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1、下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（ ）
A.随着最后一个隧洞竣工。这条南北交通大动脉豁然开朗。
B.药能活人，亦能杀人，生死关头，间不容发，可不慎欤！
C.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，我们什么都看不清。
D.《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话。无中生有造出来的。
2、在下面句中横线上选填词语正确的一项是 （ ）
①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的 ，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。
②接受了香山饭店的设计工作后，他工作认真仔细，不但多次到香山 地形，攀登顶峰，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、承德等地 当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式。
③要把我们的城市建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区， 规划发展。
A.①痕迹 ②勘察 考察 ③因地制宜
B.①遗迹 ②考察 勘察 ③因地制宜
C.①痕迹 ②勘探 考察 ③因势利导
D.①遗迹 ②考察 勘察 ③因势利导
3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A．羼水（chàn） 拖累（lěi） 侦缉（jī） 呱呱坠地（gū）
B．拘泥（ní） 报帖（tiě） 宽宥（yòu） 自吹自擂（léi）
C．勾当（gòu） 戏谑（nüè） 年谊（yì） 强聒不舍（qiǎng）
D．嗔怪（chēn） 箴言（zhēn） 拾级（shè） 自惭形秽（suì）
4、下列表述不完全正确的一项是（ ）
A．散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分，原题为《海燕之歌》，作者高尔基有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
B．辛弃疾，字幼安，别号稼轩，济南府历城人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
C．郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《雷雨》《棠棣之花》等。
D．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮北上伐魏前呈给刘禅的劝诫。
5、阅读下面文言文，完成下面小题。
任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻，每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③、削荆④为笔，刻树汁为墨，夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒税⑥其勤学，更以净衣易之。临终诚曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
（节选自王嘉《拾遗记》）
【注释】①任末：人名。②笈（jí）；书籍，③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。
【1】解释文中加点的词的含义。
（1）负笈不远险阻 负：________________
（2）更以净衣易之 易：________________
【2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
【3】结合选文，用自己的话简要说说在为学方面获得的启示。
6、
白鹭儿
[唐]刘禹锡①
白鹭儿，最高格。毛衣②新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。
孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正无云，飞去入遥碧③。
【注】①唐顺宗永贞元年（805）秋，刘禹锡参加以王叔文为首的政治革新运动失败，刘禹锡被贬谪到朗州。②毛衣：白鹭新长的羽毛。③遥碧：辽阔碧蓝的天空。
【1】从内容看，这是一首________诗，诗人刘禹锡有“________”（A、诗仙B、诗豪C、诗魔D、诗鬼）之称。（2分）
【2】赏析“毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂”一句的表现手法。
【3】末句“前山正无云，飞去入遥碧”表现了诗人怎样的情怀？
7、某班开展“走进小说天地”活动，请你参加并完成下列任务。
【活动一 拟写创意文辞】请用对称句式富有创意地为这次活动拟一则主题词。___________
【活动二 设计探究专题】请你根据示例为《水浒传》设计一个探究专题。
示例：探究《水浒传》中的情节。___________________________
【活动三 汲取经典智慧】你的同学小杨打算在寒假期间多看电视剧和流行网络小说，
你将如何说服他多读一些国学经典著作？___________________
8、诗文填空。
（1）以中有足乐者，__________。（宋濂《送东阳马生序》）
（2）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）八百里分麾下炙，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）四面歌残终破楚，__________。（秋瑾《满江红》）
（5）苏轼的《江城子·密州出猎》中，描写打猎武士的英姿和气势的两句词是：__________，__________。
（6）《送东阳马生序》中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是：__________，__________。
（7）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：__________，__________。
9、议论文阅读，完成后面小题
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
【1】下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）
A. 让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。
B. 让人，是人生得以发展的重要途径。
C. 让人，并不是懦弱。
D. 让人，乃众妙之门。
【2】选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么？
【3】选文第④段运用了哪些论证方法？任选其中一种论证方法分析其作用。
【4】选文④⑤段的顺序能否调换？
【5】下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。
(1)是可忍，孰不可忍?
