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随时随地学习
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1、填空。
经过一个学期的积累，我们从“机不可失，__________________。”明白了抓住时机的重要性；从“___________，驷马难追”悟出了诚信的重要性；从“__________________，寸有所长。”懂得了人或事物都各有其长处和短处的道理。
2、翻译古诗《题破山寺后禅院》
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
__________________
3、看拼音写汉字。
4、比一比，再组词。
渴( ) 桂( ) 园( ) 话( )
喝( ) 娃( ) 圆( ) 活( )
5、按要求填空
①“兴高采烈”的“烈”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“兴高采烈”的意思是（ ）
②“思绪万千”的“绪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“思绪万千”的意思是（ ）
6、阅读重点段落。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对银牙。
【1】选词填空。
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。
【2】理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。
【3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）
（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）
（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）
【4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（ ）
A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
7、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？
8、请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ，
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ，
润 物 细 无 声 。
【1】读一读，想一想，这是一首描写 的诗？
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？
A．《登鹳雀楼》
B．《咏柳》
C．《夜宿山寺》
D．《赠汪伦》
9、课内阅读。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（mó mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着（zhe zháo zhuó）了。
【1】用“√”选择加点字的正确读音。
【2】这三个自然段写的是火烧云的________变化快。写了______种形状的变化，都是按照（______）→（____）→（______）的顺序写的。
【3】体现这变化快的词语有________________________________。
【4】天空中的火烧云还会变成什么？请发挥想象写一写。
_______________________________________
10、根据课文内容填空。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】联系下文说说词语的意思。
忐忑不安：___________________________________
【2】这段话主要是对桑娜的_________、_____________描写。
【3】文中多次运用省略号，请举例说明省略号的作用。
_______________________________
【4】这段话写出了桑娜抱回孩子后_____________的心情。
11、课外阅读。
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁，一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊！”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景：换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】请你给短文拟个合适的题目填在文前的“ ”上。
【2】理解下列词语的意思。
（1）一扫而光：________________________
（2）名声大振：________________________
【3】文中画“ ”的部分是对老师哪个方面的描写？你是怎样理解的？
___________________________________
【4】文章的结尾有什么作用？你从中得到了怎样的启示？
_______________________
【5】请你概括出本文的主要内容。
_________________________
【6】如果你是“斯格特”，成名之后你想对玛利亚老师说些什么？请写下来。
________________________
12、我会寻访少年英雄的成长足迹。
【材料一】
题目①
①妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
②妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
③忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
【材料二】
题目②
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
③“我们是中国人，
④我们爱自己的祖国。”
⑤鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
⑥扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
（节选自《小英雄雨来》）
【1】请为材料一、材料二各取一个简短的小标题，填在下面的横线上。
题目①：____________ 题目②：____________
【2】材料一和材料二中划线的句子都采用了____的修辞手法，这样表达的好处是___。请你试着仿写：______。
【3】最近有一场少年小英雄系列的演出一一《芦荡小英雄》，你们要组队观看，请完成以下题目。
购票须知 | |||
演出时间 | 2022年8月1日 20：00-22：00 | 演出场馆 | 百花影院 |
入场时间 | 演出前30分钟 | 票价 | 成人80元 儿童半价且一律凭票入场 |
温馨提示 | 同一订单限购3张。 | ||
付款时效提醒 | 下单成功后需在20分钟内完成支付，超过规定时间仍未支付成功的订单将自动取消。 | ||
禁止携带 | 食物、相机、打火机、充电宝等。 | ||
（1）《芦荡小英雄》的演出场所是____________。
（2）根据材料，下面说法正确的一项是( )
A．家长如果买票，孩子可以免费随同观看演出。
B．演出的时间是晚上八点，观众必须在七点半之前入场。
C．爸爸下单后，手机突然自动关机了，等他重新打开支付页面，已经过了18分钟，这时候，订单已经自动取消了。
D．可以买一些爆米花、奶茶，在观看演出时吃。
（3）你们小组6位成员想同一订单购买《芦荡小英雄》演出的门票，请问可行吗？说说你的理由。
_________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
爸爸的礼物
彭勃
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他用双手而不是用言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了一个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点儿失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借此回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常常记不起我的生日和结婚纪念日，甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上，我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
【1】如果给短文另换一个题目，你觉得换什么合适？试着写在下面。
__________________
【2】在文中括号里填上合适的关联词。
【3】用“ ”画出文中具体描写父亲“用双手而不是用言语传达了对我无限的爱”的句子。
【4】“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢”，这句话中的“那”具体指的是_________，父亲认为它比任何玩具都要贵重，原因是__________。
【5】短文最后一个自然段第一句话的前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？
_____________________
【6】短文中，父亲给予“我”的“最珍贵的财富”是什么？生活中，你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？
_____________________
14、
阅读短文．回答问题。
变
马市长吃罢晚饭，在客厅里yōu xián（ ）地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
“有什么问题你就说吧。”
“我们有个单位分配刚来的大学生，放着青贤的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了!”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的shù fù( ) ，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿shén mì( )地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
“就是您老人家呀!”
“什么？”马市长顿时shōu liǎn（ ）了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”
【1】在文中拼音后面括号里填写正确的字词。
【2】修改第三自然段中有误的地方。
__________________________
【3】文中突出表现马市长“变”的一对词语是“_______”和“_______”。
【4】文中女儿向父亲“请教”的目的是_____________________。
【5】我认为文中的马市长是个______________的人。
【6】最后一句里“这样”的含义是什么？
__________________________
【7】题目“变”的含义是什么？
______________________________
15、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
16、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）
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17、把三句话合为一句话。
早上，我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
18、照样子，改句子
例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
__________________________________
19、按要求写句子。
1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)
2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)
3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)
5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)
20、反问句改为陈述句
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？
_________________________________
（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？
__________________________________
21、习作.
根据提示完成习作，题目自拟，400字以上。
童年生活中，你经历过有哪些有趣的故事？玩过哪些有趣的游戏？是学过剪纸，捏泥人，还是用沙子堆城堡，在院子里探险……写你最感兴趣的故事，重点的部分详细写。
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