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贵州省贵阳市2025年中考真题(2)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下面的词语补充完整。

      ( )的天空   弯弯的( ) ( )的阳光  

    蒙蒙的( )   ( )的枝条 晶莹的( )  

     

     

  • 2、写两句《三字经》。

    1_______________________________________

    2__________________________________________

  • 3、比一比,再组词。

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

  • 4、看拼音,写汉字。

    jiě  dòng   xī shuǐ mián  huā   tàn  suǒ

    _______)(________)(________)(________

  • 5、在括号里填上加点词语的反义词。

    (1)这道题很________,一点儿也不复杂

    (2)不论是寒冷的冬天,还是______的夏天,奶奶都坚持来校门口接我。

    (3)这是一座古老的庭院,左边是弯曲的小溪,右边是________的小路,直通村口。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    赠刘景文

    宋 苏轼

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

    一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

    【1】这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的_______。( )

    A.宋轼;写景色;秋天;议景;原因

    B.刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的

    C.刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的

    【2】在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样,是最足以代表人的______和______。( )

    A.橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操

    B.橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操

    C.橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同

    【3】作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻________,虽已青春流逝,但也是人生成熟、________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,________、________,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )

    A.人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力

    B.人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业

    C.人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈

    【4】古人写秋景,大多气象衰飒,渗透________情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的________景象,显露了________,给人以昂扬之感。( )

    A.悲秋;丰硕;勃勃生机

    B.悲秋;美丽;喜人的果实

    C.赞秋;凄凉;悲秋

  • 7、诗歌鉴赏。

    独坐敬亭山

    (唐)李白

    众鸟高飞尽,孤云独去闲。

    相看两不厌,只有敬亭山。

    【1】解释下列字词的意思。

    尽:________       独去:________

    闲:________       厌:________

    【2】说说这首诗的大意。

    _______________

    【3】本诗表达了作者怎样的思想感情?

    _______________

  • 8、课内阅读,读下面这首诗,答题。

    寻隐者不遇

    松(     )问童(     ),言师(     )药(     )。

    只在(       )(       )(       ),(       )深不(       )处。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】这首诗的作者是( )朝诗人( )

    【3】根据诗意选一选。“松下问童子”我会问什么?(       

    A.你的师傅叫什么名字?

    B.你的师父是谁?

    C.你的师傅去哪了?

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文《甲骨文的发现》,完成练习。

    十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物,将较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。

    1899年,一次偶然的机会,这些龟甲、兽骨上的刻痕,引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,精通金石之学,经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

    后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    舍弃( )     偶尔( )     热爱( )

    【2】缩句:十九世纪七八十年代,河南安用小电村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨。

    ___________________

    【3】人们还不知道甲骨文时是怎样处置龟甲、鲁骨的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

    【4】根据短文内容填空。

    ( )年,清代国子监主管官员( )注意到了这些龟甲、兽骨上的( ),经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是( )。后来人们把刻在龟甲或善骨上的文字叫作( )

  • 10、(非连续性文本)阅读材料,回答问题。

    下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报,认真读图,回答问题。

    【1】这幅海报的主题是:________________

    【2】佩戴口罩前:________。摘下口罩后:________

    【3】佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面,而且要____________________

    【4】摘下口罩时不要____________________

    【5】请为“新冠肺炎”疫情防护设计一条公益宣传语。(不超过20字)

    _______________________________

  • 11、阅读《动车上拒让座,错了吗?》,完成下列各题。

    动车上拒让座,错了吗

    【新闻事件】

    四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病,没有买到全程座位票。到达南充站后,老人被座位主人请了起来,老人女儿希望座位主人和老人挤一挤,遭到拒绝。之后,一中年男子为老人让了座。老人女儿说:“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地反问:“坐自己的座位错了吗?”

    【网友评论】

    悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑?

    一吐为快:动车不是公交,它实行一人一票制,对号入座。公交你买了票未必有座,动车座位票,可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票,让是美德,不让也无可指责。

    繁花似锦:老人女儿的话太伤人了,让人难以接受。就算让座,也应该补足车票差价。

    红豆南国:年轻人也不容易,和他们争什么?这么有孝心,带着老人去餐车消费嘛,那里有座位!

    美丽人生:她早干什么去了?早点买票也不至于只买到站票啊!

    半夏时光:老人女儿说,年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

    【专家观点】

    中华铁道网评论员:动车上不让座,于理有据,于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上,其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票,可寻求乘务员的帮助。如今铁路部门正在开展“铁路客运服务质量年”活动,铁路部门一定会竭尽全力帮助旅客,让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可,但应有更好的方式去说服别人,比方说,可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久,可以强调自己的母亲已经年满80,又是去成都看病的,能否帮个忙,等等。当然,也可以提出给予经济补偿。

    【1】认为座位主人应该无条件给老人让座的网友是谁?( )

    A.繁花似锦

    B.悠然南山

    C.红豆南国

    D.半夏时光

    【2】老人的女儿说“年轻人应该多学学”,言外之意是什么?( )

    A.指责让座的中年人

    B.指责年轻人不肯让座。

    C.对年轻人的做法表示赞同。

    D.对让座的中年人表示感谢。

    【3】网友“半夏时光”认为“应该“多学学”的是她自己吧”,这位网友为什么这样说?( )

    A.因为老人和女儿应该改用别的乘车方式。

    B.因为老人的女儿也应学会让座。

    C.因为老人不应该让女儿要求让座。

    D.因为老人的女儿不懂为人处世之道

    【4】对网友在“动车上拒让座”这件事上的态度及理由叙述不正确的一项是( )

    A.有人认为应该让座。尊老敬老是中华民族的传统美德。

    B.有人认为可以不让座。坐自己的座位是正当的权利。

    C.有人认为应该让座,因为动车上就这么规定的。

    D.有人认为在老人女儿态度诚恳或在获得一定的经济补偿的前提下,座位主人可以考虑让座。

    【5】针对网友“悠然南山”的评论,以“不忘初心”为网名写一则跟帖,表达你的不同观点。

    _____________________________

  • 12、阅读下文,回答问题。 

    你是我最笨的学生

    毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生。

    以后的每个周末的晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要大,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。

    老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真的太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞?

