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随时随地学习
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1、用读音是“zhàng”的字组词并填空。
（1）母爱如海深，有尺难______。
（2）在这个法制社会，______欺人这一套是无论如何也行不通的。
（3）奶奶年纪大了，行动不便，走路时得拄着______。
（4）外出野营，晚上就睡在临时搭起的______里。
2、在括号里填上怡当的词语。
（______）的光斑 （______）的花边 （______）的瞳仁
（______）的月亮 （______）的气氛 （______）的翅膀
3、假如你也有一枝马良的神笔，你将怎么做？将句子补充完整。
1．我要给失明的老奶奶____________________________。
2．我要给贫困山区的小朋友________________________。
3．我要给受到污染的城市__________________________。
4、根据所学内容填空。
1．在《卖火柴的小女孩》中，小女孩先后五次擦燃了火柴，第一次擦燃后,她看到了____，第二次擦燃后,她看到了____，第三次擦燃后,她看到了____,第四次和第五次擦燃后,她看到了____。
2．《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的____,还需要领导者____。
3．有理走遍____，无理寸步____。
5、在课后阅读时，我积累了好多词语。（每种至少写出两个）
①写颜色的词语，有：鲜红、嫩绿、还有_____________。
②写动作的词语，有：打、_______________。
③写心情的词语，有：高兴、____________。
6、背一背，填一填，选一选。
解落 秋叶，能 花。
过江千 浪，入 万竿斜。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是写________(风 雨)的，是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。
7、阅读下面的诗歌，回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（ ）
A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
【2】结合诗的背景和内容，说说诗人因为何而“愁”。
_______________
8、阅读诗歌，并按要求回答问题．
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】连线。
小小的 海峡
窄窄的 邮票
矮矮的 船票
浅浅的 坟墓
【2】这首诗把乡愁比作_________、_________、_________、_________。
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是_______、_______、_______、______。
【4】“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是__________________。
【5】最能表达这首诗情感的句子是（ ）
A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
9、阅读短文，并完成练习。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
【1】选一选。
老大带来的是（______），老二带来的是（______），老三带来的是（______），老四带来的是（______）。
A．桂花和金装 B．满园桃花和红装
C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装
【2】我能猜出大地妈妈四个孩子的名字分别是_________、_________、_________、_________。
【3】你最喜欢谁？为什么？
____________________________
10、阅读。
长成最棒的自己
杨利伟
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
③我的家乡有一个海军机场，就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
【1】你认为第①段的中心句是：
___________________________________
【2】第①段是通过哪些事情来写“童年”的？（可用自己的话回答，也可摘用原文）
___________________________________
【3】《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大，你看过或读过的对你影响最大的革命故事（书或电影等）有哪些？
___________________________________
【4】阅读第③段，体会画线句人物内心。
___________________________________
【5】阅读第④⑤段，在体会比较深的地方作批注。
___________________________________
11、阅读理解
最具震撼力的语言
微笑是人脸上最美丽、最灿烂的花朵。时常展现可亲的微笑，人和人之间的距离，就在浅浅的一笑中拉近缩短了，你我就能愉快地相处。给人一个微笑，赢得别人的喜欢，使你拥有最佳人缘。
微笑是人与人沟通的桥梁。记得一年级入学的那天，我刚走进教室，放眼四望周围的同学，每一张都是陌生的脸孔，没有一个我认识的。我心中不由涌起莫名的恐惧，怯生生的，坐立不安，觉得时间好长好长。没多久，老师挂着微笑走进来，开始点名，每点到哪个同学的姓名，老师都给他一个微笑。点到我时，老师也给了我一个亲切的微笑。顿时，我觉得一股温馨的暖流流进我的心窝，融化了我的恐惧。
现今世界上最长寿的人之一，法国120岁的珍妮女士，不久前接受媒体的访问，透露她长寿的秘诀就是开心地微笑。的确，笑是快乐的表现，也是健康的根本。有了开朗的心境，自然身体健康，延年益寿。
微笑是最具震撼力的语言。你看，蒙娜丽莎的微笑，（ ），耐人寻味；儿童的微笑，（ ），天真可爱；父母的微笑，（ ），情深意重。
微笑是动人的诗篇。扣人心弦；微笑是春天的花朵，赏心悦目；微笑是 ，
。时常展现你的微笑吧！
【1】将下列词语填入文中的括号里
纯洁无邪 甜美神秘 和煦温馨
【2】读最后一段话，仿照前面的两句，在文中的横线上补写句子。
【3】文中第二自然段举了一个例子，主要写：____________________________
【4】微笑的作用是（ ）（多选）
