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1、查字典，填表格。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
宽 | __ | ____ | ____ | ______ | ____ |
迹 | __ | ____ | _____ | ________ | _____ |
2、三字熟语我知道。
例：比喻幻想根本不能实现。(白日梦)
（1）比喻敷衍了事。( )
（2）比喻不及时的举动。( )
（3）比喻遭到拒绝或受到斥责。( )
（4）比喻解雇。( )
（5）指工作时拖延时间。( )
3、按要求完成句子。
（1）在台湾找到了这样的人。小钱是幸运的。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
缩句：__________________________________________________________________
（3）阳光洒满了布满了美丽的杭州市。
修改病句：______________________________________________________________
4、请根据意思，写出相应的词语。
1．掸掉或擦掉（尘土）。（_____）
2．用力支撑。（_____）
3．靠近；接近。（_____）
4．生命力；活力。（_____）
5．形容波浪互相撞击。（_____）
6．根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（_____）
7．形容身体前后晃动（多指大笑时）。（_____）
5、辨字组词。
扬______ 赠______ 径______ 挑______
杨______ 憎______ 经______ 跳______
6、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。
【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
7、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：________ 风：___________
______________________________________________________________
【2】本诗的作者是____，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_______，以区别于李白和杜甫的_______。著有《________》。
8、古诗文阅读
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【1】“但”在字典里有三种解释：（1）只；仅仅。（2）但是。（3）姓。 这首诗中的“但”应该选第（__________）种解释。
【2】“出没风波里”的“没”应该读作（méi mò）(在正确的读音下面画上“___”）
【3】下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B.首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。
C.次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。
D.后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。
【4】下列对诗歌的赏析不正确的是（ ）
A.这是一首五言绝句。
B.这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。
C.这首诗主要写了渔民的勤劳。
D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
9、课外阅读。
九只鸟
①老爷爷住在一个山脚下。
②有一天，老爷爷推开门，看着门外说：“唉，我多么希望家门口有一片森林啊！”老爷爷开始种树。可是，他年纪太大了，只种了九棵树，再也种不动了。老爷爷说：“（ ）我只种了九棵树，（ ），我还是希望看到一片森林。我得想办法让树能多起来。”老爷爷找出了家里所有的木板，把它们钉成了九个鸟窝。然后，把鸟窝安放在每一棵树上。
③有一天，飞来了九只小鸟，住进了老爷爷做的鸟窝里。
④再过几天，九只小鸟各自又带来了一只小鸟，新来的小鸟也住进了老爷爷做的鸟窝里。
⑤每天早上，十八只小鸟会飞到很远的森林里找野果子吃。
⑥晚上，十八只小鸟回来了。它们爱干净，总是把鸟屎拉倒鸟窝外面的地上。鸟屎里面，有野果的种子。
⑦春天的时候，这些野果的种子在地里发芽了。春风吹呀吹，每棵小芽，都长成了小树苗。老爷爷多么喜欢这些小树苗呀！
⑧夏天的时候，十八只小鸟都有自己的孩子。等孩子们会飞的时候，它们会跟着爸爸妈妈飞到很远的森林里去找野果子吃。
【1】文中括号里应该填的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．只要……就……
C．虽然……但是……
D．只有……才……
【2】老爷爷做鸟窝是为了_________________________。后来这九个鸟窝里住进了______只小鸟，它们____________________，于是，地上又长出了新的树苗。
【3】你觉得故事后面会怎样发展呢？发挥想象，写一写。
_____________________________
【4】小鸟是人类的朋友，我们可以做哪些事来保护它们呢？
_____________________________
10、课文片段
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（ ）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（ ）的头巾，绣满了（ ）的花纹。背上的羽毛像（ ）的外衣。腹部的羽毛像（ ）的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
（1）这段写了翠鸟的 ，主要特点是 。（1分）
（2）联系上下文理解词语的意思。（2分）
鲜艳： 。
小巧玲珑： 。
（3）把文中的词语补充完整。（5分）
（4）读文中画“——”句子，回答问题。（3分）
①这个比喻句把 比作 。
②仿写句子：
11、阅读理解。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站了起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
【1】联系上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。
淘汰：____________________。
交口称赞：__________________。
【2】宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“ ”在文中画出相关语句。
【3】大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（ ）
A.因为宋庆龄是中国人，她很有才。
B.因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有分量。
【4】文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？
__________________________________
【5】读了短文，你有什么感受或启发？
__________________________________
12、阅读《“生活垃圾分类”知多少》，完成后面的题目。
“生活垃圾分类”知多少
最近，垃圾分类成为大家常常聊起的话题，从2020年5月1日开始，新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。
据统计，某市区每天产生的生活垃圾约为3000吨。如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重污染；废弃的电池里含有有毒物质，随意丢弃会严重污染环境；扔掉的塑料袋被动物误食，导致动物死亡的事件也时有发生。
如果把生活垃圾正确分类，其中的可回收物可以回收利用。回收废纸再利用，就可以少砍伐树木。但如果这些可回收物和其他垃圾混在一起被扔掉，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，我们可以将生活垃圾分成以下四类：
| | |
|
包括可以回收再利用的废纸、塑料、玻璃、金属等。 | 包括剩菜剩饭、植物的残枝落叶、细小的骨头等。 | 包括废电池、过期药品、废温度计等。 | 包括砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间废纸等。 |
【1】根据文章内容，请你将以下垃圾正确分类。（连线）
矿泉水瓶 纸盒 鱼骨头 过期药品 香蕉皮
碎瓷砖 废电池 铁钉 枯树叶 废温度计
【2】根据文章内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）有人说垃圾分类非常麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。（____）
（2）回收废纸再利用，就可以减少对树木的砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。 （____）
（3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。（____）
【3】请你结合文章内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。
___________________
13、课文学得怎么样?考考你。
田野献上金黄的( )，枫林举起火红的( )，蓝天飞着洁白的( )，大海奏起( )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子，( )——祖国妈妈的生日。
1．根据课文内容填空。
2．美好的日子指的是______________________。
3．请找出文中描写颜色的词语，画上“________”。
14、山沟里的孩子(节选)
传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。
1. “金钥匙”指的是 。
2. “日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找”指的是 。
3.选文主要讲了什么内容?
_______________________________________________________
15、将下列句子改为直述句。
（1）妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！
____________________
（2）河流说，它是一条伟大的河流，那是因为它遵循着这条规律。
_________________
16、把下列反问句改写成陈述句。
1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
_____________________________
2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
_____________________________
3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_____________________________
4．这不是十分清楚的道理吗？
_____________________________
5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
_____________________________
17、照例子，用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
兴高采烈：___________
得意忘形：___________
18、照样子，改写句子。
例：冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？
________________________________
（2）这难道不是免费的特快列车吗？
________________________________
19、按要求改写句子。
（1）西藏高原不仅优美，而且资源丰富。（用加点词仿写一个句子）
（2）晚上不是有雾从海上过来吗？（把这个句子换一种说法，意思不变）
（3）花瓣舒展开来。（扩句）
（ ）的花瓣（ ）舒展开来。
（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）
20、将下列句子改为拟人句。
（1）花儿开了。
（2）荷塘里的荷花都打着朵。
（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。
（4）春天即将过去，夏天就要到来。
21、题目：海力布只要嘴里含着宝石，就能听懂各种动物说的话。假如你现在拥有了这颗宝石，得到宝石以后会发生什么故事呢？展开想象，完成一篇想象作文。要求故事内容和《猎人海力布》不一样，题目自拟。
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