    父亲所谓的进步,也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在教父亲上网了。有一天,我同事无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时候比耳提面命的教导更管用,为什么不试试呢?我欣然采纳。

    老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一个星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手地教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他嚷,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已  他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!

    最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。

    1本文是按照什么顺序来写的?(   

    A. 时间顺序    B. 空间顺序  C. 逻辑顺序 D. 事情发展的顺序

    2第②段中,父亲有些懈怠的原因是什么?(   

    A. 父亲年纪大,学电脑费劲。 B. 怨父亲笨,使他兴趣大减。

    C. 都是扯着嗓子教他,致使他不爱学。  D. 父亲有意懈怠,好多些机会与交流。

    3第⑤段中这项政策指的是(   

    A. 手把手教父亲学电脑。

    B. 父亲学会了使用视频。

    C. 冷落父亲一段时间,不再教他学电脑。

    D. 父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。

    4下面哪句话为第⑤段的画线句作铺垫?(   

    A. 到了这一步,父亲就有些懈怠。

    B. 父亲所谓的进步,也就到能和我打字聊天为止。

    C. 我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要大。

    D. 最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我笑啊笑,都不知道……最温暖的地方。

    5题目是你是我最笨的学生,为什么却说最笨的那个学生原来是我  

    _________________________

    6本文主要写父亲之间的事,但作者又安排了母亲这一人物,你觉得有必要吗?为什么?  

    _________________________

    7你觉得文中的父亲是个怎样的父亲?请联系文本内容简要写下来。  

    _________________________

  • 13、拓展阅读。

    一只猫

      有一只猫,总是喜欢在别人面前吹嘘自己,而对自己的过失却百般掩盖。

      它捕捉老鼠时,一不小心让老鼠逃跑了。于是,它就说:我是看它太瘦,才放它的,等它以后养肥了再说。

      它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑脸说:我本来不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。

      一次,它掉进泥坑里,全身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光,它解释道:身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!

      后来,它掉进河里。伙伴们打算救它,它说:你们以为我遇到危险了吧?不,这是在游泳……”话还没说完,就沉没了。走吧!伙伴们说,现在,它大概在表演潜水了。

    1“√”标出标下划线的字正确的读音。

    (pǔ  bǔ)   (méi  mò)

    2联系上下文理解词语。

    ①百般掩盖:_______________________________

    ②惊异:_____________________________________

    3仔细阅读文中画“________”的部分,省略号表示(   )。

    A. 话被省略了

    B. 话未说完

    C. 说话断断续续

    4文中的猫总是百般掩盖自己的过失,是因为(   )。

    A. 它总是把自己吹嘘得了不得

    B. 它不让伙伴们看到自己的过失

    C. 它的过失是它成功的体现

    5猫总是百般掩盖自己的过失。它去抓老鼠,却让老鼠跑了,它说:________。”它掉进泥坑,却说:________!”

    6这则寓言故事告诉我们一个什么道理?

    ____________________________

  • 14、阅读短文,完成练习 。

    秋天到了,野外的景色很美。

    在我们村外有一片枫树林。一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。霜降(jiàng)过后,枫叶越来越红,简直像一团团火,把天空都映红了。

    在我们的山坡上,到处都是果林。在阳光下,那熟透(tòu)的柿(shì)子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一个个孩子的笑脸。在葡()萄(tao)架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。

    1短文共有____个自然段,第二自然段有____句话。

    2短文写秋天______的景色很美。写了___________两个地方。

    3写果林时,写了__________________________三种水果。

    4这么美丽的秋景,你能用成语来说说吗?

    ________ ________  ________ ________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子变换。(12分)

    (1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

    改成陈述句:

    (2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

    缩成最简的句子:  

    (3)山洪咆哮着,从山谷狂奔而来,势不可挡。

    改成比喻句:

     

  • 16、按要求写句子。  

    1)小明对小强说:明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。(改为转述句)  

    ___________________________

    2)这橘子真酸。(改为夸张句)  

    ___________________________

    3)太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。(仿写句子) 

    鲜花无语,却________;青春无语,却________

    4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)  

    ___________________________

  • 17、把反问句改为陈述句。

    (1)发生了这样的事情,怎能不叫人生气呢?

    _____________________________

    (2)一把破尺子值得向妈妈发火吗?

    _____________________________

  • 18、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

    _________________________________________

  • 19、仿写比喻句

    例:白公鹅板正的姿势啦步态啦和别的公鹅攀谈时的腔调啦真像是海军上将

    1我把小乌龟立在墙角它两只前腿撑地后腿伸直再来个前滚翻仿佛____________________________________________________________

    2粉红的桃花仿佛____________________________________________

     

  • 20、改成字句:密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

    __________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作展示台:

    《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受,表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次:第一次上学,第一次上电脑课,第一次当升旗手,第一次站在领奖台上,第一次学骑车,第一次……

    请以第一次   为题写一篇作文。

    写作提示:①任选其一,完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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