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1、把下面的成语补充完整，并写出成语故事中的重要人物。（10分）
完（璧）归赵——蔺相如 三顾茅（ ）—— 负（ ）请罪——
（ ）门立雪—— 万事（ ）备—— 毛（ ）自荐——
2、有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝_____到水面上,很难分辨出哪里是__,哪里是__,只看见一片______的亮光。
(《海上日出》)
3、根据课文内容填空。
1. 在昨天与今天之间___,在现实与理想之间______,啊！教师的事业多么____！
2. 《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是_____、____、____、___和_____。
3.___，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；_____，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。“春蚕”是指_____。“茁壮的新苗”____。
4.但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自诗人_____之手。 “婵娟”指_______。这句话的意思_____________。
4、课文内容回顾。
1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。”
2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。
5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。
6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。
5、读拼音，写词语。
xiàn rù hé dǐ xū yào lāo tiě niú
（ ） （ ） （ ） （ ）
shuǐ xìng xíng shǐ mù liào gōng chéng shī
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、课外阅读。
春夜洛城①中闻笛
[唐]李白
谁家玉笛②暗飞声③，
散入春风满④洛城。
此夜曲中闻⑤折柳⑥，
何人不起故园情⑦。
[注]①洛城：今河南省洛阳市。②玉笛：华美的笛，五制或锻玉的笛子。③暗飞声：因笛声在夜间传来，因此这样说。④满：此处作动词用，传遍。⑤闻：听；听见。⑥折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。⑦故园情：怀念家乡的情感。
【1】本诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“_____ ”相呼应，“春风”则与标题中的“_______”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“_______”相呼应。
【2】“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗？为什么？
_____________________
【3】“飞”和“暗”用得好，“飞”在文中的表达效果是______， “暗”在文中的表达效果是______
A．写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹
B．写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化
【4】本诗表达了诗人怎样的情怀？
____________________
7、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____（ ）____（ ）
【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，
设问句是______________________________________________________________________。
【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语
______________________________________________________________________。
【5】自古以来，人们都喜爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外，那你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。
______________________________________________________________________。
8、对比阅读，完成练习。
望洞庭 兰溪①棹歌②
[唐]刘禹锡 [唐]戴叔伦
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 凉月如眉挂柳湾③，越中山色镜中看。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 兰溪三日桃花雨⑤，半夜鲤鱼来上滩。
[注释] ①兰溪：兰江，浙江富春江上游一支流。②棹（zhào）歌：船家唱的歌。③柳湾：种着柳树的河湾。④越：古代东南沿海一带称为越。⑤桃花雨：江南桃花盛开时下的雨。
【1】这两首诗都是写水上夜景。其中，《望洞庭》写的是秋季__________ （地名）的夜景；《兰溪棹歌》则描绘了________ （季节）的兰溪夜景，我是从“ _____________ ”一词看出来的。
【2】“潭面无风镜未磨”和“越中山色镜中看”中的“镜”字都指_________ ，从中可以感受到它________ 的特点。
【3】请用自己的话说说《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这两句诗的意思。
_____________________
【4】下面对这两首古诗理解不正确的一项是（ ）
A．《望洞庭》前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美。
B．《兰溪棹歌》前两句写动景，后两句写静景。
C．“白银盘里一青螺”和“凉月如眉挂柳湾”都运用了比喻的修辞手法。
D．《兰溪棹歌》后两句描绘出这样的画面：连下几天雨后，溪水猛涨，鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪边浅滩。
9、阅读。
麻雀（节选）
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】这个故事的起因是猎狗发现了掉在地上的小麻雀，而以上节选，是这个故事的______，故事最后_________________。
【2】读读选文中的几处有关动作的描写，你体会到了什么？选择其中一处，用横线先划出有关的字词或句子，在下边横线上写下你的体会。
【3】“一种强大的力量使它飞了下来”，你觉得这种强大的力量是什么？你生活中一定也感受到过类似的力量，简单写一写。
_________________
10、读短文，回答问题。
小动物过冬
小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】本文共有______个自然段。
【2】______、_______、和_______是好朋友。
【3】连一连
小青蛙 飞到南方去
小燕子 藏在蜂巢里
小蜜蜂 钻到泥土里
11、自己是自己的镜子
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”
“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。
“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱（cōng）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了灰尘，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑去河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（guàng）去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为自己见到了妖怪。
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子，拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。
【1】认真读画线句子，完成下面练习。
爱因斯坦说的这句话，意思是( )
A没考及格，没什么可担忧的。B没考及格，非常让人担忧。
不改变句意，将画横线的句子改写成陈述句。
_____________________________________
【2】认真阅读父亲讲的语言故事，判断下列句子的正误。在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。 ( )
（2）两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。( )
