说：“学唱歌要天天练嗓子，我可受不了。”它就不再学唱歌了。
后来，它又跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎。 ，都是有始无终，没有一样能坚持下去。直到头发白了，它还没学到什么不平凡的本领。
为了让后代永远记住这个教训，它就把一头白发传给它的子孙。它的子孙世世代代都顶着一头白发。人们管它们叫“白头翁”。
【1】在文中找出和下面意思相同的词语。
（1）平常，不稀奇。（____）
（2）做事不能坚持到底。（____）
【2】文中的白头翁跟 、 、 和 学本领。
【3】用“ ”在文中画出白头翁不愿学习唱歌原因的句子。
【4】写出两个和“世世代代”形式一样的词语。
______ ______
【5】联系上下文，第4自然段画“ ”的地方填写恰当的一项是（ ）
A. 开头它学得不认真，没过多久就开始认真了。
B. 开头它学得还有点认真，没过多久更加认真了。
C. 开头它都学得还认真，没过多久就厌倦了。
【6】你想对白头翁说些什么？请写下来。
___________________________
13、阅读课文选段,然后回答问题。
①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
②这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】联系上下文,给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号)
“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（ ）
A. 各种花草争相开放的景象。 B. 人们到集市上买卖货物。
【2】文段中画“ ”的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写真生动呀!
【3】这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面?请选一选,填一填。(填序号)
句①：___________ 句②：____________
A. 燕子归来图。, B. 春雨柔柳百花图。
14、课外阅读。
海啸中的远藤未希
远藤未希是宫城县南三陆町危机管理科的工作人员。
2011年3月11日中午，远藤未希如往常一样上班，可是1点多钟突然山摇地动，接着就接到了地震警报，而且还伴随着海啸的来袭。她马上坐到播音位置，开始播音。她介绍了灾情，提出了警告，海啸海浪达2至3米，让大家赶紧有秩序地撤离。
居民们听到她在广播中一直不断播送海啸警报，都向高地撤离。这个时候，远藤未希已经从播音间的窗户看到海啸奔腾而来。本来她已经播出了警报，也可以撤离了，再晚撤就来不及了。可是此时她又接到最新气象资料，海啸提升了级别，海浪为6米。她感觉到浪高了，很多人站的位置可能还不够高，还是有很大的危险。于是她必须把最新的情况报告出去。
第一波海啸来临，播音电台房下面已经是一片汪洋，已经没有逃出去的可能了。第二波巨浪离她越来越近，透过播音室的玻璃窗清晰可见。而且海浪又更高了，可能已经涨到10米了。她毫无惧色，沉着冷静地反复播送着最新的情况，她知道每播送一遍，就会有一群鲜活的生命挣脱死神的魔爪。
“海啸正在袭来，请立即撤离！”这是远藤未希从容镇定地留下的最后一句话。这是人们听到最美的话语，最坚强的声音。同事们眼睁睁看到远藤未希在自己的岗位上被巨浪卷走，那一刻她的声音才消失。
25岁的日本姑娘在海啸袭来之际，用自己的声音撑起一扇生命之窗，让数以万计的居民在听到广播后迅速撤至安全的高地。
1. 透过第二自然段的“山摇地动”我感受到了________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2. 远藤未希第一次播出了警报本来可以撤离，为什么不撤离？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．对“这是人们听到最美的话语，最坚强的声音”理解正确的一句是( )
A．因为这声音撑起一扇扇生命之窗，使灾难中的人们获得新生。
B．这时的远藤未希播音时发挥得最好。
C．远藤未希的声音很煽情，是装出来的。
4. 远藤未希留下的最后一句话是什么？透过这句话你感受到了她怎样的精神？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．当人们知道了远藤未希被巨浪卷起，他们会想些什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)
___________________________________________________
(2)通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)
_________________________________________________
(3)班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)
_________________________________________________
(4)小柱子回到家里。(扩句)
_________________________________________________
16、用加点的词语造句。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
______________________________
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
___________________________
17、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
18、按要求完成句子练习。
1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)
____________________________________________________________________
2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
____________________________________________________________________
________________________________
跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。
3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
____________________________________________________________________
4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
____________________________________________________________________
19、把下列句子改为双重否定句。
（1）不阅读，不观察，连日记也写不好，这难道不是真理吗？
__________________________
（2）鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。
__________________________
（3）在我军猛烈的炮火攻击下，所有敌人都投降了。
___________________________
（4）真理诞生于一百个问号之后。
__________________________
20、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
_________________________________
21、习作。
你看懂下面这组漫画了吗？你觉得有趣吗？这一组漫画选自世界著名的漫画集《父与子》。《父与子》反映的是父子之间有趣的故事，那秃头的大胡子爸爸，慈祥、和蔼、幽默，那个留着刺猬头的儿子，淘气、聪明、可爱。请仔细观察下面这组漫画，想想发生了一件什么事情，然后编写一个故事，要求把人物的语言、动作和心理活动写出来。
一年之后
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