(2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。
(3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
人需要出走
蒋勋
①其实我不太讲旅行或旅游，我常常用的一个字是“出走”。人在一个环境太久了，太熟悉了，就失去了他的敏锐度，也失去了对创作力的激发，所以需要出走。
②欧洲有种青年出走的文化。我在意大利佛罗伦萨认识一个14岁的苏格兰小孩，拿着一学期打扫厕所存的钱，就到欧洲来旅行，钱花完了，一点也不害怕，就去街上吹苏格兰风笛赚钱，再继续下一段的旅行。我那时候感触很深，这样的青年将来长大以后，担当的事情也绝对不一样。我们宋朝诗人柳永说，“今宵酒醒何处？”中国文化里面本来有这个东西。可是这个文化老了，失去了走出去的勇敢。
③我希望壮游能带动年轻人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，将来一辈子也不会有出息。很多人要去欧洲，就会来问我：“我要去欧洲，要准备什么？”我就会反问他：“你觉得你要去做什么？当你清楚自己爱什么，要做什么，意志力很强的时候，所有的困难都可以一层层地被克服。其实壮游有一部分，是先走出去再说。此外，壮游”的“壮”字，并不是炫耀，而是包含了一个深刻的、对当地文化没有偏见的对话关系。
④旅游是很大的反省，是用异地文化来检查自身文化应该反省的东西。著有《真腊风土记》，出使吴哥城的周达观是元朝的北方人，所以他南下的时候，受不了南方的天气。他不了解当地人怎么每天洗好多次澡。一年之后，他变了。当初他带着大国心态，当时元朝那么伟大，但他后来说，真腊（柬埔寨吴哥窟），一个小小的东南亚国家，可是礼仪这么严整，“不可轻视也。”我觉得，人不可能没有主观，可是在旅游里面，我们能慢慢修正自己的偏见跟主观。
⑤到吴哥窟，我总会带朋友去柬埔寨人的家。他们下车都会吓一跳，真的什么都没有。我们叫做“家徒四壁”，可他们连壁都没有。在台湾时，我老觉得家里还缺什么。到了那里，我第一次想：“我在台北家有什么。”我以为我比他们富有。可是后来我看到他们男男女女从田里回来，在河里、莲花当中，彼此泼水、唱歌，我觉得他们比我富裕太多了。我一生当中都没有这样的经验。我觉得这就是个很大的收获。所以我觉得任何一个旅游都值得，因为只要一对比，你就会回来检讨自己的生命意义和价值。旅游不只是看，更是找到自己内在最美的东西的过程。所以壮游绝对不只是向外的观察，还有向内的反省。
⑥在一个环境久了，会变得“僵化”与“麻木不仁”。出走当然是一个很棒的选择，若短期无法成行，阅读、学习、聊天、学习、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画……也是很不错的方法。
⑦你有多久没有抬头看看天，看看路边的小花小草，听听在行道树上叽喳的小鸟鸣叫？
⑧就从这个简单的改变开始吧！
【1】作者在文中提出了一个什么观点。
【2】第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
【3】第⑤段画线句“我一生当中都没有这样的经验”中的“这样的经验”是指_____________
【4】结合全文，说说“我们需要出走”的益处。
【5】文中多处提到“旅游”和“壮游”，可作者为什么在题目中却用“出走”，而不用“旅游”或“壮游”？
11、阅读下面选文，回答下面小题。
我在教丁香树开花
刘继荣
①第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。
②店旁有所小学，放学后，很是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。他们谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我不禁莞尔，拎着装糕点的纸袋，准备离开。忽然身后有人叫道；“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
④那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十九岁了，一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失恋，结婚或独身。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有他们共同承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？
⑦天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子，我发现，儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老夫妇每次都会鼓励他，他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说：“儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。”从店里出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店的男主人一个人忙，他说老伴儿在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。
⑩忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”
⑪老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证道：“永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。”
⑫掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，有时彼此学习。
⑬我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。
（有删改）
【1】请用简要的语言概括父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”？
【2】从人物描写的角度，赏析选文第⑨段中画线句子。
男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。
【3】选文题目中“丁香树开花”有哪些含义？
【4】选文中的“父亲”是怎样的一个人？请简要概括。
【5】结合选文的内容，分析第⑬段的作用。
【6】体会选文中“我”的作用。
12、阅读下面材料，按要求作文。
梦想是一个说出来就矫情的东西，它是生在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，终有一日开出花来，才能正大光明地让所有人都知道。在此之前，除了坚持，别无选择。
——《那段奋不顾身的日子，叫青春》
读了上面的材料，你想到了自己哪些关于“梦想”的经历？你对“梦想”有怎样的感悟和思考？
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的 梦”为题目，写一篇记叙文。
（2）请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①如选（1）请先把题目补充完整。
②按文体要求作文。600字左右。
③不要套作，不得抄袭。
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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