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1、理解课文内容填空。
1．本学期我读过不少童话故事，如__________、__________、__________等，其中，我最喜欢的是______，因为______________。
2．这学期，我们认识了祖国很多美丽的地方，有__________的西沙群岛；有一年四季景色诱人的小兴安岭，它是一座_________，是一座___________；还有既美丽又整洁的_____________。
3．我国是个多民族的国家，一共有____个民族，我是_____族，我知道的少数民族有_______、_______、________等。
4．《早发白帝城》中，“_____________，________________。”这句诗与郦道元写的《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵。”有异曲同工之妙。
5．远远望去，洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着青青的田螺。这句话说的是诗人________的诗句：“_____________，_____________。”
6．请写一句谚语送给那些做事不齐心、不出力的人。
________________________
2、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 既……也……
①金子( )不能吃,( )不能喝。
②( )没有人能种出白色的金盏花,( )我为什么不试试呢?
3、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.小虾（ ）碰到正在闲游的同伴，它们（ ）会打起来。
2. （ ）有人触动一下树干，它们（ ）躲在树枝底下。
3.李时珍（ ）行医，（ ）研究药物。
4.李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）还亲自到各地去采药。
5.他（ ）玩积木，（ ）告诉我他家里的情况。
6.（ ）孩子一失足，他（ ）会跌到甲板上，摔个粉碎。
7. （ ）是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，（ ）引起他无限的好奇心。
8. 在地面上，我们（ ）放线（ ）跑，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
9.小兴安岭一年四季景色诱人，（ ）一座美丽的大花园，（ ）一座巨大的宝库。
4、读拼音，写词语。
ér tóng bì lǜ huà zhuāng liǔ shù gū niang
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
5、写出下列词语中的同音字。
jì
遵（___）守法 丰功伟（____） 无（____）于事 人（____）罕至
心有余（____） 前仆后（____） 万籁俱（____） 一如（____）往
6、阅读智慧屋。
生活是多么广阔
何其芳
生活是多么广阔，
生活是海竖卫
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去演戏，
去建设铁路，去做飞行师，
去坐在实验室里，去写诗，
去高山上滑雪，去驾一只船颠覆在波涛上，
去北极探险，去热带搜集植物，
去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子，
去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火．
去以心发现心。
生活是多么广阔。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
【1】诗人写的这首诗主要是( )。
A.真挚歌颂了海洋 B.热情赞美了生活
C.告诉人们如何获得快乐 D.鼓励人们去探险，挖掘宝藏
【2】文中画线的句子用了_____的修辞手法．用这样的修辞手法再写一句，生活是_____。
【3】第三节中____和____ 是一对近义词，它们说明了__________。
【4】“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”说说你对这两句诗的理解。
___________________________________
【5】“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”联系诗歌，这里的“快乐”指_____，“宝藏”指_____。
【6】仿照第二小节，试着续编一句。
去__________，去__________，
去__________，去__________。
7、阅读下面这首小诗，完成练习。
小小的花，也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈反使他终于沉默，
母亲啊！你是那春光吗？
【1】这首诗中，作者把“小小的花”当成了____________，把____________当成了母亲，我们从中感受到了母爱的________________________。
【2】小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（ ）
A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。
B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。
C.小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。
【3】这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？
_________________________________
8、课内阅读。
出塞
汉时关， 人未还。
飞将在， 度阴山。
【1】将古诗补充完整。
【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。
【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。
9、延伸阅读
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。年底，西门豹向魏文侯述职时，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再千一年，（ ）治理不当，（ ）甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回去后，开始疏于实事，极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，（ ）政绩比上年大为下降，（ ）魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，您就对我如此礼遇，可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明，这官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门豹，对西门豹表示歉意，说：“过去我对你不了解，有偏见。今天的事加深了我对你的认识，希望你能继续做官，为国效力。”
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是（ ）
A．西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。
B．西门豹干得太好了，引起了魏文侯的嫉妒。
C．魏文侯有其他安排。
【3】短文是按照________的顺序来写的，其中详写的是______，略写的是______。
A．西门豹被罢官
B．西门豹施计保住官职
【4】为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？
______________________________
10、阅读理解
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样柔弱，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】这段话中，“屋子”是指( )，“主人”是指( )，“工具”是指( )。
【2】蟋蟀住宅内部的特点是______、______、______、______。
【3】作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”，对此你有什么看法？请谈一谈。
_________________________________
【4】《蟋蟀的住宅》一文选自法国昆虫学家_____写的《_____》。
11、阅读下面的文字，完成练习。
中指相貌堂皇，处处显示着养尊处优的幸福。无名指和小指，体态窈窕，样子可爱，用处却很渺小。遇到工作时，能力薄弱的他们只是其他手指的付庸。
【1】下列词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）
A．窃窕tiáo 能力薄弱báo
B．窈窕tiáo 能力薄弱bó
C．窈窕tiǎo 能力薄弱báo
D．窈窕tiǎo 能力薄弱bó
【2】下列词语中，加点字字形有错误的一项是（ ）
A．相貌
B．幸福
C．渺小
D．付庸
【3】“养尊处优”中“尊”的意思正确的一项是（ ）
A．地位高，尊贵
B．敬重，尊崇
C．敬辞，尊称
D．量词，用于佛像、大炮等
【4】文中“貌”的第五笔正确的一项是（ ）
A．撇
B．点
C．弯钩
D．竖钩
12、阅读理解。
冀中的地道战（节选）
①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
……
②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
【1】用较快的速度默读短文，填写阅读收获。
A．短文的第①自然段以任丘的地道为例，按照 __→洞→___的顺序，有条理地介绍了地道的结构。
B．冀中人民利用地道，想出各种妙法防御敌人的破坏。如：______，可以防备敌人的“火攻”；______，可以对付敌人的“毒气攻”； ____，可以粉碎敌人的“水攻”。