（3）干净的猫把脏猫当成镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。( )
（4）两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。 ( )
【3】父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦（ ）
A．不要同一群贪玩的孩子在一起。
B．不要去钓鱼。
C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。
D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。
【4】爱因斯坦听了父亲的话，羞愧地__________。他为什么而羞愧？_______________
【5】爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？
___________________________________
12、阅读下面的图片和文字，完成题目。
（图一）
“大胆妖精！”悟空一声吆喝，举起金箍棒，对准白骨精劈面便打。
（图二）
这回妖精变作一个白发苍苍的老公公，手捏数珠，口中念经，慢慢走来。
（图三）
八戒虽然呆头呆脑，却粗中有细，知道悟空的脾气，便用个激将的法子对悟空说:“师兄啊，我说了你的名字，那老怪越发无礼了，竟说‘我哪怕这猴子，他若来了，我剥了他的皮，抽了他的筋……’”
【1】上面的图片所讲的故事出自古典名著（ ）
A．《三国演义》
B．《水浒传》
C．《西游记》
D．《红楼梦》
【2】图一、图二出自下面哪个回目？（ ）
A．三僧大战青龙山四星挟捉犀牛怪
B．尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
C．镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观
D．黄风岭唐僧有难半山中八戒争先
【3】图三发生的故事在图一、图二（ ）
A．之前
B．之后
C．之间
【4】从图三八戒和悟空的对话中，可以看出八戒（ ）
A．贪享乐
B．爱撒谎
C．有勇气
D．有谋略
13、回顾课文内容，回答下列问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
（1）从文段中画横线的句子中可以看出小猫的性格比较（ ）
A.贪玩、古怪 B.调皮、贪玩 C.尽职、勇敢 D.老实、有情趣
（2）读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（ ）
A.喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。
B.猫无论是古怪还是淘气，在作者眼里都十分可爱。
C.写出了人与猫互相信任，和谐相处。
（3）画波浪线的句子采用了________的修辞手法。
（4）这段话中猫的淘气表现在哪几方面？（用简洁的语言概括）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）从这个自然段中能体会到作者对小猫的（ ）之情。
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美
14、阅读理解检测。
如果麦子没有考验
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫______，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“______？”
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
【1】在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
【2】想一想，下面这段话应加在第______自然段和第______自然段之间。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
【3】联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。
【4】结合课文，把句子补充完整。
（1）如果麦子没有考验，就______。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，______。
【5】读了本文后，你突然明白了什么？
_________________
15、麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）
___________
16、我会按要求完成句子练习。
（1）修改病句。（两处语病）
顾客与店主反复多次讨价还价，最终买下了衣服一件。
_________________
（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）
我会仿写：______________________
（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整）
王老师多才多艺，__________________
（4）爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”（改为转述句）
________________
17、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）
_________________
18、按要求完成句子练习。
(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。
_________________________________________________________
(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。
_________________________________________________________
(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。
______________________像_______________________________
(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？
_______________________________________________________
(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)
19、按要求写句子。
（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）
_____________________________________
（2）照样子，写一写其他季节。
例：可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河，小河缓缓地流淌；她来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；她路过花园，花儿竞相开放。
______________________________________
（3）下面这段话有四处错误，请修改。
操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本读起来，紧张的心也渐渐宁静下来。
___________________________________________
20、语文实践。
（1）读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
_______________________________________
（2）仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。（不少于3个）
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
爸爸喝茶 妹妹跳舞 哥哥骑自行车
________________________________________
（3）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节（任选一个）。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
________________________________________
（4）修改下面这段话。（1处错标点，2处错别字，2处语病）
5月31日上午，高邮实验小学成功开展《绿书签·护成长》专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的习惯阅读，争做净化校园文化环境的先峰队员。
_______________________________________
21、习作。
你是否曾经通过自己的努力给他人以快乐？如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初……请写下来，题目自拟！
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