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随时随地学习
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1、我会根据句子意思填相反的字。
（1）爸爸的手_________，我的手小。
（2）晚上进门要_________灯，睡觉要关灯。
（3）哥哥是男的，妹妹是_________的。
（4）太阳每天从东边升起，从_________边落下。
2、在（ ）里填上恰当的量词。
一（____）衣裳 一（____）大树 一（____）扇子 一（____）词典
3、把词语补充完整。
居高( )( ) ( )( )心裁 心( )肉( )
( )钉( )铁 纹( )不( ) 惊天( )( )
4、把词语补充完整。
万象（_____）（_____） 万不（_____）（_____） 截然（_____）（_____）
张灯（_____）（_____） 随（_____）所（_____） （_____）歌（_____）舞
（_____）面（_____）刀 行（_____）积（_____） 别无（_____）（_____）
（_____）无分（_____） （_____）堂大（_____） 地广（_____）（_____）
（_____）（_____）游哉 （_____）（_____）鼻祖
5、根据所学内容填空。
1．钟子期死，___________，__________，以为世无足复为鼓琴者。
2．爱国主义是一种伟大的民族精神，也是中华民族的传统美德，曹植说：“捐躯赴国难，_________。”鲁迅在《学界的三魂》中写道：“________，惟有他发扬起来，________。”
3．世间万物皆可入诗，在孟浩然笔下“________，江清月近人”，虽然写景，而“客愁”自见；宋代诗人朱熹“_______，万紫千红总是春”读来让人脑海中不觉浮现多彩的春光；苏轼的“______，望湖楼下水如天”不禁让人佩服其观察的仔细；刘禹锡以“_______，浪淘风簸自天涯”形象刻画并真情歌咏黄河，也借此赞扬人们乘风破浪，一往无前的顽强性格。
6、阅读诗歌和短文，完成练习。
童年的水墨画（节选）
张继楼
街头 树下
听不见马路上车马喧闹， 黄桷树撑开一柄翠绿的伞，
哪管它街头广播声高。 一群白鸽在浓荫中飞翔。
书页在膝盖上慢慢翻动， 阳光从叶缝间悄悄地看，
嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑； 千百只眼睛织成一张光的网。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 仿佛老树也变得年轻了。
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 一次 次鼓着绿色的手掌。
【1】读《街头》，联系上下文，诗中画横线句子的意思是（ ）（填序号）
A．阳光悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“ 黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，一点儿也没注意到时间流逝。
【2】结合生活实际阅读《树下》，我知道诗中“一柄翠绿的伞”指( )，“千百只眼睛”指( )，“绿色的手掌”指( )。（填序号）
A．绿色的树叶 B．绿色的树冠
C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头____________的情景；《树下》这首诗描绘了__________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组组儿童生活的镜头，表现了孩子们_________________
7、夏日绝句
， 。
， 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_____（朝代）著名的女词人________。
【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________，______________。
【4】本诗明写对项羽的赞扬，暗写对___________的痛恨。
8、阅读诗歌，完成练习。
大树妈妈可能干啦
会给孩子们做各种漂亮的衣服
春天一到
那嫩绿的小衣服
就是给刚出生的小宝宝准备的
夏天来了
那碧绿的短袖连衣裙
是专门为打扮小姑娘而缝制的
南风吹了
那大小不一、颜色不同的衣服
是为所有的孩子准备的
天气凉了
大树妈妈挥挥手臂
多彩的衣服纷纷离开妈妈
去寻找需要温暖的孩子们
冬天到了
大树妈妈站在寒风中
看到孩子们都穿上了她做的衣服
开心地笑了
【1】这首小诗一共有（______）个小节。
【2】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）大树妈妈将嫩绿的小衣服给小姑娘。 （______）
（2）大树妈妈为所有的孩子准备了大小不一、颜色不同的衣服。 （______）
（3）大树妈妈给刚出生的小宝宝准备了碧绿的连衣裙。 （______）
（4）大树妈妈给孩子们准备了相同的衣服。 （______）
【3】天气凉了，多彩的衣服纷纷离开妈妈，为的是（ ）
A.去游乐园玩 B.去帮助缺少温暖的孩子
C.去自由飞翔 D.去寻找自己的快乐
【4】冬天到了，大树妈妈站在寒风中开心地笑了，她笑什么？用“______”画出相关的语句。
9、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上________着一只大青蛙，________着碧绿的衣裳，________着雪白的肚皮，________着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】选择下面的字填在文中的横线上。(只填序号)
①露 ②鼓 ③披 ④蹲
【2】小蝌蚪的妈妈是________。她长什么样子？用“____”在文段中画出来。
【3】小蝌蚪最后变成了青蛙，他们天天捉害虫，因此，我们应该________(①保护 ②逮住)他们。(填序号)
10、课内阅读。
山中杂记(节选)
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫，累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它们的母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地只跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上。它们常常来看它们的父母的。
【1】写出下列词语的意思。
(1)蹒跚：________________________
(2)婉转：________________________
【2】用“____”画出文中描写小鸟外形的语句，从这些语句中我们可以感受到小鸟的___________________。
【3】请用几个词语概括小鸟的生长过程。
破壳→( )→( )→( )→筑巢
