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随时随地学习
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1、经典诗歌默写。
（1）牧童归去横牛背，_____________。（雷震《村晚》）
（2）_____________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
（3）稚子金盆脱晓冰，____________。敲成玉磬穿林响，______________。（杨万里《稚子弄冰》）
（4）________________，青春作伴好还乡。__________，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（5）遗民泪尽胡尘里，__________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
2、用“严”字组成恰当的词语填入句子中，注意词语不能重复。
（1）局势越来越_______，父亲的工作也越来越紧张。
（2）老师对我们的要求很_______，希望我们能好好学习。
（3）父亲保持着他惯有的_______态度，没有像他们讲任何道理。
（4）老班长忽然_______地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”
3、读拼音，写词语。
léi yǔ（_____） wū yún（_____） bāng zhù（_____） yǒng yuǎn（_____）
jī xuě（_____） tè bié（_____） xǐ zǎo（_____） róng yì（_____）
4、写出下列词语的近义词。
珍贵（ ） 欺骗（ ） 发怒（ ）
5、选出下面书写完全正确的一项，并把错字在横线上改正。（5分）
A.起伏 期待 红润 喜悦 _____
B.挎越 厉害 移植 嘱咐 _____
C.空旷 幸运 联洁 谴责 _____
D.桂树 悲哀 湿润 怀抱 _____
6、阅读古诗，按要求做题
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。
【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。
【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。
7、文言文阅读
舟中读元九诗
【唐】白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注释】 ①元九：唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导新乐府运动。写这首诗时，元稹已被贬通州（四川），白居易则在被贬江州(江西）的途中。
【1】诗的前三句分别写了灯前读诗、______________、_____________三个场景。
【2】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）全诗最后一句中的“风”“浪”既指江上的大风大浪，又指险恶的社会现实。 ( )
（2）这首诗整体的感情基调是凄苦的。( )
【3】这首绝句，字面上是“读君诗”，主题则应是“忆斯人”，表达了诗人_____________的思想感情。
8、按要求完成诗句练习。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。
【2】诗意：______________________________。
【3】诗人把乌云比作__________，突出了_________；“跳珠”这个富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的_________心情。
9、阅读短文，完成练习。
一步有多远
①人的一步很有限，上前一步，不上前或退后一步，粗看并无多大差别。可生活就是这么有趣，许多时候，上前一步便与不上前一步大相径庭。
②君不见，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周围尽是痰迹？这些司空见惯的现象，不正表明，有为数不少的人，缺少了上前一步的素质？把垃圾倒在垃圾箱外，把痰吐到痰盂周围，虽然也有了讲卫生的意识，可惜只因少上前一步，便前功尽弃了。
③公共汽车前还有另外一种上前一步的现象：本来，排队候车，长龙静卧，但车一到，总有人抢前一步。只因为这一步上前，便惊扰了“卧龙”，破坏了秩序，争先恐后的拥挤，导致了汽车门口的“喉梗阻”。这种做法不文明姑且不论，单说速度也远不及鱼贯而入了，而挤到车上的人，却又往往懒得更上前一步，以至于公共汽车每每出现门边挤，密不容针；里面空，疏可走马。在这里，抢着上前与不上前一步，正好像一面镜子，映照出某些人心理的畸形，映照出市容的病态，多么值得咀嚼的一步呀!
④在荣誉□危险□责任□义务等方面□上前或退后一步□往往是检验人的思想品格的试金石□战场上，有跃上一步，舍生取义的英雄；也有后退一步，心惊胆裂的孬种。今有见困难就上，见荣誉就让的高风亮节者；亦有争名夺利，步步进逼的卑私之徒。面对偷盗、抢劫、行凶的歹徒，有人上前一步，堵住了罪犯；有人后退一步，放走了罪犯。
⑤一步虽小，却往往见出风格、精神、品貌。关键时刻小小一步，更是意义重大。竞技场上，一步之差，常有天壤之别；人生路上，一步之错，往往终身遗恨。珍重脚下，走好“这一步”马虎不得哩。
【1】在第④段的 “□”中加上恰当的标点符号。
【2】联系上下文，说说下面词语的意思。
大相径庭：_________________________________________
【3】“许多时候，上前一步便与不上前一步大相径庭 。”作者为了说明“大相径庭 ”，举了两个事例，请你对这两个事例加以简要概括。
_______________________________
【4】文中划横线的句子用了什么修辞手法？这样写的用意是什么？
___________________________
【5】这篇短文告诉我们的是什么？你读后有什么感受或体会？
_____________________________________________________________
10、阅读短文， 回答问题。
一只蚂蚁在阳光下敏捷地爬行着寻找食物，遇到一只快要蜕变的蝶蛹。蚂蚁的注意力被（蝶 碟）蛹扭动的尾巴吸引了，他这才意识到小东西是有生命的。
蚂蚁不屑地感叹道：“唉，可怜的家伙，你的生命真悲惨啊！你看我，我可以到处跑，只要我愿意，想去哪里都可以，甚至可以爬上高高的树枝。而你却被囚禁在蛹壳里，最多只能活动一下关节和你那长满鳞的尾巴。”
蝶蛹听到了蚂蚁的感叹，却一言不发。
又过了几天，蚂蚁再次路过同一个地方，那里只剩下一个空的蛹壳。
蚂蚁很好奇发生了什么事。这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。他抬起头来，看到了一只色（采 彩）艳丽的蝴蝶。
“看着我，富有同情心的朋友，你曾经向我吹嘘，说你很自由，可以随心所（欲 浴）地去往任何你想去的地方。如今，看看我吧！”蝴蝶说着，扑扇着那双美丽的翅膀，在和煦的夏日阳光中越飞越高，越飞越远，消失在蚂蚁的视线中。
【1】给短文取一个恰当的题目： 《______________》。
【2】用“√”选出括号里正确的字。
【3】给句子换一种说法，意思不变。
（1）这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。______________
