1、现有命题“,
,用数学归纳法去探究此命题的真假情况,下列说法正确的是( )
A.不能用数学归纳法判断此命题的真假
B.此命题一定为真命题
C.此命题加上条件后才是真命题,否则为假命题
D.存在一个很大的常数,当
时,此命题为假命题
2、函数的图象在点
处的切线方程为( )
A. B.
C.
D.
3、已知,
,且
,则实数
的值为( )
A.
B.
C.
D.或
4、的展开式的常数项为( )
A.20
B.120
C.5
D.8
5、已知函数,则当
时,函数
的零点个数是
A. B.
C.
D.
6、已知如下六个函数:,
,
,
,
,
,从中选出两个函数记为
和
,若
的图像如图所示,则
A.
B.
C.
D.
7、如图所示,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,( )
A.
B.
C.
D.
8、已知是可导函数,且
对于
恒成立,则
A. B.
,
C. ,
D.
,
9、直线与圆
交于
,
两点,则
的面积为( )
A.
B.
C.
D.
10、设M是椭圆C:上位于第一象限内的一个动点,
轴,N为垂足.当
的面积最大时(O为坐标原点),其内切圆的半径r等于( )
A.
B.
C.2
D.
11、公元263年左右,我国数学家刘徽发现当圆内接多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,并创立了割圆术.利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后面两位的近似值3.14,这就是著名的徽率.如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图,则输出的的值为
(参考数据:,
,
)
A.12
B.24
C.48
D.96
12、如图,棱长为2的正方体中,点E、F分别为
、
的中点,则三棱锥
的外接球体积为( )
A.
B.
C.
D.
13、下列函数为奇函数的是( )
A.
B.
C.
D.
14、已知圆:
和圆
:
交于A,B两点,则下列结论中,正确的个数为( )
①两圆的圆心距;
②直线AB的方程为;
③;
④圆上的点到直线
的最大距离为
.
A.1
B.2
C.3
D.4
15、阳春三月,春暖花开,某学校开展“学雷锋践初心向建党百年献礼”志愿活动.现有6名男同学和4名女同学,分派到4个“学雷锋志愿服务站”参加志愿活动,若每个志愿服务站至少有男、女同学各1名,共有不同的分配方案数为( )
A.65
B.1560
C.25920
D.37440
16、设全集,
,
,则
A.
B.
C.
D.
17、直线与圆
的位置关系是( )
A.相离 B.相切
C.相交不过圆心 D.相交且过圆心
18、作用在同一物体上的两个力,当它们的夹角为
时,则这两个力的合力大小为( )N.
A.30
B.60
C.90
D.120
19、关于的不等式
的解集是
,则关于
的不等式
的解集是( )
A.
B.
C.
D.
20、已知函数在点
处的切线经过原点,则实数
( )
A.
B.0
C.
D.1
21、若正项数列满足
,则称数列
为D型数列,以下4个正项数列
满足的递推关系分别为:①
②
③
④
,则D型数列
的序号为_______.
22、对于实数符号
表示不超过x的最大整数,例如
定义函数
则下列命题正确中的是__________
(1)函数的最大值为1;
(2)函数是增函数;
(3)方程有无数个根;
(4)函数的最小值为0.
23、总体由编号为的50个个体组成,利用随机数表(以下摘取了随机数表中第1行和第2行)选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始由左向右读取,则选出来的第4个个体的编号为__________.
24、已知,函数
,已知
有且仅有5个零点,则
的取值范围为__________.
25、我国古代《九章算术》中将上,下两面为平行矩形的六面体称为刍童,如图的刍童有外接球,且
,点
到平面
距离为4,则该刍童外接球的表面积为__________.
26、已知函数且
,其中
为奇函数,
为偶函数,若不等式
对任意
恒成立,则实数
的取值范围是 .
27、正方体各面所在平面将空间分成几部分?
28、已知函数,
(1)求不等式的解集;
(2)若对一切,均有
成立,求实数m的取值范围.
29、某市为了了解该市高一30000名学生的选科意向,用分层抽样的方法从中随机抽取了1500名学生进行调查,得到下面列联表:
| 首选物理 | 首选历史 | 合计 |
男生 | 500 | 100 | 600 |
女生 | 700 | 200 | 900 |
合计 | 1200 | 300 | 1500 |
(1)估计该市男生首选物理的人数;
(2)是否有的把握认为该市学生的选科意向和性别有关?
附:.
30、某已知等差数列 满足:
,前
项和
.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列
的前
项和
.
31、为了调查某地区义务教育阶段的学生在周末上网的情况,随机对男女各200名学生进行了不记名的问卷调查得到了如下的统计表:
表1:男、女生上网时间与频数分布表
上网时间(分钟) | |||||
男生人数 | 10 | 50 | 60 | 50 | 30 |
女生人数 | 20 | 40 | 80 | 40 | 20 |
(1)若用表1的数据来分析判断:某义务教育阶段学校共有女生600人,试估计其中上网时间不高于60分钟的人数;
(2)完成答题卡上的2×2列联表,并回答能否有97.5%的把握认为“学生周末上网时间与性别有关?”
附:公式,其中
.
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 |
32、设为给定的实常数,若函数
在其定义域内存在实数
,使得
成立,则称函数
为“
函数”.
(1)若函数为“
函数”,求实数
的值;
(2)若函数为“
函数”,求实数
的取值范围;
(3)已知(
)为“
函数”,设
.若对任意的
,当
时,都有
成立,求实数
的最大值.