1、根据所学内容填空。
1.少壮不努力,___________。
2.今夜月明人尽望_______。
3.“_____________,_____________ ”借马抒情,表达了诗人李贺渴望为国建功立业,却不被赏识的情怀。
4.粉身碎骨浑不怕,________。
5.________,任尔东西南北风。
6._________,无心插柳柳成荫。
7.迢迢牵牛星,_______。
8.树欲静而风不止,______。
9._______,日久见人心。
2、下列句子分别使用了什么修辞手法,把正确答案写在( )。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。( )
(2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( )
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
3、找出下面歇后语里的谐音字,将正确的字写在后面( )里。
碗底的豆子——粒粒在目( ) 秃子打伞——无发无天 ( )
咸菜烧豆腐——有盐在先( ) 王八肚里插鸡毛——龟心似箭( )
4、请在下列词语中选择两个各写一句话。(4分)
5、照样子写词语。
例:高高兴兴
____________________ ____________________
____________________ ____________________
6、阅读下面的古诗,完成下列各题。
宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】作者是唐代诗人__________(姓名),诗句“日暮客愁新”中“客”是_____
【2】诗人所在的地点是“_____”,时间是“_____”。(用原文回答)
【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。
B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。
C.三四两句由近观到远眺,寓情于景。
D.统领全诗的是一个“愁”字。
7、古诗阅读。
古诗一
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
古诗二
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】古诗一中体现早春的景物是________、_______和_________,诗二中体现早春的景物是_______和________。
【2】古诗一中描写诗人想象的诗句是________,古诗二中描写早春景色的诗句是_______。
【3】这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情,古诗一中诗人赞美的是_______,古诗二中诗人赞美的是____________。
【4】古诗二中把_______比作______,形象地写出了景色的特点。
8、阅读古诗,完成练习。
滁州西涧
独怜幽草____,上有黄鹂____。
春潮带雨____,野渡无人____。
【1】把诗句补充完整。
【2】给加点字选择正确的解释。
(1)独怜幽草涧边生(______) a.喜欢 b.可怜
(2)野渡(______) a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
【3】这首诗表达了作者( )的感情。
A.孤独寂寞 B.恬淡的胸襟和忧伤
9、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】用“ ”画出文中的中心句。
【2】描写猫叫声的词语有________、________、_______、________。
【3】文中加点字“蹭”虽然是“摩擦”的意思,但“蹭”更体现猫____________的特点。画横线句子中的“几朵小梅花”是指________,这样写更能体现出作者___________之情。
【4】猫的古怪性格体现在哪几个方面?
____________________________
10、课内阅读
她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!一年后,夏洛蒂的《________》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《______________》和安恩的长篇小说《____________________________》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的________________________(tuō yǐng ér chū),震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
1.按课文内容在横线上填空,并根据拼音写词语。
2.她们把“小草”浇灌成“大树”,“大树”具体指什么?请用波浪线在文中画出。
3.世界上不存在什么“不是妇女的事业”!从事文学创作的女作家真是太多了,她们有____________________等(至少写两个人物),其中我最喜欢读________________写的《____________________》。
4.当夏洛蒂的作品出版时,那位曾经讽刺挖苦她的桂冠诗人会怎么想?
________________________________________________________
________________________________________________________
11、阅读乐园。
老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您( ),
帮您( )一天的疲倦。
1.把课文片段补充完整。
2.照样子,写出表示声音的词语。
例:绿叶沙沙
雨声( ) 北风( )
小猫( ) 小狗( )
3.片段中的“那”指的是什么?
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_________________________________________________________________
12、阅读理解
两碗面
①早上,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那一碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁让梨。你10岁了,该让蛋吧?” 孔融是孔融 我是我 不让 儿子态度坚决地说。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞下去。待儿子吃完,父亲开始吃,但是,他的碗底竟然有两个荷包蛋!“记住,想占便宜的人往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子一脸羞愧。
②一个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
③第三次,父亲又做两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做绅士状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那一碗,儿子发现自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲语重心长地对儿子说。
【1】请给短文第①自然段中缺少标点的地方,加上合适的标点。
【2】请你联系上下文,解释词语的意思。
告诫:_________________________________________
语重心长:_____________________________________
【3】把下面的句子改成反问句。
不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!
