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随时随地学习
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1、写出下列词语在文中的近义词。
（1）梦想：________（2）仍然：________
（3）引诱：________（4）信心：________
（5）浸湿：________（6）眨眼间：________
2、读一读，注意加点的部分，说说这样写的好处是什么？
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
________________
3、我能看拼音写词语。
chūn tiān xún zhǎo tài dà zhōng huá kě yǐ
______________ ______________ _______
shū shu píng shí láo dòng jiā gōng hé àn
______________ ______________ _______
4、我会看拼音写词语。
ní tǔ fā yá yòu ér péi tónɡ suī rán
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
měnɡ liè jìnɡ ài ɡē zi tiào wǔ wěi bɑ
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
5、读课文第三自然段，我们可以知道圆明园在园林建筑上三个主要特点是：
①________
②________
③________
6、课内阅读，完成练习。
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨 B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路 B．水路）到______（A．山路 B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。
【2】诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见 B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见 B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______ （A．喧闹 B．寂静）。
【3】读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。
7、读古诗，做习题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。
【2】写出下列字词在诗中的意思。
泊：__________ 数重：__________
绿：__________ 还：____________
【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。
A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山
【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？
_______________________________________________
【5】写出第三、四句诗的意思。
_______________________________________________
【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？
_______________________________________________
8、读儿歌，回答问题。
小兔（ ）小兔轻（ ）轻跳，
小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，
我（ ）就不跟你（ ）们好。
【1】选音节填在儿歌中的括号里。
qīng wǒ nǐ tù
【2】儿歌中出现的小动物有（ ）。（填序号）
A.小猫 B.小兔 C.小狗 D.小草
9、阅读短文，完成练习。
神奇“水刀”
①在一家医院的手术室里，无影灯下，主刀医生手拿一支“笔”，从“笔尖”射出一条极细的水柱。原来，外科医生利用这细小的水柱代替锋利的手术钢刀，做外科手术。
②这就是人们借助高新技术制成的“水刀”（叫“水锯”）产生的神奇功能。“水刀”实际上就是让水在高压条件下做切割工作，国外称它为“高压水流切割刀具”这种“水刀”不仅在医疗战线，而且还在金属切割和采矿等行业中有着非凡的功能。
③“水刀”的工作原理是怎样的呢？“水刀”的刀身是高压水流。产生高压水流的压力泵功率为150千瓦，每分钟从针箍状的喷嘴里喷射出80升水。这种喷嘴是用宝石制成的，直径为0.076毫米至0.635毫米，比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些。高压水流以每秒钟100米的速度从喷嘴急速喷出，因此，“水刀可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开。此外，整个操作过程利用电脑控制，不但可以“锯出”各种带曲线的图案和带花纹的原件，而且还能轻而易举地切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。
④“水刀”在切割工艺领域中是一名怎样的“新兵”呢？“水刀”比起它的“前辈”--电锯、电弧切割和激光切割来说，是一位“多才多艺”的“多面手”，有着许多优越性：它具有强大的“威力”，可以随心所欲地切割各种口径的钢管和不同厚度的钢板；切下花岗岩一类坚硬的岩石时，切割面上的温度保持不变，电弧、激光和钢锯则办不到；“水刀”不会产生强光而灼伤人的眼睛，更不用担心因高温而引发火灾，十分安全；用“水刀”切割原材料，或对患者做手术，切口边缘平滑，不毛不糙，棱角理想；“水刀”切割不产生飞扬的粉尘，没有刺耳的噪声和震颤感，非常合乎环保要求。
【1】短文展示了“水刀”的众多优越性，请用简洁的语言概括。
“水刀”的优越性：切割威力巨大、十分安全、________、______、_______。
【2】第③自然段中画横线的句子用了_____和____的说明方法；这样写的好处是________
【3】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“水刀”是让水在高压条件下做切割工作，是一种高压水流切割刀具。
B．主刀医生手拿的“笔”其实就是“水刀”，“笔尖”就是针箍状的喷嘴。
C．“水刀可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开，是因为喷嘴是用宝石做的，非常坚硬。
D．电脑控制下的“水刀”，可以切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。
10、 母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知如何帮助女儿，只是不停地（恳求 哀求 要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看地对这个世界是否充满生的（希望 期望 渴望），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻（握住 拉住 捉住）女孩凉凉的手，柔声说：“女二乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住 攥紧 牵着）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个（事迹 伟绩 奇迹）。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从
个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以（抢救 救治 拯救）一切。
【1】在文中括号里用“ ”标出恰当的词。
【2】这篇短文的主要人物是（ ）。
A. “我” B. 小妹 C. 女孩 D. 小女孩的爸爸 E. 护士 F. 医生
【3】这篇短文赞扬的是（ ）
A. 父亲对女儿的爱 B. 母爱的伟大力量 C. 护土的真诚爱心
【4】下列几个句子都用了反复的修辞手法，请分别写出它们所表达的思想感情。
（1）救救我女儿，救救我女儿！
_________________________________________________________
（2）（男人）脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
