微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比，再组词。
宜（_____） 眶（_____） 嫌（_____） 烧（_____） 吩（_____） 慕（_____）
宣（_____） 框（_____） 谦（_____） 浇（_____） 纷（_____） 幕（_____）
2、猜字谜。
（1）很简单!二十四小时，莫当日字猜。( )
（2）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。( )
（3）高爷爷的头，李爷爷的脚，……爷爷的耳朵( )
（4）有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。( )
（5）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。( )
3、查字典我能行。
要查 的字 | 部首 | 除去部首 还有几画 | 组词 |
年 | __ | ______ | ______ |
群 | __ | ______ | ______ |
4、看拼音，写字词。
shū běn yǒu xīn xià yǔ lái qù
（_________） （_________） （______） （______）
zǎo chǐ xiǎo niǎo nǐ men
（____）上 （_____）子 （___________） （_______）
5、查阅工具书或联系上下文，解释下列词语。
（1）跳跃：_____________________
（2）苞蕾：_____________________
（3）丰满：_____________________
（4）威力：_____________________
（5）处暑：______________________
6、古诗阅读。
所见
牧童_____________ , 歌声_______________。
意欲_____________, ____________________。
【1】补全古诗
【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。
【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）
A.小娃撑小艇，偷采白莲回。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、学习古诗，完成后面的题。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
。
知有儿童挑促织，
。
【1】将古诗补充完成。
【2】本诗的作者是_____代诗人____________。
【3】诗的前两句渲染了一种________的氛围。
【4】“动客情”在此处有两层意思，分别是（____）和（___）
A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B. 勾起诗人的思乡之情。
C. 引起诗人对童年往事的回忆。
D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。
8、读《西江月·夜行黄沙道中》，完成要求。
明月别枝惊鵲，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”大意是____________________。
【2】展开想象，词中“七八个星天外，两三点雨山前”之景，让你仿佛看到了____________，听到了____________________。
【3】“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”大意是____________，整首词表达了诗人_______________之情。
9、阅读短文并回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】这个文段选自课文《____________》。
【2】写出下列词语的反义词。
新鲜——____________
舒服——____________
空隙——____________
【3】从这段话中，你了解了爬山虎叶子______、______、______的特点。
【4】圈出第3段爬山虎往墙上爬的动词。
【5】用“______”画出比喻句，把______比作______。
10、课外阅读
纸船
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着──留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】诗中“我从不肯妄弃一张纸”是为了_____
【2】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要它到的地方去”。联系诗歌，“我要它到的地方”指的是( )
①船头 ②随便流到哪里都可以 ③母亲、亲人身边
【3】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句子中的“你”指的是____________ ，“它”指的是____________ ，“她”指的是____________ 。
【4】诗人借“纸船”表达了怎样的思想感情呢？谈一谈你的理解。
_______________________
【5】如果你也有一只有魔力的纸船，你希望它能漂到谁的身边？写一写你的想法。
___________________________
11、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀
母鸡蹲(dūn)着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛(zhàn)湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shì jiè)这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
【1】全文共______段,用“△”画出文中表示颜色的词。
【2】照样子从文中找出词语。
黄乎乎 _________________ _________________ ________________
【3】小鸡是怎样诞生的?
________________________________________
12、读短文，回答问题。
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
（1） 红红的， 红红的， 也是红红的。
（2） 和 是甜的， 却是辣（là）的。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）
A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。
C. 红色的果子都是甜的，好吃的。
13、阅读理解
在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干（gān gàn）笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律（lù lǜ）向上伸（shēn shēng）展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模（mú mó）样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐（zhuó zhú）嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶的生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊 银杏树 你高大的形象 给人们奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你
【1】给文章最后一段加上标点。
【2】给文中带点字选择正确的读音，用“√”标出。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
启发（ ） 挺立（ ） 准确（ ） 夸耀（ ）
【4】写出反义词。
笔直（______） 仰望（______）
【5】全文抓住银杏树的______、_____、_____、_____来记叙的。
【6】仔细读第二自然段。
① 文中的“弓”是指__________ “箭”是指__________。
② 朗读第三句话你认为哪一种语气正确，请在括号里打“√”。
a、亲切（ ）b、紧张（ ）c、坚定 （ ）d、舒缓（ ）
【7】仔细读第四自然段：
①这一自然段是按照 这一顺序写了银杏树的_________________。
②银杏树叶子在不同的季节中有又怎样不同的特点？分别写下来。__________________
14、课内阅读
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
【1】选文第一自然段主要写了__________________
【2】请用“横线①”画出选文中的一个排比句。
【3】请用“横线②”画出选文第一自然段的中心句。这个中心句跟其他几句是________的关系。
【4】选文第二自然段在全文中的作用是______________________。
【5】文中的省略号说明________，你可以列举一项进行说明吗？
___________________________________
【6】有了这张与“我们”“息息相关”的互联网，“我们”的生活会发生怎样的变化？
___________________________________
15、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这个问题还用问吗？ __________________________
16、句式变化。（6）
①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
______________________________________
②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）
______________________________________
③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）
______________________________________
17、按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（4）你这样，我怎能放心得下？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（5）我爱美丽的天安门。(缩句)
________________________________________________________________________
18、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）
_____________________
19、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
20、按要求写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）
___________________________________
2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）
___________________________________
21、习作百花园。
2021年5月15日，“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星，我国首次火星探测任务取得成功。想象一下，如果有一天你到达了火星，你会看到什么？又会经历什么？请把你想到的内容写下来吧。题目自拟。
邮箱： 