________________________________________
【4】父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是( )
A.教育儿子像孔融一样学会让“面”。
B.教育儿子学习孔融的谦让精神,不要贪便宜。
C.教育儿子要有宽广的胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。
【5】“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”爸爸这句话说得多好啊!你对“占便宜”“吃亏”又是怎么理解的呢?请结合生活中的事情来谈谈。
____________________________________________________________
13、阅读。
夸父追日
很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖(zhàng),提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞(yú)渊(yuān),也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团 的火球,照着他的全身,他 地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏(fú)下身子,去喝黄河、渭(wèi)河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚(hàn)海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓(tuí)然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父 地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛(pāo),闭上眼睛长眠了。
第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍, 。
【1】请从下面选择恰当的词语,把序号填在文中的横线上。
(1)无比欢喜 (2)奋勇前行 (3)又红又亮 (4)万分遗(yí)憾
【2】《夸父追日》是一个神话故事,本学期我们的教材中也有很多神话故事,比如有___________、_________。
【3】文中的第_________自然段写了故事的起因,第_________自然段写了故事的经过,第_________自然段写了故事的结果。
【4】结合短文判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)为了追赶太阳,夸父先追到了虞渊,喝干了黄河和大泽的水,最后倒下化为桃林。______
(2)这个故事真感人,夸父向往光明、坚韧(rèn)不拔的精神值得我们敬佩。______
【5】读了这个神话故事,你有什么想问的吗?请你提出一个问题,再解答出来。
______________________________________________
14、歌 溪
这是一条爱唱歌的溪流,村里的人们叫它“歌溪”。
歌溪的水多么清,多么凉啊!它从很远的山涧里流出来,它的两岸,是浓密的树林。
有一段,它的水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花,积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子,它的歌声有点粗野。
顺着一条光滑的石板,潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔,像鲜绿的丝线,又像姐姐的长头发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子,它的歌声充满了欢乐。
慢慢地,歌溪变得文静起来。它静静地流着,流着。啊!它的水变得绿莹莹的了,是那掩映着歌溪的团团绿树的功劳吧?歌溪的歌声变得非常美妙。
我们听着歌溪的歌声,我们在歌溪里嬉戏,歌溪,成了我们快乐的伙伴。
(有删改)
1.把下面的短语补充完整。
( )的树林 ( )的石板
( )的丝线 ( ) 的孩子
2.用“——”画出文中的一个比喻句,这个句子把______比作________________________________。
3.填空。
歌溪的水多么__________,多么__________。它有时像个________________________________________________________
___________的孩子,歌声有点__________;有时又像个_________的孩子,歌声充满了__________;有时又很__________,歌声变得__________。
4.为什么村里的人们叫它“歌溪”?
_______________________________________________________________________________
_________________________________
5.短文表达了作者对歌溪怎样的感情?
___________________________________________________________________________
_____________________________________
15、许多人被火围困在山顶上。(改“把”字句)
_________________________________
16、改写句子:如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
同学们把教室打扫得干干净净。
。
17、按照要求完成句子练习。
(1)体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
____________________________________
(2)句子意思保持不变,用自己的话转述别人的话。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
_______________________________________
(3)修改病句。
发现了自己的缺点,要及时改进。
_______________________________________
18、句子训练营。根据要求写句子。
(1)A. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
B. 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气,有什么不同之处呢?
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(2)说说下列句子的抒情方式。
①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。( )
②这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”( )
③故乡的梅花又开了,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……( )
(3)“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思?说明了什么?
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(4)你可以想象一下摇桂花时的情景吗?试着写一下!
19、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
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20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
21、看图写话。
看一看,想一想。图中的两位小朋友在干什么,请用一段完整的话写下来。不会写的字用拼音代替。