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2024-2025学年(上)克拉玛依七年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列果实中,通过果皮向内蜷缩,将种子弹射出去的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 2、人体关节的基本结构是

    A.关节软骨、骨骼肌、关节腔

    B.关节腔、关节囊、关节面

    C.关节头、关节滑液、脱臼

    D.关节窝、关节腔、关节头

  • 3、孔雀开屏属于生殖和发育过程的阶段是(  )

    A.筑巢

    B.求偶

    C.孵卵

    D.育雏

  • 4、下列各项中正确的是(  )

    A.所有动物体内都有骨骼

    B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

    C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

    D.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

  • 5、有同学学习动物的主要类群后做了以下一些总结,其中有误的是(  )

    A.从鱼鳃流出的水比从鱼口流进的水:氧气减少,二氧化碳增多

    B.两栖动物卵产在水中,爬行动物卵产在陆地,它们都可以水陆两栖

    C.鸟能飞是因体呈流线型,有翼,骨轻,呼和吸都能进行气体交换等特征

    D.蚯蚓湿润体壁与蛙皮肤都密布毛细血管,利于气体交换

  • 6、下列动物行为与所属的类型匹配不当的是

    A.螳螂捕蝉---取食行为

    B.两虎相争---防御行为

    C.公鸡打鸣---节律行为

    D.蝴蝶交尾---繁殖行为

  • 7、孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交,子一代种子都是圆粒,将子一代种下去后自花传粉,获得子二代种子,下列分析不正确的是

    A.圆粒和皱粒性状是由基因控制

    B.圆粒相对于皱粒是显性性状

    C.亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代

    D.子二代种子中有圆粒和皱粒

  • 8、对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是(  )

    A.绿色植物的光合作用

    B.绿色植物的呼吸作用

    C.绿色植物的蒸腾作用

    D.动物的呼吸作用

  • 9、制作面包时,酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时,不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列叙述不正确的是(  )

    A.面团发酵的适宜温度在35℃左右

    B.酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的场所是线粒体

    C.利用酵母菌发面时,夏天用的时间要比冬天短

    D.不同温度条件下,温度越高,二氧化碳的产生量越多

  • 10、生命起源和生物进化还存在着多种臆想和假说,并有争议。下列关于生命起源和生物进化的观点中,正确的是(       

    A.原始生命起源于原始大气

    B.化石是研究生物进化的唯一证据

    C.越古老的地层里,形成化石的生物越简单、越低等

    D.生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、水生到陆生、从低等到高等

  • 11、江苏农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是(       

    A.遗传多样性

    B.物种多样性

    C.环境多样性

    D.生态系统多样

  • 12、人们日常食用的水产品中,属于软体动物的是(       

    A.鱿鱼(枪乌贼)

    B.蟹

    C.带鱼

    D.海蜇

  • 13、下列关于鸟卵结构与功能的说法,不正确的是(       

    A.①为卵壳,其坚固的结构对胚胎起保护作用

    B.②为胚盘,内有遗传物质,完成受精后能发育成雏鸟

    C.③为卵黄,为胚胎的发育提供全部的营养

    D.④为卵白,内有水分和营养物质供胚胎发育利用

  • 14、下列有关动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(  )

    A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

    B.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子

    C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态

    D.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作

  • 15、人体听觉形成的部位在(  )

    A.鼓膜

    B.听小骨

    C.大脑皮层

    D.耳蜗

  • 16、下列例子能体现动物在生物圈中作用的是(       

    ①苍耳的果实表面有钩刺,可以挂在动物的皮毛上;②蚂蚁家族的分工合作;③干草被羊吃了会在羊体内分解;④蜜蜂采蜜

    A.②③④

    B.①③④

    C.①②④

    D.①②③

  • 17、“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸……”。下列有关鳕鱼和海鸥的说法正确的是(  )

