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随时随地学习
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1、把词语补充完整。（3分）
（ ）（ ）不解；（ ）（ ）不堪；（ ）（ ）壮阔
2、根据自己的理解，填空。
1．《一块奶酪》中，蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时不小心拽掉了奶酪的________，蚂蚁队长命令最小的一只一吃________掉了奶酪渣。
2．《小狗学叫》中不会叫的狗因为向________、________学叫给自己带来了很多麻烦。故事的第二种结局写到：“狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。”我猜测后面的情节会是：____________。
3、说一说你知道的姓
（1）我的老师姓___________，我的妈妈姓___________。
（2）我的同桌姓___________，我最好的朋友姓___________。
（3）我知道的电影演员有姓___________、___________的。
（4）我知道的体育明星有姓___________、___________的。
4、古诗词填空。
鹿 柴
（唐）王维
空山不见人，____________。
____________，复照青苔上。
5、根据语境写字词。
1.这个扎biàn zi（_______）的小姑娘正沿着tiě liàn（_______）奋力向上pān pá（______）。
2.寒风猛烈地刮着，一只yòu niǎo（_______）从cháo（______）里掉了下来，它那瘦小的shēn qū（_______）在风中瑟瑟发抖。
6、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1．理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?
__________________________________________________________
2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的句子是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
7、理解诗句，体会情感。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】“暖风”一语双关，既指____________，又指_____________________________。
【2】“游人”指的是_________________________________________。
【3】“__________”一句是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实。
8、阅读古诗，完成练习。
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的作者是___________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
川：___________ 子规：___________ 才了：___________
【3】诗的前两句从___________、___________的角度出发描写了乡村四月的秀丽风光。
【4】诗的后两句突出了乡村农人___________的特点。
【5】说说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”这句话的意思。
_________________________________________
9、课外文段
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。没有半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们从船上倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】文中说到的地球清洁工有（________）、（________）、（________）、（________）。
【2】说他们是地球清洁工，是因为________________。
【3】你还知道谁是地球清洁工吗？
____________________
10、阅读。
又是荠菜花开时（节选）
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。
【1】荠菜的特点是__________、___________。
【2】“我的活动室”指的是__________________，它的特点是______________________。
【3】根据选文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）荠菜有很多品种和颜色。（______）
（2）“突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢”中的“肥大的家伙”指的是荠菜。（______）
（3）“我”不愿意看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，是因为太乏味了。（______）
（4）选文表达了作者对故乡生活的怀念，对童年时光的追忆。（______）
【4】为什么对于“我”来说寻找荠菜是兴奋激动的？
______________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
归帆
①我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
②夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。A一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……B不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
③但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
④有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天有些什么事，广播些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了任务，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。
⑤沉沉夜幕笼罩着每个渔家的笑语和沉思，（ ）是哪条船上的人们，（ ）休息了，积蓄力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。（ ）暂时泄了气，在第二天早晨出海的时候，（ ）一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
【1】从下面选择两组恰当的关联词填入文中的括号里。
即使……也…… 因为……所以…… 无论……都……
【2】本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？从文章中的哪些词语可以看出来？
________________________________
【3】读文中画“ ”的两处句子，A处属于__________（静态 动态）描写；B处属于_________（静态 动态）描写，这样写的好处是_________________。
【4】第③自然段在文中起什么作用？
__________________________________
【5】“平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球”这句话运用了_________的修辞手法，小伙子之所以有这种表现是因为_________________________。
【6】“对于明天的信念，人们总是相同的”中，“明天的信念”指的是什么？
_________________________________
12、阅读短文回答问题。
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
【1】段文中描写了哪些气象员？用“ ”划出来。
【2】读短文，连一连。
快下雨了 蚂蚁 报告采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
13、阅读
盼（节选）
①第二天早展一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：
②“妈妈，下呢，还在下呢!”
③妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
④我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答，滴答滴答……
【1】读句子，回答问题。
“直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”
从这句话中的_________一词，可以看出“我”对“雨”的喜爱。
【2】“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了_________的修辞方法，这种修辞方法的使用，可以_______________________________。
【3】“理直气壮”的意思是________。“我”理直气壮的原因是___________________。
【4】选文的第③自然段中，“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”？
___________________________________
14、课外阅读。
成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天在巷口碰上母亲，母亲问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问起一个女同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次，不小心摔破了家中的花瓶，我把碎碴扫到地板中央，再搬了个小凳老老实实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我。”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用功，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，别逼她了。那时我真想把书煮了熬汤，像皮皮鲁那样，除此之外，我想不到法子读好书。
长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年春天的花开得特别鲜艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样抛了下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地时我已经变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。私下嫌我笨的母亲，听到这个消息，竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须保持清醒的意识。于是父母每隔一小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 甲 、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回到了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼看见他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样的重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望――我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的 乙 和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懂到明事，其实只有一桥之隔，这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的呵护，也会成为顶天立地的栋梁。
【1】根据意思写出词语。
①心神非常不安定。_________________
②头顶青天，脚踏大地，形象高大，气概豪迈。______________
【2】根据表现人物心情的需要，甲、乙两处应填入恰当的词语是什么？
答：甲处填 ____________________，乙处填________________________。
【3】第二自然段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜。
________________________________
【4】文章题目是“成长的桥”，读了本文，你认为“成长的桥”指的是什么？
_________________________________
【5】文中划横线的句子在文中起______________________作用。
【6】文中“邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍。”你认为 “我”是摔开了窍吗？请谈谈你的看法。
_____________________
15、去掉问号，换个说法。
（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。
______________________________________
（2）你不是一直想去伯伯家吗？
______________________________________
16、把字句、被字句。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
改成“把”字句_________________________________
改成“被”字句_________________________________
17、按要求写句子。
（1）仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
（2）修改病句。
听了老师的教诲，他明白了学习目的，改正了学习态度。
_________________________________________
（3）小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。（缩句）
__________________________________________
18、按要求完成下列句子
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）
___________________________________________ __
（2）黄河飞旋而下。（扩句）
___________________________________________ __
（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __
（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）
___________________________________________ __
19、根据要求填空。
（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）
______急得______。
（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。
（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）
____________________________________
（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）
一阵风吹来，______的树叶______落下来。
20、将下面的句子改为“把”和“被”字句：（4分）
（1） 大家团团围住小牛。
把： 。
被： 。
（2） 狂风吹散了天上的乌云。
把： 。
被： 。
21、习作园地
父爱如山，母爱如水，无论是作家梁晓声笔下的《慈母情深》，吴冠中的《父爱之舟》，还是巴德的《“精彩极了”和“槽糕透了”》，都让我们感受到浓浓的父母之爱。回顾自己生活中与父母相处的点点滴滴，有没有一个场景或一个事件触动你的内心，让你有想哭的冲动？请拿起笔，记录下那个让你感动的瞬间，注意细节描写，关注父母的动作、语言、神态等，表达出自己的真情实感，题目自拟，也可对父母说说自己的心里话。
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