（2）青苔越长越多，最后把整个池子都铺满了。_______________
【4】下列故事不属于《伊索寓言》的是（ ）
A．《狼来了》
B．《农夫和蛇》
C．《狐狸建筑师》
D．《狐狸和葡萄》
【5】根据意思填写合适的词语。
（1）“蝴蝶幼虫由蛹，经过蜕皮，变化成虫的过程，比喻人经历成长，走出困境，重获新生，变得智慧和美丽。”我们可以用一个词语来形容：______ 。
（2）“春蚕吐丝为茧，将自己裹缚其中，比喻弄巧成拙，自作自受。” 我们可以用一个词语来形容：_______。
【6】看见蝴蝶越飞越高，越飞越远，蚂蚁心里会怎么想呢？
_____________________
【7】读了短文，你明白了什么道理？___________________
11、阅读下文，回答问题
地震中的父与子（节选）
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
【1】从“他挖了8小时，12小时，24小时……”这个句子中，你感受到了什么？
____________________________________________________________
【2】找出描写父亲外貌的语句，说说作者对父亲的外貌描写有什么作用？
__________________________________________________________
【3】画线的句子，前一句是对父亲的________描写，后一句是对父亲的________描写。后一句在朗读时一定注意要把父亲当时那种________的心情表现出来。
【4】选文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？
______________________________________________
12、阅读语段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事，此三者缺一不可。
——（节选自《古人谈读书》）
【1】“识”在字典中的解释有：①认识：②知识、见识。语段中“识”的意思是______。
【2】“此三者缺一‘不可’”中的“此三者”是指_______、_______、_______。
【3】作者在文中引用了两个寓言故事，分别是_______、_______
【4】用自己的话说说画横线句子的意思。
______________
13、阅读
人类能在地球上生活多久（节选）
人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
【1】本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是__________________。
【2】第三段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？
_________________________
【3】第四段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？
_________________________
【4】按要求分析下列句子中加点的词语。
①“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
________________________
②“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
______________________________
【5】读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。
①______________________________
②_______________________________
14、阅读短文，按要求作答。12%
雨中一幕
我下了电车，这才发现两点正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了过去。
小小的菜棚子下面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。
这时，从雨中走来一位年轻的母亲。她怀里抱着一个孩子，上身湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。
她伸出一只手，整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的水流到了母亲的身上。
她看了看孩子的干衣服，便舒了一口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，年轻的母亲打了一个寒颤，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更紧了。她又望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路……
那位年轻的母亲的瘦小的身影慢慢地在雨雾中消失了，然而，那身影在我的脑海中却越来越高大，越来越清晰了。
一、写出下列词语的近义词或反义词。4%
近义词：眼巴巴( ) 清晰( )
反义词：犹豫( ) 高大( )
二、短文写了一件什么？3%
三、从这件事中你感受到了什么？3%
四、根据短文的内容，提一个有意义的问题。2%
15、按要求写句子。
（1）爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。（改成反问句）
____________________________
（2）爱尔莎离开了我。（扩句）
________________________________
16、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）
__________
17、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
______________________________________________
18、先指出句子的修辞手法，再按要求写句子。
（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句）
修辞手法：（ ）
（2）这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
修辞手法：（ ）
19、例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
晴朗的天空飘着彩色的气球。
校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
___________________
20、主观填空
把下面的句子改为反问句。
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
_______________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
________________________
（3）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
________________________
21、习作风景线。
仔细观察右边的漫画，你看到了什么？想到了什么？请联系生活实际，写出这幅漫画给你的启示，题目自拟。
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