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1、我知道下列句子使用的说明方法。
（1）纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米( )
（2）碳纳米管比钢铁结实百倍。( )
2、照样子写出下列字词的反义词。
正——（反） 关——（_______） 东——（_______）
小——（_______） 男——（_______） 下——（_______）
3、标点符号的作用。
1．男孩说：“没……我没看见。”
省略号表示_________________________。
2．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
省略号表示_________________________。
3．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
省略号表示_______________。
4．我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
省略号表示______________。
5．可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
破折号表示________________。
4、补充下列成语并回答问题。
小心______ 葬___鱼___ 势不______ 失____落____
惊慌______ 舍己______ 镇定______ 纹丝________
相___并___ 惊恐______
1．ABCC式的成语是：_______；
这种格式的成语还有_________ ________ ________。
2．以上是反义词的一对成语是：_____________ 和____________。
3．含有近义词的成语是____________；
我还知道这样的成语有：___________ ___________ _____________。
4．请用画横线的成语造句。________________
5、照样子加一加，减一减并组词。
例：珠——(朱)(朱红)
狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )
例：同——(铜)(铜钱)
且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )
6、阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【4】“锦官城”是指现在的城市（ ）
A．锦城。
B．官城。
C．成都。
D．德阳。
【5】下面对全诗理解有误的一项是（ ）
A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。
B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。
7、默写《乡村四月》，并完成练习。
乡村四月
， 。
， 。
【1】默写出《乡村四月》诗句。
【2】这首诗是________朝诗人________所作，描绘的是________（季节）的景象。前两句着重写________，后两句着重写________。
【3】这首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏，也表现出对________的赞美。
8、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______
（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______
【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。
【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
________________________________
9、课外阅读。
天上的云
天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
【1】上面一共有____段话，第____自然段是写云的样子。
【2】“我”是在________的时候看天上的云。
【3】天上的云有的像________，有的像________，有的像________。
【4】“我”觉得天上的云很________。
10、读儿歌，做习题。
小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
【1】这段话一共_____句话。
【2】这段话讲了天上的____、____、____和____倒映在____里的样子。
11、课外阅读
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【1】认真读短文，然后填空。
这篇短文是按_____顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_____，夏天开白兰花和凤凰花，秋天开____ ，冬天开_____ 。
【2】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花：____ 凤凰花：____ 菊花： ____
【3】作者笔下一年四季的花真美！我也能写出不同季节景色的四字词语：______、_____、______、______。
【4】用“﹏”画出文中的一个比喻句。
【5】哪句话抒发了作者的思想感情，用“ ”在文中划出来。
12、课内阅读。
牛和鹅
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！
【1】这段话活灵活现地写出了鹅的___________，也把“我”的______________细致地刻画了出来。
【2】这段话对“我”的描写特别生动。____________是“我”的肢体感觉，_______________是“我”心里的想法，________________是动作描写。
13、阅读。
做豆腐
姥姥家所在的村庄是远近闻名的豆腐村。星期天，我去姥姥家玩，就亲自做了一次豆腐。
首先，拣黄豆。姥姥和我把大盆里昨天泡好的有斑点的、腐烂的黄豆都栋了出来，确保大豆个个圆润饱满，这样做出的豆腐质量才有保证。之后，姥姥把大豆淘洗干净，再根据比例加入适量的水。
然后，榨豆浆。姥姥按下豆腐机的开关，在“轰轰”的响声中，我拿起一小盒黄豆倒入豆腐机上面的入口处。随着大豆缓缓下坠，豆腐机左边的管子里流出浓白的豆浆，淌入下面的大盆里；右边的槽里则出豆渣，掉进下面的大盆中。我一次次地弯腰舀豆，提腰添豆，大盆里的黄豆越来越少，大盆里的豆浆越来越多，我则越来越累。姥姥心疼地说：“妮子，歇会儿吧。”我却固执地非干完不可。终于，添完了最后一盆豆，我浑身如散了架似的，瘫坐在地上。姥姥却没有关掉机器，反而舀起豆渣来。见我迷惑不解，姥姥笑着说：“豆渣还得过两遍，才能碾干净。”
接着，我和姥姥把豆浆倒入大锅里，开始煮豆浆。金黄的火苗欢快地舔着锅底，豆浆沸腾了，锅里冒起了一团团白沫。姥姥不再烧锅了，进屋拿了一瓶葡萄糖溶液，往锅里边倒边对我说：“过去都是卤水点豆腐，那样做出的豆腐（ ）发苦，（ ）对身体有害。现在人们都用葡萄糖了。”葡萄糖有什么作用呢？”我好奇地问。“起凝结作用，可以让煮好的豆浆变成豆腐。”姥姥又用棍搅拌着豆浆说。
最后，我和姥姥把豆浆舀出来，倒在大盆里晾凉，这时豆浆已经快变成白色的固体了。姥姥又把它们舀在两个铺着布的长方形木框里，用布裹好，压上木板、石块儿。这样要至少等待两个小时，使里面的水分渗出来，豆腐就做成了。
通过这次做豆腐，我深深地体会到：樱桃好吃树难裁，豆腐好吃不好做。
【1】联系上下文，解释词语。
远近闻名：____________________
迷惑不解：____________________
【2】辨字组词。
添( ) 舔( ) 凉( ) 晾( )
【3】在文中括号内填上恰当的关联词。
【4】读了文章我知道了做豆腐一共分四步，依次是：_______、____、__________、_______。
【5】做豆腐过程中，必须加入一种东西，你知道是什么吗？它的作用是什么？
___________________
【6】本文采用了__________结构，完整地记述了做豆腐的过程。通过这次体验，“我”的感受是什么？请把原文中的句子抄写在下面。
____________________
14、阅读
威力最大的能源要算原子能。1吨铀产生的能量，大约相当于200万吨谋。一座功率10万千瓦的火力发电厂，一天要烧掉上千吨煤，如果改用铀，只要0．5千克够了。有了原子能，一些从前办不到的事，都将变成现实。比如潜艇可长期在深海里潜行，十几年不用加燃料。我们还将看到更多的使用原子能的动力巨型船舰出现在海洋上。据预测，21世纪原子能发电量将占世界总发电量的三分之一乃至二分之一。铀在地球上的储量虽然不多，但也足够人类用上两千年！
【1】原子能的特点是______。
【2】这段文字主要采用的说明方法有：______、______、______。
【3】用“﹏﹏﹏”画出这段文字的中心句。
15、改转述句。
1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”
___________________________________________________________
2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”
____________________________________________________________
16、在横线上填入恰当的短语，使句子更具体。
_____战士们 _____守卫 _____的边疆。
17、植物 办法 的 妈妈 真多 可 呀（连字词成句）
________________
18、按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
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（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）
_____________________________
（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）
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（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）
_____________________________
19、改为陈述句。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
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2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
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3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
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4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？
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20、按要求写句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
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(2)字典是无声的老师。(仿写句子)
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(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
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(4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)
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(5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
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21、写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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