A. 人与人之间沟通的桥梁。 B. 人脸上最美丽、最灿烂的花朵。
C. 能使人身体健康、延年益寿。 D. 最具有震撼力的语言。
12、小阅读
纳米技术可以让人们更健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓缓地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
【1】本片段是围绕（________）这句话写的，全文是（____）结构。
【2】本段介绍了（ ）技术，可以实现疾病的早期（ ）和（ ）；还介绍了（ ）技术，能够让药物效力缓缓地（ ）出来，服一次药可以管（ ），甚至（ ）。
13、类文阅读
开在心里的橘子花
小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似的逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
【1】下面对于这篇短文的说法，错误的一项是（ ）
A．短文写了“我”小时候偷橘子，被父亲教导的事情。
B．短文语言生动，带有浓郁的抒情意味。
C．短文采用了倒叙的顺序。
D．第1、2自然段写出了故乡民风的淳朴，表现了作者对那段时光的怀念。
【2】题目中的橘子花指的是什么？
__________________________________
【3】这篇短文采用了______的写作方法。（ ）
A．借景抒情
B．借事抒情
C．托物言志
【4】读最后一个自然段，抒发了作者怎样的感情？
____________________________________
14、阅读理解。
一记耳光
①如果人生是波澜壮阔的大海，那么美德便是海的博大；如果人生是高耸入云的青山，那么美德便是山的巍峨；如果人生是湛蓝美丽的天空，那么美德便是天的伟岸。美德如此重要，而缺少美德就要付出沉重的代价，比如那一记耳光……
②我实在没有料到，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲，会以迅雷不及掩耳之势在我的脸颊上落下重重的一巴掌，起因十分简单。
③我去踢球、回来时饥肠辘辘，用仅有的车费买了两碗豆粥。车依然坐了，下车时，我躲在大人的身后，居然没有被发现。当我眉飞色舞地把这一伟大的经历讲给父亲听时，不想却换来了一记耳光……
④父亲本不该这样。
⑤这以前，我去邻镇踢球，回来时，因迷了路，耽误了好久。父亲几乎把整个城镇翻了个遍，当一位好心人将我送回来时，父亲依然在寻找。他见了我，眼睛猛然如鹰般明亮了起来，而在明亮之后，又折射出一道寒光，他将手臂高高扬起，他要打我了，然而他的手臂只是缓缓落下，他不忍心打我。
⑥而这一次，父亲仿佛用尽了平生的力气，一直过了半天，我的耳朵依然嗡嗡作响。
⑦睡觉的时候，父亲轻轻走进我的房间，轻声问道：“还疼吗？”我转过身，没有作答。那一刻，我甚至发誓，一旦有自立能力，马上离家出走，即使父亲病了，也不回来看他一眼。
⑧父亲仿佛看透了我的心思，许久，他终于打破了沉默：“人可以穷，但德万万不能穷。”他停顿了一下，似乎还想说什么，然而没有，他只在床边放了五元钱，随后走出房间说：“去补上车票，不要丢失了你最重要的东西。”
⑨那一年，我才十岁，我几乎不明白父亲的用意，不过现在，我明白了父亲是叫我挽救我的灵魂啊！他把一支可终身受用的猎枪留给了我！
【1】“我”为什么对父亲打“我”感到很意外？
_______________________
【2】第④自然段“父亲本不该这样”在文中有什么作用？
__________________________
【3】第⑧自然段画线句中“最重要的东西”是指什么？请据此谈谈父亲两次对“我”不同态度的原因。
_______________________________
【4】自选角度，品析下列句子的表达效果。
他见了我，眼睛猛然如鹰般明亮了起来，而在明亮之后，又折射出一道寒光。
_______________________________
【5】如果把题目改为“终身受用的猎枪”好不好？请表明你的态度并谈谈理由。
_______________________________
【6】洁身自好、廉洁自律是千古称颂的美德。古往今来，这方面的名言数不胜数，请写出其中的一句。
____________________________
15、按要求改写句子。
（1）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”（改为转述句）
___________________________
（2）局势越来越严肃，父亲的工作也越来越紧张。（修改病句）
___________________________
（3）你说的办法对人民有好处。我们照你的办。（用关联词语连成一句）
_______________________________
（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
___________________________
16、按要求写句子。
1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）
__________________________________
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
__________________________________
3.汽车在奔驰。（扩句）
__________________________________
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）
__________________________________
17、改成“被”字句.
法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
_________________________________________
18、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
19、按要求改写句子。
①这位老师在读国语。（扩写）
②老师在黑板上写字。（扩写）
20、我能为下面的句子做瘦身运动
例：松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。
②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
21、习作。
童年是一本书,记录下我们生活的点点滴滴;童年是一幅画,绘出了生活中的万般色彩。童年,值得我们回味的太多,值得珍藏的太多。
要求:①以“ 的童年”为题,写一篇习作;②不少于500字。
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