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随时随地学习
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1、补充成语。
成（______）上万 一丝不（______） 空空如（______）
无（______）为力 震（______）欲聋 惊慌失（______）
2、把下列的词语补充完整。
鱼（___）而出 随心所（___） （___）想天开 见（___）不救
不折不（___） （___）不可及 争先（___）后 气（___）吁吁
3、默写《独坐敬亭山》。
独坐敬亭山
［唐］李 白
________，________。
________，________。
4、读语段看拼音写词语。
光明村的松鼠谷是小朋友们wán shuǎ( )的乐园。这里fēng jǐng( )优美，树木cāng cuì( )，还有小松鼠在树林间huān kuài( )地跳动；当风轻轻吹动树叶，和着小鸟的叫声就像在yǎn zòu( )一首动听的歌，zhāo yǐn( )得孔雀姑娘跳起舞来。
5、在括号里填上合适的词语
( )的地球 ( )的关系 ( )的太阳
( )的尾巴 ( )的夏天 ( )的爪子
( )的果实 ( )小面孔 ( )的动物
( )的温度 ( )的煤炭 ( )的毛
6、阅读乐园。
西江月·夜行黄沙道中
［宋］辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是______________。这首词描写的地点是____________，表达了作者______________。
【2】词的上片写了夏夜特有的声音，比如：___________、___________、__________写这些声音的作用是_________________。
【3】“稻花香里说丰年”是谁在说？用了什么修辞手法？
_________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字内）。
_________________________
7、诗词阅读
西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。
【1】这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________
【2】给文中加点的字选择正确的读音画“√”
【3】下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。
A.温柔润泽 B.欢乐活泼 C.绵密繁多 D.零落稀疏
例:“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___
“清明时节雨纷纷”,描写了雨的______
“随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.
8、阅读古诗
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千rèn（ ）yuè（ ）上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】这首诗的作者是______代诗人____________。
【2】根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。
【3】对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。
B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。
C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。
D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。
【4】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：____________
9、阅读文章，回答问题。
卢沟桥烽火
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日军端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。
【1】短文是按照_______顺序记叙的，从文中“______”“________”“________”等词句可以看出来。
【2】从文中哪些句子可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的，揭露了日本侵略者侵略的本性？用“_______”画出来。
【3】从第3、4自然段中找出描写中国守军抗击日寇时的动作和语言的词句，体会它们表现了中国士兵怎样的精神。
描写方法 | 描写的词句 | 人物的精神 |
动作 | ||
语言 |
【4】从画波浪线的句子中，你体会到了什么？
______________________________________
【5】短文中既关注了日寇人物群体，也写了一个日本军官的表现，这样写有什么好处？
_______________________________________________
10、课内阅读，完成练习。
在一起
小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
【1】把儿歌中出现的小鸡圈出来。
【2】根据儿歌内容选一选。
（1）两只小鸡在一起开心吗？_____①不开心 ②开心
（2）两只小鸡在_____做游戏。①青草地上 ②院子里
【3】判断对错。
（1）小黄鸡和小白鸡在一起做游戏。_____
（2）小鸡们在一起刨土、捉虫、做游戏。_____
（3）“欢欢喜喜”就是快快乐乐的意思。_____
11、阅读。
鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！
【1】读了这篇文章，你的感受是什么？
________________________
12、阅读短文。
书的演变
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字，把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
【1】短文第一句话中说的“正式的书籍”指的是（ ）
A．具有同样长度和宽度的竹片或木片。
B．把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“册”。
【2】请你说说“册”与“微型图书”有什么区别？
____________________________________
【3】第四自然段运用了________和________的说明方法，说明了_______________________。
13、阅读诗歌，完成练习。
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
【1】给词语注音。
颤抖__ 琴弦___ 渴望____
【2】作者把少男少女比作_____、_____、_____、_____，他们之间的相似点是_____。
【3】这首诗属于 。
A．叙事诗
B．抒情诗
【4】诗歌采用了_____、_____的修辞方法。
【5】读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试写出一个，并说说两者之间的相似点。
_____
14、课内阅读。
我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入速时一模一样。
于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
【1】解释短文中加点成语。
忘乎所以：____________________________
化为乌有：_____________________________
【2】选段主要讲了什么内容？用自己的语言概括一下。
______________________________________
【3】为什么看到老师玩竹节人“我们”会心满意足，不再沮丧？
______________________________________
【4】发挥想象，试描述一下画线句子所说的老师“脸上的神情”。
______________________________________
15、照样子，用加点的词语写句子。
（1）叔叔，请您帮帮忙，高处那本书我够不着。
__________________________________________
（2）我看见喜鹊妈妈站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
__________________________________________
16、小明急得直跺脚。（用加点的字仿写句子）
______________得________________。
17、照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________
18、我会仿照例句，用加点词写句子。
（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
___________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈一回到家就忙了起来，__________________。
19、按要求写句子。
（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）
夜空中升起一轮明月，________________________________，照耀着家乡的大地。
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
____________________________________
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，仿照着写“工作认真的老师”）
____________________________________
（4）修改下面一段话。（共四处错误）
“稻草人”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地读了起来。读了这本书，受到不少启发。
__________________________________
20、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。
最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”
______________________________________________________________
21、习作
题目：分别时，我想说声
提示与要求：先把题目补充完整。文中叙述的对象可以是朝夕相处的同学，也可以是辛勤培育了自己六年的老师；文中叙述的内容可以是自己获得了真诚帮助后的谢意，也可以是因为某件事的愧疚……内容真实，表达流畅，450字左右。
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