【4】用“ ”画出文中描写小鸟的母亲忙碌的语句，这些句子让我们体会到了________________________，同时也让我们想起赞颂母爱的古诗名句“________________，______________________”。
【5】写出下列句子的含义，并结合实际生活，谈谈自己的感受。
前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上。它们常常来看它们的父母的。
_________________________________________________
11、我会画。
学完了这课《共同的家》，请小朋友用小神笔画一画小鸟、禾苗、白云、鱼儿和他们的家。
12、阅读下列文章，回答问题。
雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1．2吨石油。如果用来进行存雪制冷，能节约大量燃油。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里，来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷功能以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。这种超软水不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健功能。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈，常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮1至2杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2．5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
【1】第②段“这一奇特方式目前尚属世界首例”中“奇特方式”指的是什么？
_____________________
【2】第②段中画线句主要运用了哪种说明方法？主要为了说明什么？
___________________________
【3】本文说明了“雪”有三个功能，分别是什么？
____________________________
【4】下列说法不符合本文内容的一项是（ ）
A.雪水对人体的伤口有着奇妙的治疗作用。
B.用雪水洗澡，可以促进血液循环，减少疾病。
C.清纯的雪水是一种天然饮料，常喝可以延年益寿。
D.常喝清纯的雪水能防治动脉硬化症，从而加速人的衰老。
【5】请根据文章提供的信息，用简洁的语言给第④段“超软水”下一个定义，即解释什么是“超软水”。
______________________________________
【6】“雪”除了具有文中所说的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面或负面的影响。请选择一个方面举例说明。
______________________________________
13、阅读短文，回答问题。
《一流风景胜地－－漓江》
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以‚山青、水秀、洞奇、石美‛四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位臵，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【1】给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
犹如：（1）如同 （2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。 （2）沉迷，过分地爱好。
【2】根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（1）全世界一致认为。（________）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（__________）
【3】用“ ———— ”画出描写水中倒影的语句。
【4】细读短文，填空。
（1）桂林山水以__________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指_______________________________
【5】给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）
14、阅读《西游记》选段，完成练习。
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”
（有删节）
【1】解释文中加点的词语。
断乎____________________
【2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？（ ）
A.奇缘女儿国
B.三打白骨精
C.大战黄袍怪
【3】画线句子是对人物的________描写，“怪物”这样做的目的是____________。
【4】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
__________________________
15、按要求改句子。
（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
________________________________________________________________________
（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：____________________
（2）改为“被”字句：___________________
2.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：_________________________
17、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)
2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)
18、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
19、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
20、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
____________________________
21、快乐习作。
在“走进乡村”的实践活动中,你一定有不少收获吧。你或是欣赏了乡村的美景,或是感受到了乡村人的勤劳、朴实、好客。把你最想写的内容写下来,介绍给大家吧。
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