【2】根据短文内容判断下列说法的正误。
①地道里的大洞容量大，可以住人，小洞只能拴牲口，搁东西。 _____
②地道的式样多，功能齐全，展现了中国人民在抗日战争中的无穷智慧。 _____
③地道位置隐蔽，本村的地道挖在庄稼地下面，敌人很难发现。 _____
④在地道中，人们既可以和本村人联系，也可以和别村人联系。 _____
【3】敌人破坏地道诡计多端，可冀中人民总能化险为夷，这真是____。最恰当的选项是
A．一夫当关，万夫莫开
B．上有政策，下有对策
C．兵来将挡，水来土掩
D．魔高一尺，道高一丈
【4】短文的第①自然段的结尾提到了“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”。想一想，这样写的好处是什么？___________
13、课外阅读。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……
【1】照样子，写词语。
例：ABB式 亮晶晶 ___________、___________
例：AABB式 蹦蹦跳跳 ___________、__________
【2】作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有哪些？
___________________
【3】下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，正确的是（ ）
A．风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。
B．早晨的翠竹林格外秀丽。
C．翠竹林是个“凉爽世界”。
D．翠竹林是玩乐的好地方。
【4】下列语句不是拟人句的一项是（ ）
A．露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛。
B．一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我。
C．鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。
D．小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来。
14、古典文学名著阅读。
煮酒论英雄
《三国演义》（节选）
①玄德（刘备）只得随二人入府见曹操。曹操【注】笑着说：“你在家做大事啊！”吓得玄德面如土色。曹操拉着玄德的手，走到后园，说：“玄德学习园艺不容易啊！”玄德听了才放心，回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见树枝上梅子青青，忽然想起去年去征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴；我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林。’军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，才不渴。现在看见这梅子，觉得不可不赏。又当酒正煮熟，所以邀请使君来小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已经设好杯盘：盘里放置着青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
②酒至半酣，忽然乌云滚滚，骤雨将至。曹操说：“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看。”玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？”曹操说：“不要太谦虚啦。”玄德说：“备得到陛下的恩宠和庇护，得以在朝为官。天下的英雄，实在是没有见到过啊。”曹操说：“既然没有见到过，那也听过他的名声吧。”玄德说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑说：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，能称为英雄？”曹操笑说：“袁绍这个人色厉胆薄，好计谋却没有决断；干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄。”
……
③玄德说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，然后又指向自己，说：“现今天下的英雄，只有使君和我（曹操）两人而已！”玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上。
④这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。玄德才从容地低头拿起筷子和勺子说：“因为打雷被吓到了，才会这样（指筷子和勺子掉在地上）。”曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”玄德说：“圣人听到刮风打雷也会变脸色，何况我怎么能不怕呢？”将听到刚才的话才掉了筷子和勺子的缘故轻轻地掩饰了过去。曹操才不怀疑玄德。
【注释】曹操（155年-220年3月15日），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中魏政权的奠基人。
【1】联系语境或平时积累，理解加点字的意思。
①用鞭虚指说( )
②已经设好杯盘( )
③得以在朝为官( )
④部下能事者极多( )
【2】结合名著阅读经验，把本文的主人公填写在下图的“_____”上。
魏：__________ | 《三国演义》 | 蜀：__________ |
其他：袁绍…… | 吴：孙权 |
【3】选择题：第一自然段画线句子告诉了我们成语“_____”的出处。（ ）
A．鞭长莫及
B．望梅止渴
【4】曹操和刘备讨论的话题是__________，曹操的看法是____________________（用原文回答），他的观点可以概括为三个词语：胸怀大志、__________、__________。
【5】曹操笑说：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”这句话运用了__________描写和__________描写。关注带点词语，我体会到______________________________。
【6】下面【阅读链接】中的这段话应该放在选文《煮酒论英雄》的第自然段后面。读了这篇选文，你觉得刘备是一个怎样的人？
__________________________________
【阅读链接】 事后，玄德以落箸事说与关羽、张飞，关、张问是何意。玄德曰：“吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊落箸。又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳。”关、张曰：“兄真高见！” |
15、句子训练营。
（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
_____________________________________________________________________________
（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。
①严厉：
②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________
16、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
17、按要求改写句子。（6分）
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
_______________________________ ____
（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）
（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）
______________________________________ _______
18、按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）
2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）
3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）
19、按要求写句子。
（1）朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：________________________。
（2）人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：_________________________。
（3）同学们要学习处理和搜集信息的能力。（修改病句）
______________________________________
（4）清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。（缩句）
_____________________________________
（5）爸爸的咳嗽和东南风有关系。（改为反问句）
_____________________________________
20、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）
____________________
21、习作实践。
回忆一下童年成长经历，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请以《那一刻，我长大了》为题，写一件成长过程中印象深刻的事，请把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体。
要求：语句通顺，使用合适的描写方法，详略得当，不少于400字。
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