_________________________________________________________
（3）一直牵着我，一直牵着我。
_________________________________________________________
【5】读完本文，你想对文中的护士说些什么？
_________________________________________________________
【6】歌颂母爱的名言或诗句很多，试写出几句。
_________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】这段话的中心句是（ ）
A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
B.人总是要死的，但死的意义有不同。
C.张思德同志是为人民利益而死的。
D.为人民利益而死，就比泰山还重。
【2】先解释下面句中加点字的意思，再写出这句话的意思。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（1）固：_____ 或：_______ 于：______
（2）这句话的意思: ___________________________。
【3】作者以张思德同志的事例来说明观点，请你再补充一个具体的事例。
_____________________________________
【4】选段提到的司马迁，创作了中国第一部纪传体通史《_____》， 被鲁迅誉为“___________________”
12、尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清
他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的
尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。
【1】给画线字注音。
圈子( ) 转动( ) 晕眩( )
【2】选文主要从________和________两个方面描写了尼尔斯。读了选文我体会到________。
【3】“他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________
【4】如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？
__________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
端午日（沈从文）
边城所在一年中最热闹的日子，是端午，这一天，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。上午11点钟左右，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
划船的事在数天以前就早有了准备，选由身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退，船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红色颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，用时才拖下水去。
比赛开始了，每只船坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船中部，船一划动便即刻嘭嘭铛悄地把锣鼓很单地的敲打起来，为桨手调理节拍。一船快慢靠鼓声，当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上，都显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，总有人在水边放些鞭炮表示胜利庆祝。
赛后，城中戌军长官为了与民同乐，把30只头颈上缚了红布的雄鸭放入河中，让军民自由下水追赶，谁捉到鸭子，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
【1】从下面选择合适的词语填入文中括号里。
结实 健康 伶俐 灵巧
【2】画“ ”这句话运用了________的修辞手法。我也能运用这种修辞手法写一句话：_____________________
【3】文章写了端午日的________和________民俗，其中详写的是________，略写的是________。
【4】文中画“ ”的句子中“挥动”一词能否换成“摇动”？为什么？
_________________________
【5】文章中，作者写龙舟竞赛时穿插“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确的说法后面画“√”。
（1）侧面烘托龙舟竞赛的盛况。（ ）
（2）正面描写龙舟竞赛的盛况。（ ）
（3）留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去发挥想象。（ ）
（4）留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战摇鼓的故事。（ ）
【6】我还知道一些传统习俗的寓意。过年时吃年糕：________；中秋节吃月饼：________。
14、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】根据词义从文中选出合适的词语。
（1）指微风轻轻地吹。（________）
（2）原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。（________）
【2】用“______”划出文中的比喻句。
【3】写几个表示春天的词语：
莺歌燕舞
________ ________ _______
15、根据要求写句子。
（1）用恰当的修改符号修改下面一段话。（2处标点符号错误，2个错别字，2处语病）
表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措，年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩，说：“这有什么了不起”。
______
（2）下面是对湖水的静态描写，请你及时对其进行动态描写。
那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹，周围的树木已把苍翠的身影映入水中。
忽然一阵风吹过，________。
（3）读下面语段，体会作者是怎样写自己想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
妈妈真勤劳。_______
16、句子乐园。
（1）牛儿 山坡 吃草 在 上（连词成句并加上合适的标点。）
（2）小鸟在________________。（补全句子。）
（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
17、把下列句子改为肯定句。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_____________________________
（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？
_______________________________
18、火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（仿写句子）
________________________________
19、例：妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。（照样子仿写句子）
妹妹拿着柳枝。_______________________________________
20、把疑问句改成陈述句。
（1）这不是很伟大的奇观吗？
_____________________________
（2）你没有看见天边的红光吗？
_____________________________
（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
________________________
（4）这哪有准儿呢？
____________________________
（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
21、如果明天是妈妈的生日，你给她准备了礼物，并给她写一张贺卡，你会在贺卡上写些什么呢？请写在下面的横线上吧。
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