    A.鳕鱼通过躯干部和尾部的摆动完成游泳

    B.海鸥的结构层次没有“系统”这一层次

    C.鳕鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝多,毛细血管丰富

    D.海鸥飞行时进行双重呼吸,用气囊进行气体交换

  • 18、农业生产中,为了达到提高农作物产量的目的,可以采取的措施有(       

    ①增加氧气浓度 ②增加二氧化碳浓度       ③合理密植   ④延长光照时间

    A.①③

    B.②④

    C.①②③

    D.②③④

  • 19、红树林是由红树植物为主体组成的湿地木本植物群落,在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用,对红树林湿地进行保护修复是一项重要的生态任务。下列叙述正确的是(  )

    ①保持湿地水系与外围水系的联通,有助于鱼类的生存和繁育

    ②建立红树林自然保护区,是保护生物多样性的有效措施之一

    ③核心地区不允许人为活动,将红树全部移栽入植物园进行特殊保护

    ④尽可能将生活污水排入湿地,丰富鱼类生物的饵料

    A.①②

    B.③④

    C.①②③

    D.②③④

  • 20、某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化, 牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是(  )

    A.促进生态系统的物质循环

    B.为人类提供食物和毛皮

    C.帮助植物传粉、传播种子

    D.维持生态平衡

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题:

    1哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间就不动了?_______________

    2这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_______________

    3还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活?说出两个即可____________________

    4蚯蚓的呼吸依靠_________________来完成。

    5本实验中设置甲瓶的作用是______________。该实验的变量是__________________。

     

  • 22、观察面的生物进化树,回答下面的问题

    1图中A.B.C.D分别代表:A   B   ;C   ;D

    2节肢动物与软体动物相比较,   更适于陆地生活,最高等的植物类群  

    3从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的  

    4从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由低等到 ,由水生到   ;由简单到  

     

  • 23、动物作为_____者,直接或间接地以植物为食。

  • 24、我们可以通过节育与避孕的方法达到控制生育的目的,也可以通过人工方法促使卵细胞和精子在体外实现__,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育和诞生。

  • 25、骨质中有水分、无机盐和有机物.无机盐的主要成分是_____________与骨的脆性有关;骨质中的有机物主要是____________与骨有韧性的特性有关.

  • 26、在腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物六大动物类群中,身体细长呈圆柱形,体表有角质层的是_______动物;身体分节,运动器官为刚毛或疣足的是______动物;身体表面有刺细胞的是_______动物。身体表面有外套膜的是_______动物;

  • 27、动物体在__下所产生的活动表现叫做动物的行为.不依赖于个体生活的经验,通过遗传和自然选择进化而来的行为属于__行为.

  • 28、生物的主要遗传物质是______________(请写出中文名称)。疟疾是通过蚊子传播,我们把蚊子称为____________________。人类和现存的类人猿的共同祖先是______________

  • 29、自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,___________生存,___________被淘汰,这种现象就是自然选择。

  • 30、实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。

    (1)现象:响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走。过一段时间后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物。

    (2)提出的问题:

    (3)收集与问题相关的信息。

    (4)作出推测。

    (5)假设:  

    (6)设计实验方案。

    (7)记录并分析实验现象和结果。

    (8)得出结论:  

     

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将左右两边生产技术与有关的微生物连接起来。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、由病原体引起的疾病叫传染病。( )

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、下图为某生态系统食物网简图,请据图回答问题。

    (1)若人们大量捕杀鸟类和青蛙,则该生态系统中最初发生的变化是______的数量将会增加,最终可能导致______遭到破坏。

    (2)草、昆虫、青蛙等死后,遗体会逐渐消失,这是因为自然界中的腐生______等生物将它们的遗体分解了。

    (3)组成植物体、食虫鸟、蛇等身体的有机物最终来自于______过程。

  • 34、教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目,请根据图示联系有关知识回答问题。

     

    1)人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与,同时还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供________

    2)图甲中,组成骨骼肌的结构中呈乳白色的部分是[  ]________。骨骼肌受______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

    3)如图乙所示,立定跳远的过程中,膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[  ]___________。而女生做仰卧起坐时,髋关节在活动中起_______作用。

    4)图丙中,做引体向上动作时,[  ]___________处于收缩状态,牵引身体向上运动。

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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